河南高考多少分可以上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院 排名多少能上?附歷

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在205分左右,位次排名需要在428892名左右,才可以考上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院,不過每年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院

1、河南高考2022年考生上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、河南高考2021年考生上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要270分,錄取最低位次為428892名;

3、河南高考2020年考生上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要279分,錄取最低位次為410996名;

4、河南高考2022年考生上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、河南高考2021年考生上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要246分,錄取最低位次為289571名;

6、河南高考2020年考生上寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要205分,錄取最低位次為339518名;

二、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 專科 - - 省政府
2022 河南 文科 ? - - 省政府

2、2021年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 ? 270 428892 省政府
2021 河南 文科 專科 246 289571 省政府

3、2020年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 ? 279 410996 省政府
2020 河南 文科 專科 205 339518 省政府

錄取通知書寄來不在家怎么辦

錄取通知書送過來自己本人不在家也是沒關(guān)系的,只要自己的家人或親戚朋友等,代收也是可以的,只要電話保持暢通就可以,自己家里有人就可以,可以讓家人帶著身份證去取就可以了。還有鄰居、親戚、朋友等代收。

錄取通知書發(fā)放時間

根據(jù)教育部規(guī)定,錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā),一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時間。

對于錄取通知書下發(fā)的時間,具體郵寄時間視兩地距離而定,原則上按比較遠的地方先發(fā),一般寄出后10天內(nèi)可到。

若考生半個月后沒有收到錄取通知書,可聯(lián)系高校招辦,最遲都會在上學前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學校。

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線,不一定是學校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中,由于報考人數(shù)不均衡,各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校,提檔線很高;冷門的院校,提檔線較低,甚至會低于批次線。

院校一般按120%提檔,這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此,過了提檔線不代表就一定會被錄取,僅僅是可能性很大而已。

簡單地講,考生的高考成績超過了批次線,但沒有達到所報院校的提檔線,電子檔案就不能投放,也就不能參加該校的錄取;考生高考成績正好跟某校提檔線一樣,并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學校,與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

三、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院位于素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區(qū)首府銀川。學院經(jīng)自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、教育部備案,具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學校。學院隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳。 學院初創(chuàng)于1951年,由寧夏商業(yè)學校、寧夏供銷學校、寧夏糧食學校、寧夏農(nóng)業(yè)機械化學校(寧夏機電工程學校)和寧夏化工技工學校五校整合,于2006年更為現(xiàn)名。70年的辦學歷程,使學院與國家職業(yè)教育發(fā)展同呼吸,與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展共命運。薪火相傳,砥礪奮進的寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院積淀形成了“德能并重、多元融通、對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會”的辦學理念,鑄就了“厚德、勤學、敬業(yè)、強能”的校訓精神。 2010年,學院被確立為寧夏第一批示范性高職院校;2013年,入選國家首批百所骨干高職院校;2015年,建成4個(中國)寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實訓中心;2016年,自治區(qū)黨委授予學院“先進基層黨組織”榮譽稱號,是寧夏高校唯一獲此殊榮的單位;2017年,榮獲“第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”;2018年,獲得全國職業(yè)教育教學成果二等獎1項;承辦兩屆全國職業(yè)院校技能大賽“電子芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復”賽項;2019年,被教育部認定為“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院!、“*高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)單位”。同年,獲得全國職業(yè)院校教學能力比賽“一等獎”;2020年,入選教育部職業(yè)院校校長培訓培育基地單位。 黨的領(lǐng)導堅強有力。學院創(chuàng)新實施了以“領(lǐng)航”、“鑄魂”、“金鑰匙”三大工程為重點的黨建項目,獲批自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點高校。培育建成4個區(qū)級五星級、18個校級四星級基層黨組織,2個全國高校黨建樣板支部順利通過教育部驗收,學校首批5個黨建品牌項目以及8個黨建特色項目順利結(jié)項,22個黨建“書記項目”正在推進。創(chuàng)建“****思想大講堂”并開展各類宣講教育30余次。指導出臺了領(lǐng)導干部聯(lián)系班級制度,全面落實立德樹人根本任務(wù)。 辦學基礎(chǔ)持續(xù)夯實。學院占地1538畝,建筑面積22.7萬平米,固定資產(chǎn)10億元,館藏圖書76.04萬冊,在校生近萬人。建有現(xiàn)代煤化工、現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代烹飪與營養(yǎng)及現(xiàn)代電子信息4個(中國)寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實訓中心,28個校內(nèi)實訓中心,173個教學做一體化實訓室。校內(nèi)實訓場所占地9.5萬平米,實訓設(shè)備近1.4萬臺(套),一次性可提供8840個實訓工位。建成了智慧教室64間,教學、科研儀器設(shè)備總值2.06億元,生均達4.53萬元。建有教學、學工等11個信息化標準應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng),高速無線實現(xiàn)全院覆蓋。擁有1個全區(qū)最大的國家職業(yè)技能鑒定所,1個國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,1個自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。 產(chǎn)業(yè)專業(yè)深入對接。學院立足服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和學生人人出彩的辦學方向,主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略和區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,緊密對接枸杞產(chǎn)業(yè)、葡萄酒產(chǎn)業(yè)、奶產(chǎn)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、新型材料產(chǎn)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)、清潔能源產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等重點產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),設(shè)置招生專業(yè)46個。建成了以4個國家級重點特色專業(yè)、4個國家第二批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)為龍頭,24個自治區(qū)級重點特色專業(yè)為支撐的7大專業(yè)(群),形成了“工科”與“商科”兩翼齊飛的專業(yè)布局,F(xiàn)有信息技術(shù)學院、電氣與控制工程學院、能源化工學院、機械工程學院、財會金融學院、商貿(mào)學院、旅游管理學院、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、人文學院、馬克思主義學學院及中職部等教學單位11個,學院已累計為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類高素質(zhì)技術(shù)技能人才近10萬人,現(xiàn)已成為寧夏高素質(zhì)復合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才的重要輸出地。 師資力量持續(xù)壯大。教職工637,其中正高級職稱41人,副高級職稱135人;碩士研究生及以上學歷的教師225人,博士28人(含在讀22人);“雙師素質(zhì)”教師375人,擁有院級專業(yè)帶頭人34名,骨干教師79名。享有國務(wù)院特殊津貼1人,建有國家級技能大師工作室2個,自治區(qū)技能大師工作室3個;擁有自治區(qū)“塞上技能大師”2人,自治區(qū)青年人才托舉工程1人,自治區(qū)拔尖人才3人,自治區(qū)技術(shù)能手7人,自治區(qū)教學名師29人,黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人, “五一勞動獎?wù)隆?人,自治區(qū)“優(yōu)秀教師”2人,自治區(qū)“師德標兵”和“教書育人楷!2人。 教科研勢頭強勁。近三年來,立項教科研課題242項,其中廳級以上86項,院級橫向課題137項;教師在刊物上公開發(fā)表論文628篇,其中核心期刊上發(fā)表論文34篇;已取得專利項目達115項。2020年,學校教師在各級各類大賽中獲獎50項,其中,在全區(qū)青年教師教學能力比賽中,獲得一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項,在全國青年教師教學能力比賽獲得三等獎1項;在全區(qū)職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲得一等獎6項,二等獎4項,三等獎5項,在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲得三等獎4項,獲獎數(shù)量位列獎牌榜第二名。建成了1個由7名企業(yè)領(lǐng)軍人才(大師名匠)、16名企業(yè)專業(yè)(群)帶頭人及79名企業(yè)技術(shù)人員組成的兼職教師隊伍;立項建設(shè)42門區(qū)級、116門校級院級精品課程;建成7個專業(yè)教學資源庫、2個校級素質(zhì)教育課程平臺、34門一體化課程、30門微課程,主持建設(shè)1個國家級專業(yè)資源庫,參與建設(shè)完成2個國家級專業(yè)庫;124門課程實施了教學改革,22個區(qū)級教學(創(chuàng)新)團隊。 學生培養(yǎng)成效顯著。學院堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以提高質(zhì)量,以產(chǎn)教融合為路徑,著力培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才。堅持致力于服務(wù)人的終身發(fā)展,大力培養(yǎng)學生的職業(yè)精神和職業(yè)能力,讓學生就業(yè)有能力、升學有通道、發(fā)展有空間。學院招生計劃完成率始終保持在99.99%以上,畢業(yè)生半年后就業(yè)率保持在98%以上,用人單位滿意度達97%以上,一部分學生已成長為企業(yè)、行業(yè)的中堅力量。學生在職業(yè)技能大賽中獲國家級獎項24項,區(qū)級獎項1008項,獲獎數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)居寧夏高職院校之首,并打破了寧夏高職院校獲全國一等獎“零”的記錄。2017年,起成為空軍士官人才培養(yǎng)定點院校,已輸送人才近百人。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深入實施。擁有全區(qū)高職院校面積最大的創(chuàng)業(yè)孵化園,建筑面積22974萬平方米。推行“‘職業(yè)技能大賽+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽’雙賽驅(qū)動、‘實驗室+工作室’雙創(chuàng)新實踐、‘雙師素質(zhì)+雙創(chuàng)資質(zhì)’融合培養(yǎng)”的雙創(chuàng)教育模式。近年來,獲得中華職教社銀獎2項,銅獎1項,優(yōu)秀組織獎1項;中國互聯(lián)網(wǎng)+大賽銀獎2個、銅獎2個;首屆甘青寧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1個、優(yōu)秀組織獎1個。寧夏互聯(lián)網(wǎng)+大賽金獎7個、銀銅獎39個,優(yōu)秀集體獎2個、優(yōu)秀組織獎1個;寧夏挑戰(zhàn)杯金、銀獎各3個、優(yōu)秀組織獎2個;寧夏三創(chuàng)賽銀獎14個、銅獎若干、優(yōu)秀集體獎1個、優(yōu)秀組織獎2個。銀川市營銷挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀組織獎1個。并設(shè)立為自治區(qū)發(fā)改委雙創(chuàng)示范基地,自治區(qū)眾創(chuàng)空間。 校企合作持續(xù)深化。學院牽頭成立寧夏首個“政行企!焙献鬓k學理事會、校校合作聯(lián)盟以及4個自治區(qū)級、21個校級教育教學指導委員會、3個產(chǎn)業(yè)學院。先后面向26個專業(yè)(群)申請并獲批23個證書。截至2020年底,已面向18個專業(yè)(群)開展12個“1+X”證書制度試點工作,試點學生952人。聯(lián)合中烹?yún)f(xié)、西門子(中國)公司、國家能源集團寧夏煤業(yè)公司等50多家行業(yè)企業(yè)組建了5個職業(yè)教育集團、7個應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、30個教師流動中心,建成了204個校外實訓基地,承辦了近180項自治區(qū)級以上職業(yè)技術(shù)大賽。 合作辦學更加緊密。先后組團參訪英、法、德等近20個國家20所院校,派出33批次273人次出國(境)參訪交流和研修培訓,與烏克蘭國立經(jīng)濟大學、馬來西亞理工大學、泰國暹羅大學、突尼斯蘇斯高等旅游學院等近15所境外大學簽訂合作備忘錄。國內(nèi)先后與寧夏大學、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院、福建黎明職業(yè)大學、臺灣大仁科技大學等十余所區(qū)內(nèi)外高校在人才培養(yǎng)、師資互派、專業(yè)共建、科技研發(fā)等領(lǐng)域開展合作,與發(fā)達省區(qū)兄弟院校創(chuàng)造開展“1+1+1”人才共育模式。 社會服務(wù)功能凸顯。積極響應(yīng)自治區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)略要求,學校選派6名教職工在海原縣雙井村和久坪村開展幫扶工作,先后投入資金200余萬元,啟動了扶貧項目35個,結(jié)對幫扶2所貧困地區(qū)中職學校建設(shè)實訓基地、提升教育教學水平。為久坪村援建勞動技能培訓基地,幫助1000多人精準脫貧。學校2次被自治區(qū)授予扶貧工作“先進單位”。2020年,成功舉辦了全區(qū)退役士兵職業(yè)技能示范性培訓班,98名退役軍人順利完成計算機、物流管理等專業(yè)學習,獲得職業(yè)資格;面

熱門推薦

最新文章