據(jù)最新吉林外國語大學(xué)招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績在287分左右，位次排名需要在80319名左右，才可以考上吉林外國語大學(xué)，不過每年吉林外國語大學(xué)在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、黑龍江高考多少分可以上吉林外國語大學(xué)
1、黑龍江高考2022年考生上吉林外國語大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要319分，錄取最低位次為80319名;
2、黑龍江高考2021年考生上吉林外國語大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要346分，錄取最低位次為61448名;
3、黑龍江高考2020年考生上吉林外國語大學(xué)的理科最低分需要405分，錄取最低位次為56037名;
4、黑龍江高考2022年考生上吉林外國語大學(xué)(中外合作)的文科最低分需要379分，錄取最低位次為22650名;
5、黑龍江高考2022年考生上吉林外國語大學(xué)的文科最低分需要400分，錄取最低位次為18316名;
6、黑龍江高考2021年考生上吉林外國語大學(xué)的文科最低分需要355分，錄取最低位次為25687名;
7、黑龍江高考2021年考生上吉林外國語大學(xué)(中外合作)的文科最低分需要374分，錄取最低位次為22141名;
8、黑龍江高考2020年考生上吉林外國語大學(xué)的文科最低分需要442分，錄取最低位次為14081名;
二、吉林外國語大學(xué)在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年吉林外國語大學(xué)在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 319 | 80319 | 省教育廳 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 349 | 68673 | 省教育廳 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 379 | 22650 | 省教育廳 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 400 | 18316 | 省教育廳 |
2、2021年吉林外國語大學(xué)在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 287 | 80142 | 省教育廳 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 346 | 61448 | 省教育廳 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 355 | 25687 | 省教育廳 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 374 | 22141 | 省教育廳 |
3、2020年吉林外國語大學(xué)在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 405 | 56037 | 省教育廳 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 421 | 50377 | 省教育廳 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 439 | 14564 | 省教育廳 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 442 | 14081 | 省教育廳 |
高考填完志愿多久能查結(jié)果
高考各批次的錄取結(jié)果公布一般也是按照填報高考志愿時的順序進(jìn)行的，高考提前批次的錄取結(jié)果是最先公布的，一般在8月初就會陸續(xù)公布結(jié)果。
提前批次的高考錄取工作完成后就是要進(jìn)行本科批次的高考錄取工作了，一般在8月中下旬左右本科一批和二批的錄取結(jié)果會陸續(xù)公布下來。最后就是�？婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果公布時間了，一般�？婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果會在9月中下旬之前完成錄取工作。可關(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。
高考志愿提檔代表被錄取了嗎
高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達(dá)到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數(shù)會超出錄取人數(shù)，這時如果分?jǐn)?shù)排名靠后，就不會被這個專業(yè)錄取。
此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè)，另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。
其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當(dāng)高考考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到所報院校的提檔分?jǐn)?shù)線時，很可能會被提檔。根據(jù)規(guī)定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分?jǐn)?shù)靠后的同學(xué)就很可能被退檔。
三、吉林外國語大學(xué)學(xué)校介紹
吉林外國語大學(xué)是吉林省重點(diǎn)高校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年；2003年被教育部批準(zhǔn)為民辦普通高等本科院校；2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生；2006年通過司法公證，將學(xué)校所有資產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給社會；2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點(diǎn)高�！�；2010年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學(xué)模式”試點(diǎn)單位；2011年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，成為首批培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生（翻譯碩士）的培養(yǎng)試點(diǎn)民辦高校；2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學(xué)院的民辦大學(xué)；2016年成為全國唯一入選“國家中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”的民辦大學(xué)；2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招生資格”的民辦大學(xué)，圓滿通過教育部審核評估，被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)高校；2018年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林外國語大學(xué)；2020年入選吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項目。 學(xué)�，F(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地，吉林省應(yīng)用型高素質(zhì)外語外事人才培養(yǎng)基地，東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多語言文化教育中心，吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長春市凈月潭旅游風(fēng)景區(qū)，占地面積70.3萬平方米，建筑面積32.99萬平方米。校園內(nèi)山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風(fēng)格相融合，凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一，是一所現(xiàn)代化的“花園式”學(xué)校。 學(xué)校擁有在校生12000多人，其中全日制本科生11335人、研究生1177人、外國留學(xué)生300多人，現(xiàn)有教職工1000余人，其中外籍教師80余人，分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。 學(xué)校設(shè)有高級翻譯學(xué)院、英語學(xué)院、東方語學(xué)院、西方語學(xué)院、中東歐語學(xué)院、國際商學(xué)院、國際傳媒學(xué)院、教育學(xué)院、國際藝術(shù)學(xué)院、國際文化旅游學(xué)院（國際冰雪學(xué)院）、人工智能學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、體育部等14個教學(xué)單位，開設(shè)了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語等20個外語語種；擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務(wù)、會計、旅游管理、工商管理、出版等8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)。其中翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個語種。學(xué)校開設(shè)45個本科專業(yè)，涵蓋20個外語語種以及文、經(jīng)、管、教、藝、工、法7個學(xué)科門類，形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“多語種翻譯+”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，已經(jīng)成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 學(xué)校有國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個、國家級實踐教學(xué)示范中心（地球村）1個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級教學(xué)成果獎1項、國家級精品課1門，教育部國別區(qū)域研究中心1個，有9個吉林省本科高校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、3個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群、6個吉林省品牌專業(yè)，“十二五”省級特色專業(yè)8個、“十三五”省級特色高水平專業(yè)5個，省級以上特色專業(yè)數(shù)占學(xué)校專業(yè)總數(shù)的三分之一；省級高水平優(yōu)勢特色學(xué)科2個，省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點(diǎn)研究基地、省高等教育研究基地等省級研究平臺13個，省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，省級實驗教學(xué)示范中心5個，省級校外實踐基地2個；省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊11個，吉林省高校名師工作室1個、吉林省高�！包S大年式教師團(tuán)隊”1個；國務(wù)院特殊津貼獲得者8人，國家督學(xué)1人、國家高等學(xué)校設(shè)置評議委員會委員1人、教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評估專家委員會委員1人、教育部各教指委副主任、委員9人，吉林省高級專家、有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才、省拔尖創(chuàng)新人才等省部級高層次人才45人，省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀10人；省級一流課程24門，省級精品課程19門，省級優(yōu)秀課31門、省級學(xué)科育人示范課1門、省級課程思政示范課3門。 學(xué)校積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，目前已與30多個國家和地區(qū)的200余所高校和教育機(jī)構(gòu)開展本科雙學(xué)位、本碩連讀、碩士雙學(xué)位等留學(xué)項目；獲批3個教育部中外合作辦學(xué)項目，與美國新澤西城市大學(xué)合作開辦金融學(xué)專業(yè)、與德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)合作開辦德語專業(yè)（翻譯方向）、與西班牙卡塔赫納理工大學(xué)合作開辦西班牙語專業(yè)（企業(yè)管理方向）；擁有“絲綢之路中國政府獎學(xué)金”“中非友誼中國政府獎學(xué)金”“吉林省政府外國留學(xué)生獎學(xué)金”“國際中文教師獎學(xué)金”招生資格。每年接收外國留學(xué)生300人左右；每年學(xué)生出國出境參加本科雙學(xué)位和本碩連讀等留學(xué)項目以及長、短期語言文化交流達(dá)800余名，部分專業(yè)學(xué)生出國比例達(dá)到100%。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完備，擁有大型綜合性語言文化實踐教學(xué)基地——地球村，2013年被教育部確定為國家級實驗教學(xué)示范中心，被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”；建有非外語專業(yè)實驗實訓(xùn)中心，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、計算機(jī)、心理健康等省級實驗教學(xué)示范中心；建有國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——世橋大廈，為學(xué)生提供“多位矩陣一體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展空間。學(xué)校有同聲傳譯實驗室、機(jī)輔翻譯實驗室、數(shù)字化語音室、數(shù)字錄音室、智慧教室、專業(yè)模擬實驗室、辦公自動化實驗室、微機(jī)實驗室、多媒體教室、多功能報告廳以及塑膠運(yùn)動場、體育館、室內(nèi)游泳館等各類教育教學(xué)和文體設(shè)施。學(xué)校圖書館是一所集文獻(xiàn)收藏、學(xué)習(xí)閱覽、交流研討、科學(xué)研究、文化休閑為一體，融入現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、國際化元素的開放式圖書館，擁有一流的服務(wù)設(shè)施和WIFI覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有中外文紙質(zhì)和電子圖書252萬多冊，電子期刊2.7萬多種，數(shù)據(jù)庫34個，全年355天開放。 自建校以來，學(xué)校始終堅持社會效益第一，走公益性辦學(xué)道路的辦學(xué)思想。學(xué)校是全國民辦高校中第一所堅定地提出公益性辦學(xué)、不要個人回報的學(xué)校，是第一所也是目前唯一一所進(jìn)行財產(chǎn)公證的民辦高校。 學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生成人、成才、成功，使吉外成為中華兒女成才走向世界之橋梁，中外文化合璧之橋梁”的先進(jìn)辦學(xué)理念，努力為學(xué)生提供最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最好的教育；學(xué)校提出辦學(xué)要無愧于“家長的信任、學(xué)生的時間、社會的關(guān)注和教育者的良心”。在這一思想主導(dǎo)下，學(xué)校堅持面向市場、突出特色、苦練內(nèi)功、強(qiáng)化管理、精品辦學(xué)、打造品牌。 學(xué)校堅持“育人為本，德育為首”的育人觀。在學(xué)生思想教育和管理上，實施了思想政治教育、心理健康教育和學(xué)生管理三個部門密切配合，相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機(jī)制。通過這一機(jī)制，在管理體制上實現(xiàn)了交叉任職；在工作制度上實行了聯(lián)席會議；在工作內(nèi)容上實現(xiàn)了融合滲透。學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育，通過建立學(xué)生心理檔案庫和建立學(xué)校、院系、班級和寢室三級管理網(wǎng)絡(luò)形成完善的心理健康教育體系；注重育德、育心、育體相結(jié)合，通過開展心理拓展訓(xùn)練活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。 學(xué)校強(qiáng)調(diào)“知識、能力、人格”三位一體的成才觀。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要目標(biāo)，制定和實施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》，科學(xué)設(shè)計了學(xué)生從大一到大四全過程的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，除專業(yè)教學(xué)外，在課程設(shè)置上增加了心理健康講座、管理學(xué)概論、禮儀知識講座、公關(guān)知識講座等公共必修課程；在公共選修課上加大了人文素質(zhì)課程的數(shù)量和類別，增加了國學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。還設(shè)定了就業(yè)教育、養(yǎng)成教育、品德教育、素質(zhì)教育、實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和心理健康教育等。 學(xué)校注重發(fā)揮第二課堂的作用�，F(xiàn)有校級專業(yè)類社團(tuán)227個，校級綜合類社團(tuán)67個。學(xué)校通過組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動、大學(xué)生社會實踐活動、各類競賽、各種文體活動、講座、國際文化藝術(shù)節(jié)系列活動、青年志愿者活動、“三下鄉(xiāng)”活動、共建活動、參觀愛國主義教育基地、獻(xiàn)愛心等公益活動，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生身心健康和個性化發(fā)展。 學(xué)校重視社會實踐活動對于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的人格，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)等方面所起的重要作用。通過制定和實施《實踐教學(xué)指導(dǎo)大綱》《第二課堂活動指導(dǎo)大綱》及落實這兩個
