一、教育職責(zé)
.加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；從基礎(chǔ)文明抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和艱苦奮斗、文明修身意識。
２．加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、紀(jì)律教育、安全教育和民族團(tuán)結(jié)教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守國家法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守社會公德和中小學(xué)生行為規(guī)范。
３．加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，重視獨(dú)立思維能力的鍛煉和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固和發(fā)揚(yáng)勤奮、求實、進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
４．加強(qiáng)對學(xué)生的身心健康教育。鼓勵并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我完善意識，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹立健康、正確的自我形象，優(yōu)化個性，完善人格，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會與人友好相處，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識和安全意識。
二、管理職責(zé)
１．每學(xué)期初必須做好班級工作計劃，期末及時向?qū)W校提交工作總結(jié)。
２．做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，并指導(dǎo)其有效開展工作。
３．認(rèn)真組織班級活動，深入了解學(xué)生情況，對學(xué)習(xí)、心理、生活等方面存在突出問題的學(xué)生能及時關(guān)心、教育和幫助。
４．每學(xué)期認(rèn)真填寫學(xué)生情況匯總表。
５.認(rèn)真做好度班級綜合測評、學(xué)生個人綜合測評，先進(jìn)班集體、文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評優(yōu)工作。
６．及時向?qū)W校匯報本班學(xué)生違紀(jì)情況并提出處理意見，對違紀(jì)學(xué)生耐心教育，不縱容、不放棄、不袒護(hù)，并及時將有關(guān)情況與學(xué)校和激溝通。
７．畢業(yè)班的班主任要做好畢業(yè)生信息溝通、優(yōu)秀畢業(yè)生評選以及畢業(yè)鑒定和文明離校等工作。
三、其它
、學(xué)歷合格，是現(xiàn)任班主任并有三以上任班主任的經(jīng)歷。
、所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，活動、勞動積極，各項成績在學(xué)校中等以上水平。
、班級管理有特色、有創(chuàng)新、有風(fēng)格，師生關(guān)系融洽，個人素質(zhì)全面，在本�；虮镜赜杏绊�、口碑好。
、有德育課題，發(fā)表過德育論文，產(chǎn)黨員，當(dāng)選過校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級以上模范班主任優(yōu)先。
、所帶班級無學(xué)生輟學(xué)，學(xué)生中無重大違紀(jì)事件發(fā)生，個人無體罰學(xué)生和違紀(jì)行為。
