據(jù)最新長沙師范學(xué)院招生網(wǎng)和湖南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖南高考的考生需要成績?cè)?56分左右，位次排名需要在117628名左右，才可以考上長沙師范學(xué)院，不過每年長沙師范學(xué)院在湖南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖南高考多少分可以上長沙師范學(xué)院
1、湖南高考2022年考生上長沙師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要497分，錄取最低位次為28190名;
2、湖南高考2022年考生上長沙師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要504分，錄取最低位次為24402名;
3、湖南高考2022年考生上長沙師范學(xué)院的歷史(歷史+思想政治)最低分需要504分，錄取最低位次為24402名;
4、湖南高考2021年考生上長沙師范學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要521分，錄取最低位次為22558名;
5、湖南高考2022年考生上長沙師范學(xué)院的物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要476分，錄取最低位次為95716名;
6、湖南高考2022年考生上長沙師范學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要480分，錄取最低位次為91572名;
7、湖南高考2022年考生上長沙師范學(xué)院的物理(物理+思想政治)最低分需要484分，錄取最低位次為87461名;
8、湖南高考2021年考生上長沙師范學(xué)院的物理(物理+化學(xué))最低分需要473分，錄取最低位次為106894名;
二、長沙師范學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年長沙師范學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 492 | 30954 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 497 | 28190 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 504 | 24402 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 本科 | 504 | 24402 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 456 | 117628 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 468 | 104374 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 469 | 103281 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 476 | 95716 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 480 | 91572 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+思想政治 | 本科 | 484 | 87461 | 省政府 |
2、2021年長沙師范學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 521 | 22558 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 473 | 106894 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 501 | 80799 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 502 | 79900 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 504 | 78088 | 省政府 |
3、2020年長沙師范學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 502 | 78172 | 省政府 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 548 | 20587 | 省政府 |
為什么說民辦二本千萬不要上
1、學(xué)費(fèi)太高
公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同，就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高，公辦二本的開銷花費(fèi)是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價(jià)，而且是以盈利為目的，因此對(duì)于家庭條件一般的考生來說，報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會(huì)更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。
3、部分人的偏見
關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實(shí)是部分人的偏見，在很多人的潛意識(shí)里，認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。
本科適合分?jǐn)?shù)低撿漏的大學(xué)有哪些
| 學(xué)校名 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
| 山西中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 465 |
| 吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 本科二批 | 464 |
| 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 本科二批 | 464 |
| 溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院 | 本科二批 | 461 |
| 廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 本科二批 | 461 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 457 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 本科二批 | 456 |
| 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 本科二批 | 455 |
| 山東協(xié)和學(xué)院 | 本科二批 | 455 |
| 貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院 | 本科二批 | 451 |
| 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 426 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 426 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 426 |
三、長沙師范學(xué)院學(xué)校介紹
長沙師范學(xué)院是由湖南省人民政府舉辦的全日制公辦本科院校，前身為毛主席的老師、無產(chǎn)階級(jí)革命家、共和國教育事業(yè)奠基人徐特立先生于1912年創(chuàng)辦的長沙師范學(xué)校。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，人文底蘊(yùn)深厚，名師薈萃，英才輩出。在百年發(fā)展歷程中，匯聚了楊昌濟(jì)、朱劍凡、周谷城等學(xué)者名流，涌現(xiàn)了柳直荀、羅學(xué)瓚、陳章甫、蔣長卿等20多位革命先烈，培養(yǎng)了以國歌詞作者田漢、開國大將許光達(dá)、著名作家廖沫沙、長征女杰劉英等為杰出代表的大批棟梁之材。作為全國最主要的徐特立紀(jì)念地和研究基地，學(xué)校歷來受到黨和政府的高度重視，胡耀邦、李嵐清、李鐵映、劉延?xùn)|等黨和國家*曾以題詞、接見、視察等方式表達(dá)親切關(guān)懷。 學(xué)校百年堅(jiān)守師范教育，70余年發(fā)展學(xué)前教師教育，是教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目實(shí)施單位，教育部體育美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃試點(diǎn)高校，幼師國培示范性綜合改革培訓(xùn)基地，湖南建設(shè)教育強(qiáng)省師資培養(yǎng)基地。 辦學(xué)條件：學(xué)�，F(xiàn)有南（星沙）、北（安沙）兩個(gè)校區(qū)，校園面積69.82萬平方米，建筑面積40.18萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.07億元，館藏紙質(zhì)圖書100.68萬冊(cè)；現(xiàn)有省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心1個(gè)，校級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心9個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室54個(gè)；室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)、體育館1座，配套設(shè)施完備。 學(xué)科專業(yè)：設(shè)置本科專業(yè)26個(gè)，涵蓋教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類。專業(yè)建設(shè)成效明顯，擁有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)；國家級(jí)一流本科課程3門，國家級(jí)教師教育精品資源共享課3門，省級(jí)一流本科課程37門，省級(jí)課程思政示范課程2門。 師資隊(duì)伍：學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工1026人，其中專任教師665人。專任教師中，高級(jí)職稱226人，博士119人。擁有“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、全國優(yōu)秀教師2人、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵1人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選5人、芙蓉教學(xué)名師1人、省級(jí)學(xué)科帶頭人3人等專家和優(yōu)秀教師。 人才培養(yǎng)：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展需要，大力加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)；以立德樹人為根本，以教學(xué)工作為中心，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，秉承“厚德博學(xué)、特立篤行”的校訓(xùn)，積極營造“經(jīng)師人師合一”的教風(fēng)和“學(xué)問思辨行”的學(xué)風(fēng)，為國家培養(yǎng)了10萬余名扎根基層、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀應(yīng)用型人才。 科學(xué)研究：學(xué)校擁有全國幼兒體育發(fā)展研究中心、湖南省學(xué)前教育研究中心等8個(gè)省級(jí)以上科研平臺(tái)，1個(gè)省級(jí)“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科；主辦的《學(xué)前教育研究》，是全國中文核心期刊、AMI核心期刊、CSSCI來源期刊、人大復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊。升本以來，主持國家自科基金、國家社科基金等各級(jí)各類科研項(xiàng)目722項(xiàng)；獲評(píng)省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，省級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲批各類專利和軟件著作權(quán)1008項(xiàng)。 社會(huì)服務(wù)：學(xué)校積極服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是教育部指定對(duì)口支援云南麗江師專的4所高校之一；承擔(dān)了湖南70%的幼師國培任務(wù)，并受甘肅、吉林、新疆、西藏等省份委托承擔(dān)系列專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，被教育部遴選為幼兒園教師課程培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研制單位；在全國率先實(shí)施學(xué)前教育本科公費(fèi)定向培養(yǎng)、農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)等扶貧計(jì)劃，是湖南教育扶貧典型單位；大力推進(jìn)校政、校地、校企、校校合作，主持湖南省《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)等重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)施湖南省校地園全要素協(xié)同體制機(jī)制改革試點(diǎn)工作，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展等作出了積極貢獻(xiàn)。 文化傳承與創(chuàng)新：學(xué)校賡續(xù)百年紅色傳統(tǒng)，堅(jiān)持“文化潤�！�、打造“紅色長師”，擁有中央文明辦先進(jìn)模范工作室、教育部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室、湖南省愛國主義教育基地、湖南省青少年教育基地等一大批平臺(tái)，創(chuàng)作了《特立頌》《前進(jìn)！前進(jìn)！》《田漢之歌》《堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士-徐特立》等一批在全國有影響的原創(chuàng)作品，發(fā)揮了良好的育人作用。 對(duì)外交流：堅(jiān)持開放辦學(xué)，拓展國際視野。先后與美國、英國、韓國、巴基斯坦等國家17所高�；驒C(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，實(shí)施師資互派、學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí)、長短期留學(xué)等項(xiàng)目。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。學(xué)校本著“厚德博學(xué)、特立篤行”的校訓(xùn)和“以人為本、胸懷天下、勤樸堅(jiān)毅、與時(shí)俱進(jìn)”的長師精神，正朝著建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)外有一定影響的地方高水平應(yīng)用型本科師范院校目標(biāo)不斷邁進(jìn)。 （更新于2021年10月15日）
