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學生選課系統

河北北方學院

文獻綜述

學號:201242162

論文題目:學生選課系統

作 者: 石曉朋

專業(yè)班級:信息工程 1班

指導教師:杜華

一、系統發(fā)展的歷史和開發(fā)背景

當今世界各行各業(yè)都離不開計算機的信息處理和控制,使用計算機進行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其對于復雜的信息管理,計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

隨著高校信息化的發(fā)展,單純依靠人工實施課程管理已經不能滿足需要。這樣不利于學生經常反復閱讀教學計劃和教學內容,也無法讓學生更好地領會老師的用意,在一定程度上減輕了學生聽課和記筆記不能兼顧的問題。另一方面,也不利于老師對網上的課程內容進行更新,無法及時地改進教學。為了解決這些問題,人們試圖去開發(fā)一套課程管理系統,為老師提供一套方便的課程管理工具,老師的教學效率會大大提高。

正因為課程管理系統會給教學帶來諸多好處,很多高校都購買或自己開發(fā)本校的課程管理系統。據美國Campus Computing Project調查發(fā)現:2002年在美國高校被調查的632所高校中,26.5%的學校已經開始使用選課管理系統,公里和私立大學使用選課管理系統的比例都超過了32%,比2000年14.7%有了很大提高。另外有47.5的學校表示有意向或正在計劃采用選課管理系統,也比2001年的41.8%高。

在國內高校,目前課程管理系統主要用于網絡學院的遠程教學,大多數網絡學院都夠買或自己開發(fā)了用于遠程教學的整套管理系統,其中就包括課程管理系統。隨著高校信息化的發(fā)展,課程管理系統很快就會在國內高校中流行起來。 作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生的選課信息進行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如:檢索迅速查找方便可靠性高存儲量大保密性好壽命長成本低等優(yōu)點,這些優(yōu)點能夠極大地提高學生課程信息管理的效率,也是學校的科學化正規(guī)化管理的重要條件。因此開發(fā)這樣一套選課管理軟件是很有必要的事情。

二、可行性分析

1.開發(fā)設計上的先進性:

課程管理系統最初采用的是主機/終端模式,最后發(fā)展到客戶機/服務器模式。客戶機/服務器系統本質的特點在于:客戶Pc運行數據庫應用界面處理,數據庫服務器運行全部或大部分DBMS(數據處理)。服務器運行access,將查詢結果傳送到客戶端,減少了網絡信息的傳輸,系統采用數據鎖定、事務技術、存儲過程等數據庫技術保證數據完整一致準確。這樣,就降低了對客戶機的性能要求,使得程序的修改更為方便。

2.軟硬件支持的可操作性和可實現性

軟件可性行:

系統采用Windows 2000 Professional作為操作平臺,以Visual basic 6.0作為數據庫管理信息系統的前端開發(fā)軟件,以Microsoft Access 2000作為數據源。這些軟件可以很方便的在電腦上安裝,同時其配置的要求不是很高,其安裝步驟也相當簡單,易于實現。

硬件環(huán)境:

服務器:PII266 64M 2G以上;客戶機:PII133 16M;服務器端:NT6以上,IIS60以上。這些配置是容易實現的,同時也利于系統的開發(fā),是整個系統開發(fā)的堅實后盾。

3.系統界面設計的直觀性,可操作性【正方教務管理系統河北北方學院】

本系統界面的設計是很直觀的,同時操作簡單,即便不是本系統的設計人員,也能夠通過系統使用說明來對系統進行操作,實現對圖書信息和讀者信息的查詢、修改、刪除和添加;對借還圖書信息的及時更新;添加圖書管理員信息,修改密碼。使得系統易于圖書管理員理解和操作。 4.資源的可利于性

在系統的開發(fā)的過程中,我查看了許多的有關圖書管理系統的信息,包括圖書館里的圖書,學校里的電子閱覽室里的網絡資源,使系統容易開發(fā),給我很大的幫助。同時在同學和老師的幫助之下我受益匪淺,學到了很多的東西。

三、小結

這次畢業(yè)設計,我初步掌握了用VB開發(fā)軟件的基本語法,平時我們學了比較多的理論專業(yè)知識,但是仍然欠缺將所學的知識運用到實踐中的能力,通過本次畢業(yè)設計,我深刻體會到學習的重要性,因此我努力的查閱了大量的文獻,同時利用網絡資源來解決設計中所出現的實際問題。在與同學和老師的探討之中,我明白了一些界面設計的方法

我在進行設計軟件時遇到了一些困難,于是我在老師的提示下,查資料,上網和網友進行探討。同時也非常感謝學校給我們提供了良好的學習環(huán)境和網絡資源。通過上網查詢黃岡師范學院圖書館網,讓我看到了不少的優(yōu)秀畢業(yè)論文作品,讓我在不斷學習的過程之中,明確了自己的論文寫作方向。同時也明白了自身的知識水平仍然有限,需要不斷的學習和完善、充實自己。于是我看了許多的相關書籍。在此再次感謝指導老師對我的悉心指導與幫助,我知道論文還有諸多不足之處,懇請老師提出批評改進意見。但我相信,在老師的幫助之下,這次的畢業(yè)論文我一定會將它完善得更好。

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