據(jù)最新陜西中醫(yī)藥大學招生網(wǎng)和湖南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),湖南高考的考生需要成績在506分左右,位次排名需要在70599名左右,才可以考上陜西中醫(yī)藥大學,不過每年陜西中醫(yī)藥大學在湖南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、湖南高考多少分可以上陜西中醫(yī)藥大學
1、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學的歷史(歷史+不限)最低分需要535分,錄取最低位次為16190名;
2、湖南高考2022年考生上陜西中醫(yī)藥大學的物理(物理+化學)最低分需要506分,錄取最低位次為65893名;
3、湖南高考2022年考生上陜西中醫(yī)藥大學的物理(物理+不限)最低分需要516分,錄取最低位次為56974名;
4、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學的物理(物理+化學)最低分需要520分,錄取最低位次為63321名;
5、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學的物理(物理+不限)最低分需要528分,錄取最低位次為56475名;
6、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學的物理(物理+(化學或生物))最低分需要534分,錄取最低位次為51542名;
7、湖南高考2020年考生上陜西中醫(yī)藥大學的理科最低分需要511分,錄取最低位次為70599名;
8、湖南高考2020年考生上陜西中醫(yī)藥大學的文科最低分需要558分,錄取最低位次為16069名;
二、陜西中醫(yī)藥大學在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年陜西中醫(yī)藥大學在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 515 | 19122 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 506 | 65893 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 516 | 56974 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 519 | 54414 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 533 | 43342 | 省政府 |
2、2021年陜西中醫(yī)藥大學在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 535 | 16190 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 520 | 63321 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 528 | 56475 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 534 | 51542 | 省政府 |
3、2020年陜西中醫(yī)藥大學在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 511 | 70599 | 省政府 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 558 | 16069 | 省政府 |
?铺崆芭顖笾驹傅募记
1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師,誰都想做自己喜歡做的事?忌图议L要分析比較,高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導,同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績進行定位,選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)I(yè),若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè),或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容,實習崗位,包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學校官網(wǎng)介紹,提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍,家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次,開設(shè)專業(yè),就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結(jié)合自身發(fā)展
很多同學可能本身成績不錯,唯高考失利,心有不甘,這部分同學就可以考慮?平Y(jié)束后,自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀?七是需要有戰(zhàn)略眼光,要看三年后,不要只看三年內(nèi)。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生,在填報志愿時,院校之間的梯度要設(shè)置好,才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿,同一批次的競爭強度并沒減弱,考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職?浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。
怎樣科學填報?浦驹
以技術(shù)型專業(yè)為主
對?粕鷣碚f,學歷起點要比本科生低,想要實現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。
需要注意的是?剖且月殬I(yè)教育為主,重點培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實操能力,相對來說,在實操上要比本科生更具有優(yōu)勢。
因此,?瓶忌谶x擇專業(yè)的時候,需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè),并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識,等到就業(yè)時就會有很強的競爭力,更容易找到合適的工作。
如果你是女生,可以選擇計算機類,方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計,女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯,至少后期就業(yè)有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。
盡量選擇去大城市讀書
城市的經(jīng)濟水平越發(fā)達,所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且,大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好,公共資源也要比小城市更完善,考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機會。
除此之外,大城市匯集了眾多的中小型企業(yè),就業(yè)需求相對較大,?粕鷷懈嗟膶嵙暰蜆I(yè)機會。
單從這一點上來看,?粕谔顖笾驹傅臅r候要傾向于選擇大城市,從而獲得更為開闊的眼界和視野,更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作,相對要困難一些。
報考實力較強的院校
即使是?疲灿幸恍┓浅2诲e的?圃盒,像深圳職業(yè)技術(shù)學院、金華職業(yè)技術(shù)學院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、北京電子科技職業(yè)學院等等都是不錯的選擇。
?圃盒V,有一些非常突出的高校,他們被稱之為,?浦械211,就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯,可以優(yōu)先考慮。
同時,要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè),主要是為了自己后期學歷提升做準備。
院校梯度設(shè)置要合理
并不是說,專科院校就能夠隨便填志愿,錄取流程是和本科志愿一樣哦,因此?粕谔顖笾驹傅臅r候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報策略。
三、陜西中醫(yī)藥大學學校介紹
陜西中醫(yī)藥大學的前身是1952年創(chuàng)建于西安的西北中醫(yī)進修學校,1959年升格為陜西中醫(yī)學院,1961年遷至古都咸陽,是陜西唯一一所培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥人才的普通高等院校,是1978年*56號文件確定的全國8所重點建設(shè)的中醫(yī)院校之一,1978年招收培養(yǎng)碩士研究生,1981年成為全國首批碩士學位授予單位,1990年被教育部批準為首批有條件接收國外留學生、港澳臺地區(qū)學生的高等院校,2015年更名為陜西中醫(yī)藥大學。經(jīng)過69年的建設(shè)和發(fā)展,陜西中醫(yī)藥大學已成為一所以中醫(yī)藥專業(yè)為主體,中西醫(yī)并重,醫(yī)、理、工、文、管多學科專業(yè)相互支撐、交叉融合的醫(yī)科類院校。 一、基本情況 學,F(xiàn)有南北兩個校區(qū)。新校區(qū)位于灃河之畔的西咸新區(qū),總占地面積796675.3平方米,F(xiàn)有各類在校生近1.5萬名,設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院(下設(shè)中醫(yī)系、中西醫(yī)臨床醫(yī)學系)、第二臨床醫(yī)學院(下設(shè)臨床醫(yī)學系)、藥學院、針灸推拿學院、護理學院、醫(yī)學技術(shù)學院、公共衛(wèi)生學院、人文管理學院、外語學院(國際教育學院)、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、體育部等14個教學單位和兒科學院、婦幼保健學院等2個醫(yī)教協(xié)同共建單位,4所直屬附屬醫(yī)院、31所非直屬附屬醫(yī)院以及陜西中醫(yī)藥大學制藥廠和陜西醫(yī)史博物館。 二、師資隊伍 學,F(xiàn)有教職員工5000余人(含直屬附屬醫(yī)院),有專任教師1103人,其中副高以上職稱613人;有碩士研究生導師600余名、兼職博士生導師43名、博士后導師8名;分別與中國中醫(yī)科學院及北京、上海、廣州、南京、成都、黑龍江、浙江、遼寧等中醫(yī)藥大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學,F(xiàn)有國醫(yī)大師、國家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、全國優(yōu)秀教師、國家中醫(yī)藥教學名師、教育部“*獎勵計劃”特崗學者、國家青年岐黃學者8人,有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、陜西省有突出貢獻專家23人,國家級、省級中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承項目指導教師59人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才3人,陜西省名老中醫(yī)、名中醫(yī)49人,陜西省教學名師、優(yōu)秀教師、師德標兵(先進個人)23人,陜西省“三秦學者”、“特支計劃”等省級人才21人,陜西省優(yōu)秀教學團隊10個,陜西省重點科技創(chuàng)新團隊、“特支計劃”三秦學者創(chuàng)新團隊5個,形成了一支敬業(yè)精神強、學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。 三、人才培養(yǎng) 近70年來,學校堅持立足陜西、面向西北、輻射全國、開拓海外,為國家培育了10余萬名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,F(xiàn)開設(shè)27個本科專業(yè),已形成了以中醫(yī)藥為核心,醫(yī)、理、工、文、管等學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,F(xiàn)有中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學、臨床醫(yī)學、藥學5個一級學科碩士學位授權(quán)點;有中醫(yī)、中藥學、護理、公共衛(wèi)生、應(yīng)用心理、漢語國際教育6個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,具有同等學力申請碩士學位授予權(quán)。截至目前,全日制在校生15546人,其中碩士研究生2388人,本科生13078人,留學生80人。有國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流專業(yè)建設(shè)點15個,國家級專業(yè)綜合改革試點項目2個、教育部卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點項目2個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個、省級實驗教學示范中心8個、省級虛擬仿真實驗教學中心3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院(系)2個,建有國家精品在線課程2門、國家級一流本科課程2門、省級一流課程6門、省級精品資源共享課程共20門,省級虛擬仿真實驗教學項目5項。近五年獲得省級以上優(yōu)秀教學成果獎11項,其中國家級二等獎1項、省級特等獎1項、一等獎5項。 四、科學研究 學校注重科技創(chuàng)新,打造一流學科平臺,取得了豐碩成果。建有博士后科研工作站,國家藥物臨床試驗機構(gòu)、國家中醫(yī)藥標準研究推廣基地、國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站、國家中藥材種子種苗繁育基地、第二批國家中醫(yī)臨床研究基地、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、省部共建國家重點實驗室培育對象。擁有3個國家中醫(yī)藥科研三級實驗室、5個陜西省重點實驗室、4個陜西省工程技術(shù)研究中心、2個陜西省臨床研究中心與分中心、2個陜西省重點研究室、13個陜西省中醫(yī)藥科研二級實驗室、陜西省免疫炎癥相關(guān)疾病中醫(yī)藥防治國際聯(lián)合研究中心、陜西中醫(yī)診療技術(shù)裝備研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、陜西省創(chuàng)新藥物研究中心、陜西省哲學社會科學重點研究基地、“一帶一路”中醫(yī)藥健康發(fā)展研究中心、陜西省級“雙導師制”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、陜西省中藥產(chǎn)業(yè)研究院、陜西省中醫(yī)藥真實世界臨床研究中心、陜西省公眾科學素質(zhì)與中醫(yī)藥學創(chuàng)新發(fā)展研究中心、咸陽市中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展研究院、院士工作站、國醫(yī)大師研究院、整合醫(yī)學研究院等科研平臺,建立了完善的醫(yī)藥科技創(chuàng)新體系。近五年承擔了國家自然科學基金項目、國家行業(yè)重大專項、國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項、陜西省重大科技專項等科研項目700余項,獲國家科級進步二等獎1項,省部級科技成果獎勵43項。學校主辦的《陜西中醫(yī)藥大學學報》、《現(xiàn)代中醫(yī)藥》系中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、陜西省優(yōu)秀期刊。 五、醫(yī)療服務(wù) 學校有4所直屬附屬醫(yī)院。其中附屬醫(yī)院醫(yī)院占地156畝,開放床位2200張,是西北地區(qū)建立最早的一所中醫(yī)特色突出,綜合實力雄厚,集醫(yī)療、教學、科研、康復、產(chǎn)業(yè)、文化為一體的國家首批三級甲等中醫(yī)醫(yī)院,也是國家“七五”期間重點建設(shè)的七所中醫(yī)學院附屬醫(yī)院之一;是國家首批中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新工程重點中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)單位、國家中醫(yī)臨床研究基地、國家博士后科研工作站、國家中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、國家全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地、國家中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培訓基地、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基地、國家中西醫(yī)結(jié)合傳染病臨床基地、國家中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、陜西省臨床醫(yī)學研究中心—中醫(yī)腦病臨床研究中心、陜西省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)基地。第二附屬醫(yī)院醫(yī)院占地350畝,開放床位2000張,是西北地區(qū)首家三級甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院,全國重點中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、陜西省中醫(yī)藥文化建設(shè)示范單位,中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,F(xiàn)有國家臨床重點學科和?平ㄔO(shè)項目28個,其中國家臨床重點?疲ㄖ嗅t(yī)類別)1個,國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點?3個、重點學科2個,陜西省中醫(yī)藥重點專科9個、重點學科2個,咸陽市重點?9個。2019年獲批陜西省危重孕產(chǎn)婦和新生兒救治與轉(zhuǎn)診中心和母嬰安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位。附屬咸陽市中心醫(yī)院和附屬咸陽市第一人民醫(yī)院均為三級甲等綜合醫(yī)院,兩院擁有床位共3100余張,醫(yī)院醫(yī)教研實力雄厚,是臨床醫(yī)學專業(yè)重要的培養(yǎng)基地。 六、科技產(chǎn)業(yè) 學校充分發(fā)揮中醫(yī)藥產(chǎn)學研優(yōu)勢,積極推進協(xié)同創(chuàng)新,主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟建設(shè),服務(wù)大健康產(chǎn)業(yè),先后與咸陽市、渭南市、楊凌示范區(qū)、銅川市、寶雞市、商洛市、旬邑、子洲、佳縣、柞水、鎮(zhèn)巴、洛南等二十余市縣建立了政產(chǎn)學研合作關(guān)系,與步長制藥等著名醫(yī)藥企業(yè)開展全方位、多層次的合作。作為技術(shù)總依托單位承擔第四次全國中藥資源普查項目,對全省108個縣市區(qū)的中藥資源進行了全面調(diào)查,摸清了中藥資源的家底,為我省發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)提供了決策依據(jù);指導建立了20多個以“秦藥”為特色的中藥材示范種植基地,對促進山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、助力精準脫貧等方面發(fā)揮了積極作用;由學校研發(fā)、下屬制藥廠生產(chǎn)的固腸止瀉丸、咽炎清丸、金砂五淋丸、消炎退熱合劑、天麻眩暈寧合劑、通脈口服液、益視口服液等系列中成藥暢銷全國,具有較大的經(jīng)濟和社會效益。 七、對外交流 學校是我國最早開展對外國留學生和港澳臺地區(qū)學生進行中醫(yī)藥教育的高等院校之一,有教育部“中國政府獎學金”和陜西省人民政府“三秦外國留學生獎學金”。先后同美國、加拿大、韓國、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、日本、馬來西亞、澳大利亞、新西蘭、波蘭等國家和臺灣、香港等地區(qū)的高校建立校際合作交流關(guān)系,為世界各地30多個國家和地區(qū)培養(yǎng)了3000多名中醫(yī)藥人才。近年來,學校充分發(fā)揮地緣和人文優(yōu)勢,主動服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略,積極投身“一帶一路”中醫(yī)藥傳播事業(yè),先后獲批國家級中醫(yī)藥國際合作專項“國家絲綢之路中醫(yī)藥國際合作基地(陜西)”“中國-瑞士中醫(yī)藥中心(日內(nèi)瓦)”,在俄羅斯、瑞士、羅馬尼亞、贊比亞成立了中醫(yī)藥醫(yī)療中心,設(shè)立了絲綢之路中醫(yī)藥國際合作基地英國工作站,進一步拓寬我校對外交流渠道,提升了綜合實力和國際影響力。 八、校園文化 學校秉承“精誠仁樸”校訓,堅持“文化鑄!睉(zhàn)略,積極傳承延安精神、弘揚邵小利英烈風范、發(fā)揮國醫(yī)大師楷模作用、弘揚偉大抗疫精神等獨具特色、潤物無聲的文化育人模式。積極發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新職能,以傳承中醫(yī)藥知識