據最新內蒙古機電職業(yè)技術學院招生網和廣西招生考試院公布的錄取數據，廣西高考的考生需要成績在186分左右，位次排名需要在199048名左右，才可以考上內蒙古機電職業(yè)技術學院，不過每年內蒙古機電職業(yè)技術學院在廣西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上內蒙古機電職業(yè)技術學院
1、廣西高考2022年考生上內蒙古機電職業(yè)技術學院的理科最低分需要262分，錄取最低位次為199048名;
2、廣西高考2021年考生上內蒙古機電職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、廣西高考2020年考生上內蒙古機電職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、廣西高考2022年考生上內蒙古機電職業(yè)技術學院的文科最低分需要186分，錄取最低位次為148309名;
5、廣西高考2021年考生上內蒙古機電職業(yè)技術學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、廣西高考2020年考生上內蒙古機電職業(yè)技術學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、內蒙古機電職業(yè)技術學院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年內蒙古機電職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | �？� | 262 | 199048 | 省政府 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 186 | 148309 | 省政府 |
2、2021年內蒙古機電職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
3、2020年內蒙古機電職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
高考志愿填報的流程
1、錄入院校志愿。
考生須在規(guī)定時段內憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過已經綁定的手機號碼重置密碼)，按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調劑并在網上提交。
2、網上確認志愿。
考生需逐批次填報志愿，在提交某一批次所填報的志愿后，系統(tǒng)會先進行志愿校驗，如果出現紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請考生仔細核對院校代碼及專業(yè)代碼，直至修改正確為止。
確認該批次志愿無誤后，請保存所填志愿。考生填報的所有批次志愿均填報并保存后，須進行網上確認。網上確認時，須點擊獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼(發(fā)送到報名時已綁定的手機)后再進行網上志愿確認。
3、修改志愿時限及次數。
考生志愿未在網上確認前，在規(guī)定時間內可多次上網修改自己填報的志愿;考生首次“確認志愿”后，如有需要可最多進行2次取消志愿確認，修改志愿并重新確認志愿。
當考生確定不再進行志愿修改時，必須在規(guī)定時間內進行網上志愿確認。取消志愿確認后重新修改的志愿，必須再次進行網上確認，否則志愿修改無效。錄取時以考生網上最后確認的志愿數據為準。
國內哪些一本大學建筑學專業(yè)好
一本大學建筑學專業(yè)實力排名
| 大學排名 | 高校名稱 | 水平 |
| 1 | 清華大學 | 5★+ |
| 2 | 同濟大學 | 5★+ |
| 3 | 東南大學 | 5★+ |
| 4 | 重慶大學 | 5★ |
| 5 | 西安建筑科技大學 | 5★ |
| 6 | 華南理工大學 | 5★ |
| 7 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 5★ |
| 8 | 天津大學 | 5★ |
| 9 | 北京建筑大學 | 5★ |
| 10 | 浙江大學 | 5★ |
| 11 | 西南交通大學 | 5★ |
| 12 | 北京工業(yè)大學 | 5★- |
| 13 | 大連理工大學 | 5★- |
| 14 | 沈陽建筑大學 | 5★- |
| 15 | 南京大學 | 5★- |
| 16 | 武漢大學 | 5★- |
| 17 | 山東建筑大學 | 5★- |
| 18 | 青島理工大學 | 5★- |
| 19 | 湖南大學 | 5★- |
| 20 | 中南大學 | 5★- |
三、內蒙古機電職業(yè)技術學院學校介紹
內蒙古機電職業(yè)技術學院是2003年經自治區(qū)人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1952年創(chuàng)立的內蒙古工業(yè)學校和內蒙古水利學校。學院是國家優(yōu)秀骨干高職院校，自治區(qū)優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校（自治區(qū)排名第一），國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現代學徒制試點院校，全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國職業(yè)院校校長培育基地，學院是第六屆全國高職高專校長聯席會議主席團成員，教育部職業(yè)院校文化素質教育指導委員會成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國56所“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”的立項建設單位。 學院位于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，新校區(qū)占地837畝，建筑面積29.17萬平方米，辦學規(guī)模1萬人。學院擁有一支專兼結合的高素質教師隊伍，其中副高級以上職稱207人，碩士及以上學歷和學位259人，自治區(qū)“教學名師”13人、“教壇新秀”12人、自治區(qū)“優(yōu)秀教學團隊”15個，雙師型教師比例達到80%以上。 學院設有機電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車輛工程系、信息工程系、經濟與管理工程系共7個教學系，開設48個專業(yè)，形成了與內蒙古自治區(qū)能源、冶金、智能制造等支柱產業(yè)高度匹配的電力系統(tǒng)自動化技術和機械制造與自動化2個“雙高計劃”高水平專業(yè)群及熱能動力工程技術、水利水電建筑工程、大數據技術、汽車電子技術、大數據與會計、旅游管理等6個骨干專業(yè)群，其中電力系統(tǒng)自動化技術、電氣自動化技術、機械制造與自動化、機電一體化技術和水利水電建筑工程等5個專業(yè)為國家骨干專業(yè)。 學院擁有雄厚的實踐教學基礎，建有4個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，5個具有教學和生產雙重功能的“校中廠”實習實訓基地，10個校內生產性實訓基地，181個模擬、仿真實訓室，302個校外實訓基地，教學儀器設備17815臺（套），總值3.38億元。學院設有國家級職業(yè)技能鑒定所，是全國最早實行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國首批百所職業(yè)院校推進實施職業(yè)資格證書制度國家級試點工作的高職院校。2019年學院獲批教育部首批1+X證書制度試點院校，目前已建有15個證書考核站點。 學院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會，2013年成立“內蒙古機電職業(yè)教育集團”，充分發(fā)揮“政、行、企、�！备鞣絻�(yōu)勢，服務經濟社會發(fā)展的能力不斷增強，集團辦學的集聚效應逐步顯現，2020年機電職業(yè)教育集團成功入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團（聯盟）培育單位。學院先后與烏海市、霍林郭勒市等6個地方政府開展“政園行企校”深度合作，與16家企業(yè)共建“高鋁資源學院”、“華數學院”、“達內學院”、“利豐學院”等特色產業(yè)學院，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設、課程改革、“雙師型”教師隊伍建設以及實訓基地建設等方面成效顯著，形成“雙主體”育人模式，畢業(yè)生綜合競爭力不斷增強。校企共建智能制造應用技術協同創(chuàng)新中心，為傳統(tǒng)產業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級提供技術支撐，成為教育部首批工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目；成立技能大師工作室，搭建高技能人才交流平臺，開展技術交流、技術服務等，推動實踐教學改革、促進技術成果轉化；校企合作共建中國焊接協會機器人焊接培訓基地，開展技術研究和咨詢、技能培訓和鑒定等，被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。學院與集團內24所中職學校合作，實施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)立交橋，推進自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學院牽頭成立了自治區(qū)首個具有獨立法人資格的校企合作促進會，探索職教集團實體化運行模式，為深化校企合作、產教融合搭建了有力的支撐平臺。 學院始終堅持“立足內蒙古，輻射全國，主動服務自治區(qū)產業(yè)結構調整優(yōu)化升級的人才需求，培養(yǎng)發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的高素質技術技能型專門人才”的辦學定位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升。2016年以來，學生共獲得國際級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，國家級職業(yè)技能大賽一等獎7項、二等獎18項、三等獎32項，自治區(qū)級職業(yè)技能大賽各類獎項100余項；獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎 1 項、一等獎 2項、二等獎5項、三等獎10項，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類獎項215項。2020年，能源與材料工程系機械制造與自動化（3D打印方向）1901班王曉波同學獲全國首屆職業(yè)技能大賽增材制造項目第四名，并獲得全國“技術能手”、“西部技能之星”榮譽稱號。 學院積極拓展對外交流與合作，與澳大利亞昆士蘭州政府技術與繼續(xù)教育學院國際學院簽署合作意向書，與美國波士頓教育國際學院簽訂合作協議并掛牌設立“內蒙古機電職業(yè)技術學院波士頓教育基地”。服務國家“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，與中航國際股份有限公司合作，在我院成立了“中航國際—內蒙機電非洲職業(yè)教育培訓中心”，在肯尼亞掛牌成立了“東非職業(yè)教育聯合培訓基地”,先后為肯尼亞、加納、贊比亞、剛果、烏干達、馬拉維等7個非洲國家提供職業(yè)教育技術支持與服務。 學院辦學成績顯著，先后被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、全國職業(yè)院�！皩嵙暪芾�50強”、全國職業(yè)院�！爱a教融合50強”、全國機械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強等；馬克思主義教研部直屬黨支部獲評首批全國黨建工作樣板支部；建成自治區(qū)首個國家級“電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)教學資源庫”，“頂崗實習管理模式研究與實踐”項目獲職業(yè)教育國家級教學成果二等獎，《給水系統(tǒng)投運》教學團隊獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎，入選首批全國職業(yè)院�！半p師型”教師隊伍建設典型案例、第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊以及國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目等。 學院經過近七十年的辦學積淀，薪火相傳，匠心育人，傳承了“篤學勵志、精技強能”的校訓，形成了內機電人“艱苦奮斗、勇于攀登、搶抓機遇、永不言棄”的精神，打造了一批能源、冶金、智能制造、水利類特色專業(yè)，造就了一批高質量教學名師和教學團隊，培養(yǎng)了大批具有工匠精神的高素質人才。學院豐厚的辦學底蘊，雄厚的辦學實力，鮮明的辦學特色，科學的辦學理念，顯著的辦學成效，為培育新時期裝備制造、能源、冶金、水利等行業(yè)生產、建設、管理、服務一線需要的高素質技術技能人才奠定了堅實基礎。 站在新的歷史起點上，內蒙古機電職業(yè)技術學院正昂首闊步、信心滿懷朝著創(chuàng)建*高水平高職學校和專業(yè)目標邁進！ （數據截止至2021年10月）
