學(xué)生/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)老師的話

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學(xué)生/老師評(píng)價(jià)老師的話

老師的評(píng)價(jià)(二組學(xué)生 鄭傲梅)

鄭傲美

班主任老師對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。讓我們學(xué)會(huì)了別人能做到的事情我照樣也能,我并不比別人差。還有,他與我們朝夕相處,深入細(xì)致的了解學(xué)生,真心實(shí)意的關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,讓我們感受到了我們這個(gè)大家庭中的溫馨。就說我吧,其實(shí)我最佩服的還是老師的學(xué)以致用,因?yàn)樗险n的時(shí)候能結(jié)合實(shí)際來講。老師上課,有時(shí)風(fēng)趣了些,一開始,我還以為老師不該這樣,慢慢的,才懂得老師是為了讓學(xué)生們知道其實(shí)學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)而已!聽他的課是一種享受,能夠陶冶情操。

對(duì)老師的評(píng)價(jià)(一組學(xué)生 李九陽(yáng))

班主任上課對(duì)我們嚴(yán)格要求,下課班主任對(duì)我們?nèi)缬H人一樣,有時(shí)還拿自己的行動(dòng)作為我們學(xué)習(xí)的榜樣,下面讓我講一講我們親眼看見的事情吧!

這是老師和我們共進(jìn)午餐的時(shí)候

老師走到了賈志遠(yuǎn)那里。老師看見賈志遠(yuǎn)的包子掉在了地上了,本來賈志遠(yuǎn)同學(xué)想扔掉,但被老師攔住了。然后老師用了一個(gè)好包子換取了賈志遠(yuǎn)手中的那個(gè)帶有土的包子。隨后老師并沒有扔掉,而是剝了一下皮,接著有滋有味的吃下去了!看到這里,我的心猛然被觸動(dòng)了一下,想想平時(shí)的我們那么不懂得節(jié)約,掉在地上的饅頭想也不想隨手就扔掉了,想想平時(shí)的我們那么不懂得珍惜,吃剩的飯菜想也不想隨手就丟進(jìn)了垃圾池,而老師他竟然用一個(gè)好包子換了一個(gè)臟包子。

老師在我們心中總是一個(gè)“老小孩”,是哪麼的仁慈、善良,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

評(píng)價(jià)老師的話(家長(zhǎng))

馬老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好老師。我家的孩子在校這一年來,明顯懂事了許多,這與您的精心教誨是分不開的。您讓我們的孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立,在這一點(diǎn)上,我就很感激您。

馬老師,您的課堂語(yǔ)言、動(dòng)作、表情充分體現(xiàn)了民主平等的和諧的師生關(guān)系。您雖然對(duì)孩子們很嚴(yán)格,但我們做家長(zhǎng)的都知道,您這是為了我們的孩子,為了讓我們的孩子能夠懂事起來,不在想以前那樣幼稚、低俗。

馬老師,您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,不斷的激勵(lì)學(xué)生,努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立。我的孩子在您的一年的教誨之下,他在不斷進(jìn)步,漸漸的敢于人交流了,不再像以前不懂事了。(好詞好句 m.dkbsf.cn)馬老師,謝謝您像我們一樣的關(guān)愛我們的孩子,真正的讓我們的孩子感到了您對(duì)他們的愛。

你用各式各樣的方法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我們做家長(zhǎng)的就放了一萬個(gè)心了。

電話:15832784

馬增來家長(zhǎng):馬照嶺

評(píng)價(jià)老師的話(學(xué)生 馬增來)

我們的班主任老師老師慈眉善目,可對(duì)我們卻很嚴(yán)格,對(duì)自己也很嚴(yán)格,這也正是他工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。早上第一大節(jié)的課,他幾乎總是提前一兩分鐘來教室,因?yàn)樗险n前總要對(duì)上回的作業(yè)做總結(jié)與講解,所以為了不耽誤上課時(shí)間,他總是提前來,在黑板上把上回作業(yè)的答案抄寫下來。大約快到上課時(shí)間了,他就開始講這些題目。每回的作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批閱,很多小錯(cuò)誤都逃不過他的眼睛。

他有時(shí)候深入學(xué)生的生活,中午和學(xué)生們一起吃午飯,他把我們就當(dāng)做他自己的孩子來管教,對(duì)我們嚴(yán)格里帶著慈祥,嚴(yán)肅里透著和藹。

其實(shí),我最佩服馬老師的還是他的“學(xué)以致用”他現(xiàn)學(xué)的語(yǔ)句或者什么東西,都能很好的利用在文章里,是文章更優(yōu)美。他也經(jīng)常能在講課時(shí)結(jié)合實(shí)際以及歷史,追求現(xiàn)實(shí)。

真希望馬老師一直帶我們,因?yàn)樗盐覀冋嬲漠?dāng)成了他的孩子,和我們共進(jìn)退,共榮辱,他使我們111班成長(zhǎng)為一棵參天大樹,他使我們111班的孩子們真正享受到了他的愛的陽(yáng)光,讓我們?cè)趷坳?yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)!

——馬增來

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