據(jù)最新盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在240分左右，位次排名需要在235536名左右，才可以考上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要387分，錄取最低位次為105652名;
2、河北高考2021年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要400分，錄取最低位次為107309名;
3、河北高考2022年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要382分，錄取最低位次為229720名;
4、河北高考2021年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要240分，錄取最低位次為214360名;
5、河北高考2020年考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要327分，錄取最低位次為235536名;
二、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 387 | 105652 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | �？� | 382 | 229720 | 省政府 |
2、2021年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 400 | 107309 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | 240 | 214360 | 省政府 |
3、2020年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | �？� | 327 | 235536 | 省政府 |
征集志愿填報說明
1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。
2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況：
（1）錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時，錄取分?jǐn)?shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。
（2）錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。
例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機(jī)會。
提檔線是什么意思
提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。
在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)陀谂尉�。
院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。
簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達(dá)到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。
三、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
"盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年，盤錦市財貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。 校現(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書61.2萬冊，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有九個二級學(xué)院，開設(shè)26個全日制高職�？茖I(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)、教育等專業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地，2021年11月學(xué)校依托石油化工、能源裝備智能制造、財經(jīng)商貿(mào)管理、護(hù)理與康養(yǎng)四個專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項單位，開啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 學(xué)校深化“以能力為本位”的項目化課程改革，實施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。學(xué)生獲得國家級、省級及行業(yè)競賽獎項135項，其中全國職業(yè)院校學(xué)生技能競賽獎項6項。學(xué)生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評。 學(xué)�，F(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師416人，具有教授、副教授等高級職稱教師162人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊伍建設(shè)成果顯著，擁有2個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，4名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，4名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項5項，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項25項。1人擔(dān)任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，2人擔(dān)任全國石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專業(yè)委員會副主任委員。近年來，學(xué)校教師獲批230余項國家級、省級科研課題，獲得省、市級教研成果獎和自然科學(xué)成果獎50人次，獲得專利50余項。 學(xué)校始終堅持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進(jìn)國際雙元培育模式，與德國國際教育機(jī)構(gòu)（BSK）、德國國際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）、德國工商大會上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動導(dǎo)向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實踐了“三站互動、動態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制，形成了基于行動導(dǎo)向的德國雙元制本土化實踐成果。取得了國際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個，編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個，打造2個AHK中德國際化教學(xué)團(tuán)隊，建成了2個AHK中德教學(xué)資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。 乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)校上下秉承著“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神，以舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅持把“優(yōu)品質(zhì)、強(qiáng)技能、好習(xí)慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過程，凝心聚力、攻堅克難、聚沙成塔，真抓實干，努力把學(xué)校建設(shè)成為讓全市人民普遍感到滿意，全校教職員工普遍感到幸福的高質(zhì)量發(fā)展的盤錦職院而奮力前行！ 獲得榮譽(yù) 遼寧省委、省政府命名的文明單位 遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體 遼寧省高等職業(yè)教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)集體 遼寧省安全文明校園 遼寧省高校宣傳思想政治工作先進(jìn)單位 盤錦市文明單位 盤錦市思想政治工作先進(jìn)單位 盤錦市綠化工作先進(jìn)單位"
