學(xué)生會(huì)干部是做好學(xué)生工作的一支骨干力量,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用是培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理和自我服務(wù)的重要途徑,為加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,搞好各項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)生會(huì)章程,特制定本條例。
學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具有堅(jiān)定的政治方向,政治思想好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,熱心社會(huì)工作,責(zé)任心強(qiáng),能以身作則,善于團(tuán)結(jié)同學(xué)同工作,能正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
學(xué)生會(huì)要為全系學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要不斷提高工作質(zhì)量,從嚴(yán)管理,優(yōu)化管理結(jié)構(gòu),保證各項(xiàng)工作的順利開展,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu),形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本細(xì)則所稱量化考核是指對(duì)學(xué)生干部的各項(xiàng)工作成績(jī)以分值的形式表現(xiàn)出來。
(一)學(xué)生干部的考核內(nèi)容:
、學(xué)生會(huì)成員基本工作完成情況
、工作能力及效率
、創(chuàng)造性
、工作積極性,奉獻(xiàn)精神
、團(tuán)結(jié)情況
、紀(jì)律性
、學(xué)習(xí)成績(jī)
(二)、考核途徑:
、考核工作由學(xué)生會(huì)辦公室具體實(shí)施,最終報(bào)送學(xué)生會(huì)主席團(tuán)審定,并對(duì)外公布考核結(jié)果。
、收集途徑
()學(xué)生會(huì)辦公室為各部門設(shè)置并管理檔案。各部門必須緊密配合協(xié)作,同抓好考核工作。
()辦公室組織成員到各部門檢查與抽查。
()查看各部門的上報(bào)材料。
()工作計(jì)劃上交情況。
()檢查活動(dòng)記錄本。
()通過開學(xué)生討論會(huì),獲得反饋信息。
(三)考核細(xì)則:
一.學(xué)生會(huì)成員基本工作完成情況。(分)
.對(duì)上級(jí)安排的工作完成情況。(分)
.本職工作計(jì)劃完成情況及本職工作組織情況。(分)
.按時(shí)交納工作計(jì)劃、工作總結(jié)等書面性材料情況。(分)
.定期召開或參加學(xué)生會(huì)及各部門或部長例會(huì)記錄情況。(分)
.定期向上級(jí)反映工作的取得支持與聯(lián)系情況。(分)
二.工作能力及效率(分)
.處理問題需效率高,速度快或善于組織協(xié)調(diào)以提高辦事效率;在使用干部上有吸引力,調(diào)動(dòng)積極性迅速,善于推薦人才;所負(fù)責(zé)工作成績(jī)顯著。(—分)
.處理問題需組織交待、催辦、效率一般;能根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)安排工作,推薦人才,但缺乏吸引力,不能較快調(diào)動(dòng)人員的積極性;所負(fù)責(zé)校級(jí)、班級(jí)工作成績(jī)一般。(—分)
.工作效率低,需催辦幾次才能完成,影響工作進(jìn)度;在組織和推薦人才方面不見成績(jī);所負(fù)工作成績(jī)較差。(—分)
三.創(chuàng)造性(分)
.有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),能夠提出本部較完整的改革新政策及新方案【全文】或較成熟的工作建議,在工作中能發(fā)揮主觀能動(dòng)性,更好地開展工作,工作當(dāng)機(jī)立斷,果斷利索,有較強(qiáng)的果斷性和決策能力。(—分)
.基本滿足于工作現(xiàn)狀,但有時(shí)有合理的改進(jìn)意見,能對(duì)一般問題作出決斷。(—分)
.缺乏創(chuàng)新意識(shí),不能向上級(jí)和有關(guān)部門提出改進(jìn)意見和建議,辦事拖拉,不果斷。(—分)
四.工作積極性,奉獻(xiàn)精神(分)
.工作主動(dòng)積極。熱愛本職工作;份內(nèi)外事都主動(dòng)關(guān)心,能積極幫助其它部門完成工作,勤勤懇懇,任勞任怨。(—分)
.能以集體為重,對(duì)工作能負(fù)責(zé),本職范圍內(nèi)工作能動(dòng)性強(qiáng)、能主動(dòng)做好工作。(—分),