2024河南高考暫未開(kāi)始，以下小編整理了2023年河南高考作文題目及范文參考：
根據(jù)官方公布，2023年河南省高考采用的是全國(guó)乙卷，其中語(yǔ)文科目的作文題目為：“一花獨(dú)放不是春”。以下為語(yǔ)文高考的原文摘選內(nèi)容；
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。
以上兩則材料出自**的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文解析
第一則材料可以概括為“損人未必利己”，做別人路上的“攔路虎”也必將為人所唾棄，第二則材料辯證看“一枝獨(dú)秀”與“百花齊放”的關(guān)系，倆則材料組合意在強(qiáng)調(diào)我們要尊重別人，尊重多樣的的美才能有更加豐富多彩的世界。兩則材料一反一正，給我們提出了應(yīng)該如何處理人與他人之間的關(guān)系的方式，那就是尊重他人的不同，保持多樣并存的大美局面。這種關(guān)系甚至可以擴(kuò)大到不同國(guó)家之間，不同文化之間。
寫(xiě)作指導(dǎo)
本題題目文體選擇難度不大，較為適合學(xué)生抒發(fā)議論，但在寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)“一枝獨(dú)秀”和“百花齊放”的辯證關(guān)系的分析，可發(fā)揮的空間與切入角度是較為多元的。平時(shí)就對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心的同學(xué)，就可以以國(guó)家及世界的大事為切入，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，例如互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體等，以及以中美之間博弈的時(shí)事去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學(xué)習(xí)。
行文過(guò)程中，學(xué)生需對(duì)材料作精細(xì)解讀，適當(dāng)引用以得出準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。主體部分盡量有清晰的論說(shuō)角度，并形成完整有層次的邏輯關(guān)聯(lián)。凸顯行文邏輯的同時(shí)，既有現(xiàn)實(shí)生活的解讀與思考，又有較為有深度的思考和較為廣博的視野。
材料選擇上，可以使用歷史經(jīng)典，如論語(yǔ)中的一些名言警句；當(dāng)代行業(yè)風(fēng)采人物，如最近比較熱的特斯拉進(jìn)入中國(guó)、共享專(zhuān)利；或是生活中的諸多現(xiàn)象、人物故事，如福原愛(ài)到中國(guó)學(xué)習(xí)乒乓球、外國(guó)教練指導(dǎo)中國(guó)選手獲得冬奧會(huì)冠軍等等。整體上，文章主題突出，材料多元且有層次感，突出個(gè)人認(rèn)識(shí)與思考是獲得高分的重要前提。
優(yōu)秀范文
心懷寰宇意，和諧奔未來(lái)
鄭州市第七高級(jí)中學(xué) 丁智會(huì)
“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！鼻лd已降，《論語(yǔ)·雍也》中的這句名言仍有振聾發(fā)聵之聲。我們都是天地間之的“小我”，與他人、集體、社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。和諧方能共生，合作方能共贏，我們心懷寰宇大格局，方能走向廣袤天地，收獲陽(yáng)春未來(lái)。
葵霍向陽(yáng)開(kāi)，丹心許未來(lái)。將小我之芳菲融入大我之春色，方能繪奏響個(gè)人發(fā)展的凱歌。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”“小我”融入“大我”，方能展現(xiàn)“小我”之不凡價(jià)值。航天英雄鄧清明25載默默“備份”，不計(jì)個(gè)人得失，看輕個(gè)人名利，他是無(wú)數(shù)航天人的縮影，而中國(guó)航天也在2023年托舉他圓夢(mèng)飛入蒼穹；天才滑手蘇翊鳴4歲即踏入冰雪世界，他自幼即立下為國(guó)爭(zhēng)光的宏愿，在祖國(guó)的支持與關(guān)切下，2023年北京冬奧會(huì)他勇奪一金一銀，一鳴震驚世人……萬(wàn)紫千紅，方為春色。他們以自我芳菲點(diǎn)綴春日生機(jī)，也在滿(mǎn)園春色獲得了更豐富的滋養(yǎng)。將個(gè)人發(fā)展融入集體發(fā)展中，方能在和諧共榮中獲得更大的發(fā)展空間，走向更廣袤的遠(yuǎn)方。
浪花入海流，發(fā)展共攜手。將一國(guó)之浪花融入寰宇之海流，方能共享全球文明發(fā)展的成果。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，世界已成為一個(gè)整體。文明互鑒，和諧共生；霸權(quán)欺凌，則世界不復(fù)太平。新冠疫情的余威仍未完全散去，病毒的猙獰與肆虐至今想來(lái)仍令我們心悸心驚。中國(guó)在抗疫斗爭(zhēng)中展現(xiàn)“大我”胸襟，治療方案與他國(guó)共享，與他國(guó)共擔(dān)云雨，共克時(shí)艱。而有些國(guó)家罔顧他國(guó)利益，拼命“甩鍋”，甚至為他國(guó)掃除病毒設(shè)置重重障礙，其拙劣行跡可悲可嘆！吹滅他人燈，你怎會(huì)獲得光明？阻擋他人路，你又如何遠(yuǎn)行！“人”字的結(jié)構(gòu)是相互支撐，和諧的未來(lái)需你我共行。浪花朵朵，奔流而下，方能共匯海河。讓我們?cè)凇耙粠б宦贰钡鸟勨徛曋�，在多元發(fā)展的交響樂(lè)中，開(kāi)啟新程。
物我兩相宜，和諧美共生。將小我之寸綠融入大我之蔥蘢，方能繪就人與自然和諧共榮的壯美圖景。
我們?nèi)祟?lèi)一向以萬(wàn)物之靈長(zhǎng)自詡，殊不知我們也是大自然中的一員，對(duì)大自然的過(guò)分索取必會(huì)反噬自身。近數(shù)十年，不少物種正在以令人觸目驚心的速度消亡，一種生物滅絕的背后往往是一片生態(tài)系統(tǒng)的坍塌。馬克思曾說(shuō)：“人同自然界的完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一,是自然界的真正復(fù)活。”保護(hù)環(huán)境，物我相宜，方能和諧共生，人類(lèi)方有未來(lái)。寸綠綿延，方能蔥蘢。愿我們勿只重人類(lèi)自我之利益，愿人與自然“相看兩不厭“，在和諧共榮中走向生機(jī)無(wú)限的未來(lái)。
約翰·多恩曾說(shuō)：“每個(gè)人都不是一座孤島。”的確，在萬(wàn)物互聯(lián)的今天，心懷寰宇大格局，合作方能共發(fā)展，和諧方能奔未來(lái)。愿我們“放出眼光”，大膽改變，打破只關(guān)注方寸得失的“小我”，在合作發(fā)展的和諧相融中走向更加璀璨的未來(lái)！
