據最新廣州大學招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在623分左右，位次排名需要在7257名左右，才可以考上廣州大學，不過每年廣州大學在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、海南高考多少分可以上廣州大學
1、海南高考2022年考生上廣州大學的綜合(不限)最低分需要623分，錄取最低位次為7257名;
2、海南高考2022年考生上廣州大學的綜合(物)最低分需要636分，錄取最低位次為5753名;
3、海南高考2021年考生上廣州大學的綜合(不限)最低分需要629分，錄取最低位次為6093名;
4、海南高考2021年考生上廣州大學的綜合(物)最低分需要639分，錄取最低位次為5096名;
5、海南高考2020年考生上廣州大學(5)的綜合(不限)最低分需要635分，錄取最低位次為5245名;
6、海南高考2020年考生上廣州大學(6)的綜合(物)最低分需要642分，錄取最低位次為4615名;
二、廣州大學在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州大學在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 623 | 7257 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 636 | 5753 | 省政府 |
2、2021年廣州大學在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 629 | 6093 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 639 | 5096 | 省政府 |
3、2020年廣州大學在海南的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 635 | 5245 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 642 | 4615 | 省政府 |
二本軍校名單
| 院校名稱 | 院校所在地 | 院校類型 | 學歷層次 |
| 陸軍裝甲兵學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍防化學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 海軍大連艦艇學院 | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
| 空軍預警學院 | 湖北 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍炮兵防空兵學院 | 安徽 | 綜合 | 二本 |
| 武警特種警察學院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍軍事交通學院 | 天津 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍步兵學院 | 江西 | 綜合 | 二本 |
| 海軍潛艇學院 | 山東 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍特種作戰(zhàn)學院 | 廣西 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍勤務學院 | 重慶 | 綜合 | 二本 |
平行志愿填報有什么注意的
1、摸清平行志愿：退檔有風險，填報需謹慎
許多家長和學生認為平行志愿沒有風險，事實上，平行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。
退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是平行志愿填報最大的風險。
規(guī)避平行志愿退檔風險，應避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達到學校標準，單科分數沒達到院校要求。
2、認真閱讀大學招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦
考生在看專業(yè)的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業(yè)的內涵。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。
3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關注是必要的但請把目光放的更寬些
考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。
三、廣州大學學校介紹
大學與城市共生共榮共成長。廣州大學是以國家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學，于2000年合并組建，有著90多年的辦學傳統(tǒng)。學校緊緊抓住國家推進“雙一流”建設、廣東省和廣州市高水平大學建設機遇，堅持“四個面向”（面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康），深化與廣州和粵港澳大灣區(qū)“三個對接”（對接高質量發(fā)展、對接創(chuàng)新驅動、對接擴大開放），聚焦新工科、新師范、新文科建設，積極探索新醫(yī)科發(fā)展，是廣東省高水平大學建設計劃重點建設高校、廣州市高水平大學建設高校。 學�，F(xiàn)有大學城、桂花崗、黃埔研究院/研究生院“一校三園”，在校全日制本科生30250人，碩士和博士研究生6951人。學校學科門類齊全、綜合性強，設有24個專業(yè)學院，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類。現(xiàn)有10個一級學科博士授權點和博士專業(yè)學位授權點，4個博士后科研流動站，36個學術型碩士學位授權點，27個碩士專業(yè)學位授權點。2021年本科招生專業(yè)71個，其中理工類專業(yè)39個、人文社科類專業(yè)24個、藝術類專業(yè)8個。 學校堅持人才強校，通過培育與引進并舉，基本形成一支師德高尚、結構合理、學術精湛、充滿活力的高素質師資隊伍。學�，F(xiàn)有在崗教職工3286人，其中專業(yè)技術人員2444人、專職教學科研人員2016人，專職教學科研人員中被聘為副高以上專業(yè)職務者1252人，具有博士學位人員1430人。現(xiàn)有全職兩院院士4人、全職外國院士1人、特聘院士5人、雙聘院士4人、國際宇航科學院院士1人、歐亞科學院院士1人、俄羅斯自然科學院外籍院士1人；國家級教學名師1人；教育部國家重大人才項目特聘教授4人、青年學者2人；國家海外高層次人才引進計劃11人；國家自然科學基金杰出青年基金獲得者9人、國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金獲得者7人；入選國家百千萬人才工程國家級人選13人；國家突出貢獻中青年專家12人；國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才8人、教學名師1人、青年拔尖人才1人；享受國務院政府特殊津貼專家36人；中宣部文化名家暨“四個一批”人才工程4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才23人；“珠江人才計劃”創(chuàng)新團隊1個，“珠江人才計劃”領軍人才1人、青年拔尖人才5人；“廣東特支計劃”領軍人才6人、青年拔尖人才1人、教學名師4人；珠江學者特聘教授7人、講座教授2人、青年珠江學者10人；廣東省自然科學杰出青年基金11人；廣州市高層次人才（含廣州市杰出專家、優(yōu)秀專家、青年后備人才）190人。 學校堅持重大需求導向、一流建設、創(chuàng)新引領、特色發(fā)展、精準聚焦，按照“理厚工精、文優(yōu)教特、交叉融合、創(chuàng)新發(fā)展”的學科建設思路，不斷調整和優(yōu)化學科和專業(yè)結構，深化人文、社會科學、理科類優(yōu)勢學科內涵建設，強化師范教育、藝術類學科特色建設，面向新科技領域和高新技術產業(yè)需求的新工科建設，探索拓展以生物醫(yī)藥、基因編輯、生物信息、腦科學等為重點主攻方向的新醫(yī)科�，F(xiàn)已形成由大土木學科群、信息學科群、數字經濟與管理學科群、物質科學與裝備制造學科群等4個優(yōu)勢學科群輻射帶動，6個省高水平大學建設“沖一流”重點建設學科、14個省級重點學科、16個市級重點學科和重點扶持學科構成的重點建設學科體系。工程學、計算機科學、化學、材料科學、環(huán)境/生態(tài)學、社會科學總論等6個學科進入ESI全球前1%，其中工程學、計算機科學已進入前5‰。學校位列2021年軟科中國最好大學排名第99位；US.News2021世界大學排名位列世界大學第706位、中國內地高校第60位；在2022年泰晤士高等教育世界大學排名中位列全球高校第601-800位。 學校堅持立德樹人根本任務，堅持本科人才培養(yǎng)中心地位，以“德才兼?zhèn)�、家國情懷、視野開闊，愛體育、懂藝術，能力發(fā)展性強”為人才培養(yǎng)目標，設立“文體藝語勞”五個公共素質教育中心，致力于培養(yǎng)具有廣大底色的創(chuàng)新型人才。學�，F(xiàn)有31個國家級一流本科專業(yè)建設點、43個廣東省一流本科專業(yè)建設點、5個國家級特色專業(yè)、1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個國家級大學生實踐教學基地、11門國家級精品課程和國家級精品開放課程、10門國家級一流課程、1個國家級教學團隊、45個省級教學團隊；獲5項國家級教學成果獎，53項省級教學成果獎。廣大“金課”體系建設成效顯著，現(xiàn)有國家級一流本科課程10門、省級一流本科課程44門、省級系列精品課程73門，與世界高水平大學課程互聯(lián)和學分互認的課程200門。實施拔尖人才培養(yǎng)新模式，組建33個拔尖創(chuàng)新人才實驗班。“三創(chuàng)營”眾創(chuàng)空間獲批國家級眾創(chuàng)空間，學生在“互聯(lián)網+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績位居廣東高校乃至全國同類高校前列。畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提升，近3年，本科生平均初次就業(yè)率為90.9%，用人單位總體滿意度98.7%，95%以上扎根粵港澳大灣區(qū)。 學校堅持科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，面向產業(yè)和經濟社會主戰(zhàn)場，強化科研創(chuàng)新能力建設，重點布局“重大基礎設施安全+智慧運維創(chuàng)新樞紐”“網絡空間信息+智能應用技術創(chuàng)新樞紐”等2個創(chuàng)新樞紐，新材料新裝備新制造交叉創(chuàng)新等6個重大科技創(chuàng)新平臺，在穗深港澳創(chuàng)新走廊上形成“一體兩翼”發(fā)展格局，設立黃埔研究院/研究生院，積極謀劃在南沙的新發(fā)展�，F(xiàn)擁有國家級科研平臺（含培育基地）3個，省部級科研平臺51個。在城市基礎設施減震防災與安全、網絡空間先進技術、人工智能與區(qū)塊鏈、智能制造、智能裝備、智慧交通、天體物理、分析科學技術、環(huán)境工程、清潔能源材料、應用數學、生物計算、分子遺傳與進化、生物計算、基因編輯、地理科學、嶺南文化藝術、區(qū)域發(fā)展等領域組建了一批科研團隊。2020年全校科研經費投入10.92億元。近3年承擔國家社科基金項目數和國家自然科學基金項目數分別位列全國高校30位和80位左右；連續(xù)獲主持國家重點研發(fā)項目與課題共12項。2016年以來，共申請國際、國內專利2297項，授權專利1134項，連續(xù)榮獲廣州市專利大戶榮譽稱號。論文質量穩(wěn)步提升，發(fā)表在《Science》《Nature》等期刊上的論文數不斷增加，學校2020年SCIE/SSCI、CSSCI發(fā)文量2505篇。近5年，學校獲得國家、省部級科技和社科獎勵101項。不斷深化與粵港澳大灣區(qū)內的高校、企業(yè)間的交流與合作，加強產學研深度融合及與風投資本對接，促進“雙創(chuàng)”科技成果在大灣區(qū)轉化。2016年以來，學校與地方政府和企事業(yè)單位簽署產學研合作協(xié)議151項，新增產學研合作平臺46個，加入產學研協(xié)同合作聯(lián)盟22個，共建研發(fā)中心50多個、實習基地300多個。與廣州無線電集團、廣州越秀集團、廣東絲綢紡織集團、廣州智能裝備集團、中國機械工業(yè)集團、騰訊科技、華為、360集團、阿里云計算等近百家大型企業(yè)新建合作關系。減振抗震、聲像燈光、網絡安全和水環(huán)境技術等一批創(chuàng)新成果在廣州塔、港珠澳大橋等國內重大工程或企業(yè)中得到充分應用。咨政建言作用日益凸顯，一批研究報告得到采納應用。 學校堅持開放辦學，依托廣州國家重要中心城市、綜合性門戶城市和粵港澳大灣區(qū)核心引擎的國際影響力，聚焦粵港澳大灣區(qū)建設和“一帶一路”倡議，不斷拓展國際化辦學格局。與香港科技大學合作籌建香港科技大學（廣州）；發(fā)起成立廣州國際友城大學聯(lián)盟，聯(lián)盟成員大學13所；與33個國家和地區(qū)的近200所大學、科研院所建立了合作關系，成立了中意歷史建筑與文化遺產保護國際研究中心、廣州大學--林雪平大學城市可持續(xù)發(fā)展聯(lián)合研究中心、廣州大學--基爾大學基因干擾與應用聯(lián)合研究中心等15個國際科研合作平臺；與加州大學圣地亞哥分校、華盛頓大學、海德堡大學、英屬哥倫比亞大學、昆士蘭大學、西澳大學、帕多瓦大學等世界知名大學合作開展“拔尖創(chuàng)新人才境外學習”計劃和博士生聯(lián)合培養(yǎng)等項目。近3年，共選派資助3500余名學生出國交流學習。分別與美國衛(wèi)斯理安學院、意大利帕多瓦大學、伊朗馬贊德蘭大學聯(lián)合舉辦孔子學院。 博學篤行、與時俱進。廣州大學堅持以****思想為指導，堅持*辦學方向，扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，強化服務建設創(chuàng)新型國家、服務粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略、服務廣州建設引領型全球城市的使命擔當，不斷追求學術卓越，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才，為把學校建設成為與國家和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展深度融合、廣州城市地位相得益彰的**一流創(chuàng)新型大學而努力奮斗！ （更新時間：2021年11月）
