一、兼職教師的聘任原則
. 有利于促進專業(yè)建設發(fā)展的原則；
．有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；
. 教科研任務目的明確的原則；
. 誰聘用，誰管理，誰負責的原則。
二、兼職教師的基本條件
.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。齡一般在歲以下，身體健康，能勝任正常的教學科研工作；
.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設、服務、管理一線，熟悉工作過程，具有扎實的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力，有以上工作經(jīng)歷；
.實訓實習指導教師要求中級以上職稱，或技師及以上技能等級證書，或具有獨特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；
.技術(shù)專家應在教學或科研、生產(chǎn)一線工作，掌握本專業(yè)領域先進知識和技術(shù)，具有較高的學術(shù)造詣，在專業(yè)領域有一定的知名度，能指導專業(yè)團隊在專業(yè)教學、基地建設、生產(chǎn)實踐和科研等領域創(chuàng)新性開展工作。
三、兼職教師的權(quán)利義務
（一）兼職教師的權(quán)利
.具有獲得基本教學資源的權(quán)力。如教學所需要的教學資料和必備教學用品；
.具有使用現(xiàn)代化教學手段的權(quán)利。如使用學院公教學資源、現(xiàn)代化教學資源庫等；
.具有獲得報酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學院工作性質(zhì)、特點，給予一定的報酬。
（二）兼職教師的義務
.遵守學院的教學管理規(guī)定和教學紀律，維護學院的聲譽和利益；
.按照學院對教學工作的統(tǒng)一要求和標準, 按時按質(zhì)按量完成所承擔的教學工作任務；
.接受所聘系（院）的組織管理,根據(jù)工作需要,參加系（院）教學工作會議和教科研活動；
.提交教學活動中系（院）需要的各種資料。
四、兼職教師的組織管理
.系（院）根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本系（院）的兼職教師聘任計劃；
.系（院）負責對擬聘任兼職教師的資格審查。擬聘任兼職教師填寫《兼職教師登記表》，并連同學歷學位證書、職稱證書、技能等級證書等材料復印件交系（院）審查。經(jīng)審查認為需要試講的，由聘用系（院）組織試講；
. 教務科研處對兼職教師資格進行審核，報分管院長審批后聘用。聘用系（院）按規(guī)定程序與應聘者簽訂相關協(xié)議（協(xié)議內(nèi)容可根據(jù)工作具體情況擬定）；
. 兼職教師的日常管理由聘任的系（院）負責，納入學院教學質(zhì)量評價監(jiān)控體系，接受院、系（院）、學生的教學監(jiān)控、評價、考核；
．每學期末根據(jù)教學質(zhì)量考核，評定出a、b、c、d等級，教學質(zhì)量評價為d等的，不能勝任工作任務或工作中出現(xiàn)重大責任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。
五、兼職教師的計酬標準。
.兼職教師聘任的計酬標準由聘任的系（院）根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、特點等自行確定；
.學院對系（院）聘任的兼職教師，按照職業(yè)能力課程（不含頂崗實習、畢業(yè)設計）及職業(yè)拓展課程元/課時、人文素養(yǎng)課元/課時的標準給予補貼，超過部分由所在系（院）負擔；
.原則上人文素養(yǎng)課程不聘用兼職教師；
.參加專業(yè)建設、課程開發(fā)、基地建設，指導學生頂崗實習、畢業(yè)設計或在校外實訓基地指導學生實訓的兼職教師，計酬標準由系（院）確定，相關費用由系（院）承擔。
六、由教務科研處負責解釋。
七、本辦法自頒布之日起執(zhí)行
