廣西高考難度預(yù)測(cè),今年廣西高考難度系數(shù)預(yù)測(cè)難不難

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廣西高考語(yǔ)文作文及題目

歷經(jīng)幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣块T(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求:綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不少于800字。

廣西高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng)

今年的廣西的高考作文依然是材料作文,總體上沿襲2015年的作文命題思路。2015年作文材料中有關(guān)“做人”中“老實(shí)”與“聰明”的辯論,是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力,屬于思辨性材料作文。今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后,便“公開(kāi)流程、制定標(biāo)準(zhǔn)”,最終“規(guī)范”了市場(chǎng)。材料沒(méi)有給學(xué)生帶來(lái)的多大的審題難度,學(xué)生可以從材料中出現(xiàn)的“推新”“被模仿”“假冒偽劣”“公開(kāi)”“規(guī)范”等信息中不難看出可以從“規(guī)范”“誠(chéng)信”這些范疇立意作文。

本題中關(guān)于市場(chǎng)“規(guī)范與誠(chéng)信”話題,其實(shí)給學(xué)生留下很多的自由空間。在審題時(shí),首先要抓住材料中關(guān)鍵詞,然后聯(lián)系生活實(shí)際,這樣“規(guī)范”與“誠(chéng)信”等就可以由“市場(chǎng)”推及到“為人”“做事”等方面了,這樣就可以打開(kāi)思路了。

今年廣西的作文題比較貼近生活,“花茶新工藝”也體現(xiàn)了地方特色,在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)時(shí)代,“新工藝”被模仿,被假冒也是很常見(jiàn)的事,但是如何在求利的同時(shí)保持誠(chéng)信,這必須引起人們的高度重視。

題目中“某人”在創(chuàng)新致富的同時(shí),還規(guī)范了市場(chǎng),帶領(lǐng)大家致富,這種行為恰恰體現(xiàn)了“某人”對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

1廣西歷年高考作文題目

2012年廣西高考作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

周末,我從學(xué);丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多,道路泥濘,我挑著一擔(dān)秧苗,在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步,就心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧,看到我的窘態(tài),大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫了,再試試!”

我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,重新挑起擔(dān)子。咦,一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了,擔(dān)子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說(shuō):“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

2013年廣西高考作文題目

材料作文:4月29日,尚先生手機(jī)落在出租車(chē)上,他隨后撥打了該手機(jī),但對(duì)方接通后又掛掉,尚先生又發(fā)信息過(guò)去,表示愿意花2000元“買(mǎi)”回手機(jī),一個(gè)小時(shí)后,收到回復(fù),對(duì)方愿意歸還手機(jī),見(jiàn)面后才發(fā)現(xiàn),撿到手機(jī)的是一個(gè)年輕人,尚先生要酬謝對(duì)方,年輕人交還手機(jī)后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

當(dāng)天晚上,記者聯(lián)系到那個(gè)年輕人,年輕人說(shuō),我本來(lái)無(wú)意歸還手機(jī),但是看到手機(jī)里的照片和信息,我不能見(jiàn)利忘義,不用貪心對(duì)待愛(ài)心,我也要像尚先生一樣,多一份愛(ài)心。

題目自擬,不要脫離材料,八百字以上。

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