據(jù)最新泰山科技學院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在212分左右，位次排名需要在296107名左右，才可以考上泰山科技學院，不過每年泰山科技學院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上泰山科技學院
1、河北高考2022年考生上泰山科技學院的歷史最低分需要463分，錄取最低位次為55547名;
2、河北高考2021年考生上泰山科技學院的歷史最低分需要476分，錄取最低位次為52330名;
3、河北高考2021年考生上泰山科技學院的歷史最低分需要246分，錄取最低位次為194120名;
4、河北高考2022年考生上泰山科技學院的物理最低分需要441分，錄取最低位次為163301名;
5、河北高考2021年考生上泰山科技學院的物理最低分需要249分，錄取最低位次為213829名;
6、河北高考2020年考生上山東科技大學泰山科技學院的理科最低分需要469分，錄取最低位次為144706名;
7、河北高考2020年考生上山東科技大學泰山科技學院的理科最低分需要313分，錄取最低位次為240433名;
8、河北高考2020年考生上山東科技大學泰山科技學院的文科最低分需要324分，錄取最低位次為142453名;
二、泰山科技學院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年泰山科技學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 463 | 55547 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 238 | 186702 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 441 | 163301 | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 212 | 296107 | 省教育廳 |
2、2021年泰山科技學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 476 | 52330 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 246 | 194120 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 439 | 143057 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | 249 | 213829 | 省教育廳 |
3、2020年泰山科技學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 469 | 144706 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 專科 | 313 | 240433 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 489 | 45373 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | �？� | 324 | 142453 | 省教育廳 |
哪些二本適合壓線生撿漏
| 學校名 | 辦學性質(zhì) | 學校類型 | 批次 | 最低分數(shù) |
| 寶雞文理學院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 443 |
| 渤海大學(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 446 |
| 巢湖學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
| 贛南師范大學 | 公辦 | 師范 | 二本 | 439 |
| 廣西醫(yī)科大學 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 443 |
| 河北科技師范學院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 436 |
| 河北中醫(yī)學院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 435 |
| 衡水學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 439 |
| 湖北醫(yī)藥學院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 438 |
| 吉林化工學院(中外合作) | 公辦 | 理工 | 二本 | 445 |
| 錦州醫(yī)科大學(中外合作) | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 443 |
| 廊坊師范學院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 435 |
| 莆田學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
| 青海民族大學(中外合作) | 公辦 | 民族 | 二本 | 443 |
| 新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費) | 公辦 | 農(nóng)林 | 二本 | 439 |
學院和大學有什么不同
第一，大學和學院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。
第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養(yǎng)學生們的專業(yè)技能，以便學生們能夠更好地就業(yè)。
不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。
三、泰山科技學院學校介紹
泰山科技學院(原山東科技大學泰山科技學院) 成立于2004年，是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技為特色，工、管、經(jīng)、法、文多學科交叉融合的應用型大學。學校座落在華夏文明的發(fā)祥地、國家歷史文化名城——山東泰安，位于天下第一山的泰山腳下，文化底蘊深厚，區(qū)位優(yōu)勢突出，交通網(wǎng)狀分布四通八達。學校建有古書院圍合式的現(xiàn)代書院、高規(guī)格圖書館、一流的實驗設施、先進的淬煉領(lǐng)導力訓練基地等，是讀書治學的好地方。 - 2020年度創(chuàng)業(yè)就業(yè)典范高校 - 2020年度思政建設典范高校 - 新浪微博中國最美校園 - 山東最佳社會聲譽高校 - 山東省紅旗團委 強校戰(zhàn)略 學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，逐步建立起一支教學水平高、整體素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。擁有全國煤炭系統(tǒng)教學名師1名、省級教學名師2名、省級教學團隊2個，11名教師在省教學基本功競賽和微課比賽中獲獎。學校還開設“泰山大講堂”，實施群星璀璨計劃，聘請兩院院士等頂尖級專家學者為兼職教授，聘請國家健將級運動員、高水平藝術(shù)教師、作家教師、知名經(jīng)濟學家等到校全職任教，邀請名人、名師、名家來校講學，不斷開闊師生視野。 成果榮譽 學校緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需求，探索建立學科專業(yè)、類型、層次和區(qū)域布局動態(tài)調(diào)整機制，促進學科專業(yè)交叉融合，加快推進新工科建設，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力倡導應用技術(shù)研究。學�，F(xiàn)有省級實驗教學示范中心1個、省級本科特色專業(yè)3個、省級精品課程29門、省級一流課程2門、省級教學成果獎4項。近年來，學生獲得國家級獎項共330項，其中一等獎34項，獲得省級獎項共計279項，其中一等獎48項。畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量逐步提高，就業(yè)率一直保持在95%以上，考研率平均在11%左右，居于全國同類型高校前列。 國際視野 學校積極推進國際化進程，開展國際間的教育、文化交流與合作，與哥倫比亞大學、美國加州大學伯克利分校、德國北黑森應用技術(shù)大學、德國埃森經(jīng)濟管理應用技術(shù)大學等國際知名高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年選拔優(yōu)秀學生進行短期留學項目，除交通費用以外一切費全部用由學校買單，為學生提供了多元化的國際教育資源，培養(yǎng)具有國際視野的應用型人才。 辦學理念 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，弘揚“樂學、樂教、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”的校訓，遵循以學生充分發(fā)展為中心的辦學理念，確定了信息產(chǎn)業(yè)商學院的辦學定位，實施全員書院制改革，建立了成長導師、發(fā)展導師、生活導師三支導師隊伍，構(gòu)建了一站式學生社區(qū)綜合育人體系，通過“四位一體雙院制”培養(yǎng)模式,培育信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才，走出了一條特色鮮明的發(fā)展之路，致力于成為中國最受尊崇的特色本科大學。
