據(jù)最新山東華宇工學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在186分左右，位次排名需要在458525名左右，才可以考上山東華宇工學院，不過每年山東華宇工學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上山東華宇工學院
1、河南高考2022年考生上山東華宇工學院的理科最低分需要420分，錄取最低位次為287021名;
2、河南高考2021年考生上山東華宇工學院的理科最低分需要216分，錄取最低位次為454376名;
3、河南高考2020年考生上山東華宇工學院的理科最低分需要186分，錄取最低位次為458525名;
4、河南高考2022年考生上山東華宇工學院的文科最低分需要451分，錄取最低位次為93931名;
5、河南高考2021年考生上山東華宇工學院的文科最低分需要466分，錄取最低位次為96112名;
6、河南高考2021年考生上山東華宇工學院的文科最低分需要226分，錄取最低位次為297532名;
7、河南高考2020年考生上山東華宇工學院的文科最低分需要486分，錄取最低位次為77287名;
8、河南高考2020年考生上山東華宇工學院的文科最低分需要308分，錄取最低位次為263211名;
二、山東華宇工學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東華宇工學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 420 | 287021 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 451 | 93931 | 省教育廳 |
2、2021年山東華宇工學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 400 | 297990 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 理科 | �？� | 216 | 454376 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 466 | 96112 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | 226 | 297532 | 省教育廳 |
3、2020年山東華宇工學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 451 | 242386 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 186 | 458525 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 486 | 77287 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 308 | 263211 | 省教育廳 |
高考排名怎么查高考成績在全省排名如何查：
1、成績查詢一般可以直接查詢學校網(wǎng)站，或者直接打電話查詢，查找一下當?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關網(wǎng)站;
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績，排名和各項科目成績一起列出，名次號就是全省排名
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省排名，等高考成績出來后，招生考試網(wǎng)上會公布全省的分數(shù)段人數(shù)，可以查到。
高考一分一段表如何查詢：
根據(jù)考生個人的賬號密碼和考生號查詢，進入到高考成績查詢界面，查詢自己的高考分數(shù)。
然后，結合各省教育考試院會集中公布的“一分一段表”的文章，考生可以去個省教育考試院查看這個表格就可以確定自己的名次，高考一分一段表是確定高考學生位次的關鍵性文件。
針對夏季高考，文科按照總分(含特征加分)、語文、文科綜合、數(shù)學、外語;理科按照總分(含特征加分)、數(shù)學、理科綜合、語文、外語的順序依次比較。
剛過線能上本科院校嗎
剛過本科線能上本科，具體操作方式也很簡單，就是在首輪志愿填報時，選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校，并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當然，往年征集人數(shù)越多的院校，報它錄取的概率就越大。
剛上本科線的考生，也不見得非走本科不可，不少�？圃盒５奶厣珜I(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走�？坪�，答案因人而異，不同的考生應該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展，有的考生走�？瓶赡芨m合自己。
三、山東華宇工學院學校介紹
山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦，經(jīng)教育部批準設立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九達天衢，神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。 學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校，2004年改建為�？茖哟蔚纳綎|華宇職業(yè)技術學院，升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持*辦學方向，堅持教育公益性原則，堅持立德樹人根本任務，以“建百年華宇、創(chuàng)特色名�！睘樵妇�，堅守“為學生成長發(fā)展提供高質量的教育和服務，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供適用的人才和技術”的使命，堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位，形成了以工學為主體，工學、管理學、藝術學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。 學校校園占地1200余畝，建筑面積47萬余平方米，建有實驗實訓室226個，實驗實訓中心6個，教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬平方米，館藏紙質圖書122萬余冊。學�，F(xiàn)有全日制在校生1.4萬余人，現(xiàn)有教職工1042人，其中專任教師688人，專任教師中具有碩士和博士學位教師478人，副高級、正高級職稱教師227人�，F(xiàn)有省級教學團隊2個，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教師3人。（數(shù)據(jù)截至2021年3月） 學校現(xiàn)有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、設計與藝術學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部等10個教學單位，開設30個本科專業(yè)和15個高職專業(yè)。其中，電氣工程及其自動化和數(shù)字媒體技術2個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點，建筑環(huán)境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數(shù)字媒體技術、電子信息工程等5個專業(yè)為民辦高校本科優(yōu)勢特色專業(yè)；機電專業(yè)群為山東省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群，大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術、制冷與空調(diào)技術等3個專業(yè)為山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)。升本以來，我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項，268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率95%以上，專業(yè)對口率80%以上。歷屆本科畢業(yè)生考研率均在10%以上，累計197名學生考取碩士研究生，其中，20人被“雙一流"大學錄取，1人被英國諾丁漢大學錄取。 升本以來，學校校企共建國家級中央空調(diào)設備檢測中心1個，獲批山東省高等學校工程技術研發(fā)中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個；獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項，省級教科研項目72項，市廳級項目227項；教師公開發(fā)表學術論文1874篇、師生授權專利466項、學生公開發(fā)表學術論文124篇；獲得山東省教學成果獎5項，獲得山東省教育科學優(yōu)秀成果獎2項，獲市廳級各類獎項157項。(數(shù)據(jù)截至2021年3月) 學校智慧校園建設高質量推進，教育教學與管理信息化水平大幅提升�，F(xiàn)建有高標準高性能數(shù)據(jù)中心；有線網(wǎng)覆蓋全校園，無線網(wǎng)覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區(qū)域；建成綜合數(shù)字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數(shù)字校園廣播等4個系統(tǒng)平臺；建有以智慧校園平臺為中心的教務、科研、人事、資產(chǎn)、學工、財務等10余個管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、共享，為師生提供一站式服務。 學校榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”“山東省依法治校示范學�！薄吧綎|省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄吧綎|省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。 學校根植德州，面向山東，輻射全國；服務山東和京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)需要。秉持“不以規(guī)矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度社會責任感，扎實基礎知識，較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質應用型人才。學校堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬，特色鮮明的高水平應用型民辦大學。
