廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處(一)
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廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處(三)
課 - 廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處
廣東財經(jīng)大學(xué)通識限選課程設(shè)置一覽表
廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處(四)
廣東財經(jīng)大學(xué)學(xué)年論文格式
學(xué)年論文
院 系:
專 業(yè):班 級:
學(xué) 號:
姓 名:
指導(dǎo)教師:
提交日期: 年 月 日
廣財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處 制
姓名 學(xué)年論文成績
評語:
指導(dǎo)教師(簽名) 年 月 日
說明:指導(dǎo)教師評分后,學(xué)年論文交院(系)辦公室保存。
題目:
目 錄【廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處】
一、XXXXX „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
(一)XXXX
(二)XXXX
(三)XXXX
二、XXXXX【廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處】
2 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
中文摘要:
關(guān)鍵詞:
Abstrat:
Key words:
學(xué)年論文要求與排版字號:
1.學(xué)年論文字數(shù)要求不少于3000字,不多于5000字。
2.學(xué)年論文排版打印統(tǒng)一用A4(21 X 29.7cm)格式。
3.標題用小二號黑體加粗,正文用四號宋體。行距為固定值20磅。
4.頁面上邊距2.54cm,下邊距2.54 cm,左邊距3cm,右邊距2.2mm;
5.學(xué)年論文頁碼從正文頁面起計算。頁碼字號,選用小四號粗黑體并居中。
6.參考文獻要求參見《廣東財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)格式要求》。該“格式要求” 可在我校教務(wù)處網(wǎng)頁點擊“下載專區(qū)” 獲取。
廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處(五)
廣東財經(jīng)大學(xué)調(diào)研報告模板
調(diào)研報告
課 程 名 稱
班級與班級代碼
專 業(yè)
指 導(dǎo) 教 師
學(xué) 號 全體小組成員的學(xué)號
名 單
提 交 日 期
廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處 制
姓名 調(diào)研報告成績 評語:
指導(dǎo)教師(簽名)
年 月 日【廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處】
二、項目研究計劃
課題研究計劃(或稱開題報告)是有格式要求的。一般包括:課題名稱、選題背景、理由、國內(nèi)外成果綜述、研究內(nèi)容、目標、方法、步驟、預(yù)期成果等。請參考我設(shè)計的下面這個:
1、課題名稱: 關(guān)于人工智能的可行性研究
2、課題的來由: 隨著時代的發(fā)展,社會分工日趨復(fù)雜,并且有的工種具有一定的危險性,另一方面,隨著經(jīng)濟水平的提高,人們產(chǎn)生了越來越高的生活需求,越來越多人的迫切需要從消費水平進入享受水平,人們生產(chǎn)的目的是為了追求更好的生活。二者之間的矛盾導(dǎo)致現(xiàn)有人力無法滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要,急切需要一種更為發(fā)達、效率更高的生產(chǎn)工具代替人力進行生產(chǎn)流程,只有這樣才能最大顯得的提高人們的生活質(zhì)量,現(xiàn)代人工作的壓力、緊張和心理疾病才有可能得到根本的緩解,也才有利于我們和諧社會的構(gòu)建。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,我們從中看到了希望。就是依托計算機技術(shù)來開發(fā)人工智能,進入生產(chǎn)、生活領(lǐng)域。
3、研究的目的及意義: 本課題研究通過探討人工智能的原理明確開發(fā)人工智能的可行性。開發(fā)人工智能將極大地提高社會生產(chǎn)力,將有助于改善我們的生活質(zhì)量,將有助于社會、文化、教育等改革。
4、活動計劃與活動步驟:(含分工,如有可能,最好加上時間安排) (1)組長負責(zé)進行資料收集、查詢、整理,完成人工智能相關(guān)文獻綜述; (2)兩組員負責(zé)通過資料查詢了解人工智能原理等相關(guān)理論知識; (3)兩組員通過訪談計算機專家了解人工智能的可行性;
(4)全體組員通過訪談、觀察了解工廠工人工作壓力情況和人們生活狀況,了解人們的需要;
(5)全體組員對查詢和收集的資料進行整理分析,完成研究。 5、可行性分析:
(1)我們課題組對計算機技術(shù)非常感興趣,具有較好的基礎(chǔ),尤其是人工智能感興趣; (2)我們聯(lián)系到了計算機專業(yè)的教師和科研院所的計算機專家作為指導(dǎo)教師; (3)人工智能理論研究成果比較多,對我們課題的研究提供了豐富的基礎(chǔ)性支撐; (4)我們收集到了比較多的相關(guān)資料和書籍等。 6、小組分工:(參見4)
7、研究方法:文獻研究法、訪談法、觀察法等。 8、預(yù)期成果:論文、研究報告、訪談?wù){(diào)查報告 9、表達形式:幻燈展示、實驗?zāi)P汀⒖陬^匯報