武漢大學(xué)珞珈學(xué)院新生報(bào)到要注意什么?
1、武漢大學(xué)珞珈學(xué)院對(duì)外地新生都有接送服務(wù)，學(xué)校會(huì)在當(dāng)?shù)鼗疖?chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)、長(zhǎng)途客運(yùn)站等門(mén)口設(shè)醒目標(biāo)志，并且配有校車(chē)直接送新生與家長(zhǎng)到學(xué)校�！皩W(xué)生如果第一次去外地，對(duì)學(xué)校地理位置不熟悉的話，最好還是乘校車(chē)去報(bào)到。”為了避免新生錯(cuò)過(guò)報(bào)到時(shí)間，學(xué)校往往會(huì)配備多輛校車(chē)循環(huán)接送，并配有專(zhuān)人守候站點(diǎn)。
2、武漢大學(xué)珞珈學(xué)院新生到校后，學(xué)校會(huì)在門(mén)口設(shè)報(bào)到流程指示牌，并安排學(xué)生志愿者在校園各個(gè)迎新點(diǎn)幫助新生辦理報(bào)到手續(xù)，為新生指路并引領(lǐng)其入住宿舍等�！靶律鷪�(bào)到時(shí)一定要看清流程表，最好按照流程圖上的順序辦理各種手續(xù)，不懂之處可詢問(wèn)迎新點(diǎn)的志愿者�！眲⒅叵蔡嵝训�，由于報(bào)到日人多且雜，一些不良商販往往會(huì)趁機(jī)混到校園兜售各種商品，新生不要貪圖便宜或者輕易相信陌生人的話。學(xué)校在流程牌上寫(xiě)清的收費(fèi)項(xiàng)目一般要求學(xué)生定點(diǎn)辦理繳費(fèi)手續(xù)，學(xué)生千萬(wàn)不要上當(dāng)受騙。
武漢大學(xué)珞珈學(xué)院新生入學(xué)后要注意什么?
1、注意財(cái)產(chǎn)安全。大學(xué)住校都是幾個(gè)人住一個(gè)寢室，人生地不熟的，大家來(lái)自五湖四海，對(duì)于不熟悉的人，一定要小心。不了解的新同學(xué)，藏好自己的財(cái)產(chǎn)，身上不要帶太多的現(xiàn)金，因?yàn)榇髮W(xué)生中有偷竊行為的也不少，所謂防人之心不可無(wú)。
2、現(xiàn)在很多學(xué)生在家里住習(xí)慣了，突然來(lái)到一個(gè)陌生的城市和別人一起住，有的同學(xué)會(huì)不習(xí)慣，甚至情緒低落。大學(xué)適應(yīng)期是每個(gè)新生必須經(jīng)歷的，對(duì)于異地求學(xué)的新生，還是要抱著挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難。開(kāi)學(xué)前一兩周，新生可以多咨詢一下各自專(zhuān)業(yè)的選課問(wèn)題，預(yù)習(xí)一下大學(xué)教材，也可以通過(guò)學(xué)校的宣傳欄、官方網(wǎng)頁(yè)等了解該校的學(xué)生社團(tuán)，而多參加一些針對(duì)新生的各種講座，也是幫助盡快適應(yīng)的有效途徑。
3、所謂家有家規(guī)、國(guó)有國(guó)法，每個(gè)學(xué)校也會(huì)有自己的一些規(guī)章制度，它規(guī)定了學(xué)生一些不能觸犯的禁區(qū)，比如缺課達(dá)到多少節(jié)就會(huì)被處罰、圖書(shū)證不能外借等。有時(shí)候犯錯(cuò)和不犯錯(cuò)之間只有一步之遙，學(xué)生也不是故意的只是不知道。所以了解學(xué)校的規(guī)章制度是新生最需要做的事情。
4、熟悉學(xué)校的地形、掌握一些緊急聯(lián)系方式也是非常必要的。比如學(xué)校的教學(xué)樓、圖書(shū)館的分布，醫(yī)務(wù)室、保安室所在等。這些在學(xué)校發(fā)放的資料中都會(huì)有翔實(shí)的介紹，學(xué)生應(yīng)該注意收集這些信息，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，知道萬(wàn)一發(fā)生緊急情況該向誰(shuí)求助。當(dāng)然也千萬(wàn)別忘了記住你輔導(dǎo)員的聯(lián)系方式，他會(huì)在你今后的學(xué)習(xí)和生活中扮演非重要的角色。
另外，提醒各位武漢大學(xué)珞珈學(xué)院新生，有的學(xué)校會(huì)統(tǒng)一發(fā)被子，開(kāi)學(xué)當(dāng)天就不要帶被子了。有人可能覺(jué)得自己帶被子省了一筆費(fèi)用，但你大錯(cuò)特錯(cuò)。首先麻煩不說(shuō)，有的學(xué)校會(huì)在學(xué)費(fèi)里扣掉宿舍被子費(fèi)用，也就是說(shuō)其實(shí)這被子學(xué)校早給你買(mǎi)好了。
