蘭州教育局中考報(bào)名系統(tǒng)zkbm.lanzhou.edu cn
考試科目初中學(xué)業(yè)水平考試科目包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐)共12門課程。
分為全市統(tǒng)一考試和考查兩類:
全市統(tǒng)一考試科目共10科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康;
全市統(tǒng)一考查科目共2科:藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐)。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),采取不同的考試方式:
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、道德與法治六個(gè)科目實(shí)行書面紙筆閉卷考試,其中,外語(yǔ)加試聽力與口語(yǔ)測(cè)試,實(shí)行人機(jī)對(duì)話的考試方式;
物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目實(shí)行書面紙筆閉卷考試和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能考試,每個(gè)科目?jī)身?xiàng)考試成績(jī)合并計(jì)為該學(xué)科總分;
體育與健康實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考試;
信息技術(shù)教育實(shí)行無紙化上機(jī)操作考查,藝術(shù)(音樂、美術(shù))、勞動(dòng)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及地方課程和學(xué)校課程采取過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考查相結(jié)合的考試方式,考查結(jié)果納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)相應(yīng)維度。
根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求,確定初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各120分,物理90分,化學(xué)60分,道德與法治、歷史各50分,地理、生物各40分,體育與健康50分。其中外語(yǔ)的分值中包含30分口語(yǔ)與聽力測(cè)試分值,物理、化學(xué)、生物的分值中包含10%的實(shí)驗(yàn)操作技能考試分值�？疾榭颇克囆g(shù)、信息技術(shù)各50分。
各科目考試時(shí)間為:紙筆考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各120分鐘,外語(yǔ)90分鐘,物理、化學(xué)合卷共150分鐘,道德與法治、歷史合卷共100分鐘,地理、生物合卷共100分鐘,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作各15分鐘,外語(yǔ)口語(yǔ)聽力30分鐘,信息技術(shù)30分鐘。
A.畢業(yè)依據(jù):各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為初中畢業(yè)的基本依據(jù),采取“合格”與“不合格”的形式呈現(xiàn)。
B.升學(xué)依據(jù):各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù),采取“分?jǐn)?shù)”形式呈現(xiàn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測(cè)試,以原始分計(jì)入招生錄取總分,總分740分。
C.質(zhì)量評(píng)估依據(jù):學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為是教育行政部門管理課程實(shí)施、規(guī)范教育教學(xué)行為的重要依據(jù),采取大數(shù)據(jù)分析,監(jiān)測(cè)評(píng)估初中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
按照“學(xué)完即考”的原則,初中學(xué)業(yè)水平考試一般安排在相關(guān)科目教學(xué)計(jì)劃完成后進(jìn)行,避免在畢業(yè)時(shí)集中安排。原則上,地理、生物(含實(shí)驗(yàn)操作)、信息技術(shù)教育的考試安排在八年級(jí)第二學(xué)期6月底前進(jìn)行;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)的紙筆考試在九年級(jí)第二學(xué)期6月中旬進(jìn)行;體育與健康測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試、外語(yǔ)聽力與口語(yǔ)測(cè)試、藝術(shù)(音樂、美術(shù))考查、勞動(dòng)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及地方課程、學(xué)校課程的考查安排在九年級(jí)第二學(xué)期5月底前完成。
初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全市統(tǒng)一命題,命題要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能,根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和課程標(biāo)準(zhǔn),緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),突出學(xué)科核心素養(yǎng),增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性和探究性,在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容,杜絕偏題、怪題。試卷難易適度,難、中、易比例原則上定為1:2:7。(甘肅新媒體集團(tuán)?掌上蘭州首席記者 武永明)
新中考改革新政策及新方案【全文】與現(xiàn)行的中考方案相比有哪些不同呢?
別急,小每妹為您梳理出了七大變化
1
改革了部分科目的考試方式,更加重視學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。將物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作技能考查從筆試中分離出來單獨(dú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作技能考試;增加了外語(yǔ)口語(yǔ)考試,將外語(yǔ)聽力測(cè)試從筆試中分離出來,實(shí)行外語(yǔ)口語(yǔ)與聽力測(cè)試人機(jī)對(duì)話的考試方式。
2
調(diào)整了部分科目的成績(jī)呈現(xiàn)方式。將道德與法治、歷史、地理、生物等四個(gè)學(xué)科的成績(jī)由以等級(jí)形式呈現(xiàn)作為中考錄取的前置條件調(diào)整為以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)納入中考錄取總分。3
調(diào)整了卷面分值設(shè)置。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求和省上中考改革新政策及新方案【全文】要求,確定錄取計(jì)分科目各科分值為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各120分,體育與健康50分,物理90分,化學(xué)60分,道德與法治、歷史各50分,地理、生物各40分,總分740分。外語(yǔ)的分值包含30分口語(yǔ)與聽力測(cè)試分值,物理、化學(xué)、生物的分值各包含10%的實(shí)驗(yàn)操作技能考試分值。
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改革了普通高中錄取辦法,實(shí)行計(jì)分計(jì)等相結(jié)合的招生錄取制度。由現(xiàn)行的“將科目Ⅱ的等級(jí)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的等級(jí)作為普通高中招生錄取的前置條件,在符合前置條件的基礎(chǔ)上,根據(jù)考生志愿,按照科目Ⅰ的總分從高到低依次錄取的辦法”調(diào)整為“以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度評(píng)價(jià)等級(jí)為前置條件,在符合前置條件的基礎(chǔ)上,根據(jù)考生志愿,按照10科錄取計(jì)分科目的總分從高到低依次錄取的辦法”。
5
改革了中考命題工作,優(yōu)化考試內(nèi)容,充分發(fā)揮中考命題的育人導(dǎo)向作用。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容,中考命題將更加注重對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查,更加注重發(fā)揮對(duì)課程與教學(xué)的導(dǎo)向作用,更加注重減負(fù)增效,切實(shí)提高命題質(zhì)量,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,密切與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。6
優(yōu)化了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,強(qiáng)化了評(píng)價(jià)結(jié)果在招生錄取中的運(yùn)用。一是進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),確定思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)內(nèi)容。二是強(qiáng)化評(píng)價(jià)工具和評(píng)價(jià)方式的科學(xué)性、可操作性,提高評(píng)價(jià)規(guī)范化和專業(yè)化水平。建立“蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)”,堅(jiān)持以初中學(xué)校為主體實(shí)施評(píng)價(jià),注重對(duì)學(xué)生發(fā)展過程進(jìn)行全面評(píng)價(jià),充分反映學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng),加強(qiáng)評(píng)價(jià)過程管理,保障評(píng)價(jià)結(jié)果公平公正。三是強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果在初中畢業(yè)和高中升學(xué)中的應(yīng)用,將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度的評(píng)價(jià)結(jié)果作為初中畢業(yè)資格認(rèn)定和普通高中錄取的重要依據(jù),作為普通高中自主招生的參考依據(jù)。
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堅(jiān)持和完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生政策。對(duì)口分配比例不低于75%,進(jìn)一步完善名額分配辦法,適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。
