湖南高考語(yǔ)文卷真題試卷答案(word文字版)

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6月7號(hào)早上高考語(yǔ)文科目會(huì)考完,但高考試題暫未公布,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注,高考試題出來(lái)后,第一時(shí)間公布。

2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(湖南卷)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒有夢(mèng)想的民族是可悲的,對(duì)美好夢(mèng)想沒有 和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。 、堅(jiān)忍不拔是中華民族固有的精神基因;赝麣v史,面對(duì)列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,中華民族奮起抗?fàn)?面對(duì)新中國(guó)成立之初的 ,中國(guó)人民 ;面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn),中和兒女懷揣中國(guó)夢(mèng),一路高歌前行。夢(mèng)想的太陽(yáng),已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出,燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前……

1.下列成語(yǔ)依次填入語(yǔ)段中畫橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.堅(jiān)貞不屈 自強(qiáng)不息 百?gòu)U俱興 奮起直追

B.堅(jiān)定不移 自強(qiáng)不息 百?gòu)U待興 奮發(fā)圖強(qiáng)

C.堅(jiān)貞不屈 生生不息 百?gòu)U待興 奮發(fā)圖強(qiáng)

D.堅(jiān)定不移 生生不息 百?gòu)U待興 奮起直追

2.下列選項(xiàng)對(duì)語(yǔ)段主要運(yùn)用的修辭手法的判斷,正確的一項(xiàng)是

A.比喻 排比 B.對(duì)偶 比喻

C.排比 夸張 D.夸張 對(duì)偶

說(shuō)著,進(jìn)入石洞來(lái),只見佳木蔥蘢,奇花?灼,一帶清流,從花木深處曲折瀉于石隙之下。

,皆隱于山坳樹杪之間。俯而視之,則清溪瀉雪,石磴穿云,白石為欄,環(huán)抱池沿,石橋三港,獸面銜吐。橋上有亭。

3.語(yǔ)段中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是

A.?灼 shuò 曲折qǔ 山坳ào 石磴chèng

B.?灼 shuò 曲折qū 山坳yòu 石磴dèng

C.?灼 zhuó 曲折qǔ 山坳yóu 石磴chèng

D.?灼 zhuó 曲折qū 山坳ào 石磴dhèng

4.下列語(yǔ)句填入語(yǔ)段中畫橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.再進(jìn)數(shù)步,漸向北邊,兩邊飛樓插空,平坦寬豁,雕甍繡檻

B. 漸向北邊,再進(jìn)數(shù)步,雕甍繡檻,兩邊飛樓插空,平坦寬豁

C.再進(jìn)數(shù)步,漸向北邊,平坦寬豁,兩邊飛樓插空,雕甍繡檻

D. 漸向北邊,雕甍繡檻,再進(jìn)數(shù)步,平坦寬豁,兩邊飛樓插空

二、文言文閱讀22分。選擇題12分,每小題3分,翻譯題10分。

閱讀下面的文言文,完成第5~9題。

《三事忠告》二則 張養(yǎng)浩

治官如治家

治官如治家,古人常有是訓(xùn)矣。蓋一家之事,無(wú)緩急巨細(xì),皆所當(dāng)知;有所不知,則有所不治也。況牧民之長(zhǎng),百責(zé)所叢,若庠序,若傳置,若倉(cāng)?,若囹圄,若溝洫,若橋障,凡所司者甚眾也。相時(shí)度力,弊者葺之,污者潔之,堙者疏之,缺者補(bǔ)之,舊所無(wú)有者經(jīng)營(yíng)之。若曰彼之不修何預(yù)我事瞬息代去自苦奚為此念一萌則庶務(wù)皆墮矣。前輩謂:“公家之務(wù),一毫不盡其心,即為茍祿,獲罪于天!

禁家人侵漁

居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。中既不給,其勢(shì)必當(dāng)取于人,或營(yíng)利以侵民,或因訟而納賄,或名假貸,或托姻屬,宴饋征逐,通室無(wú)禁,以致動(dòng)相掣肘,威無(wú)所施。己雖日昌,民則日瘁,己雖日歡,民則日怨。由是而坐敗辱者,蓋駢首驪踵也。嗚呼!使為妻妾而為之,則妻妾不能我救也;使為子孫而為之,則子孫不能我救也;使為朋友而為之,則朋友不能我救也。妻妾、子孫、朋友皆不能我救也,曷若廉勤乃職而自為之為愈也哉!蓋自為雖闔門恒淡泊,而安榮及子孫;為人雖?然如可樂,而禍患生幾席也。二者之間,非真知深悟(),未易()言。有官君子,()審擇焉。

(選自《三事忠告》,文淵閣《四庫(kù)全書》本)

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A. 古人常有是訓(xùn)矣 訓(xùn):斥責(zé)

B. 況牧民之長(zhǎng),百責(zé)所叢 牧:治理

C. 相時(shí)度力,弊者葺之 相:觀察

D. 曷若廉勤乃職而自為之為愈也哉 愈:更好

6.將文言虛詞依次填入文中括號(hào)內(nèi),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

二者之間,非真知深悟(),未易()言。有官君子,()審擇焉。

A.之 與 而

B.者 與 其

C.之 所 其

D.者 所 而

7、下列用“”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是:

A.若曰彼之不修何預(yù)我事\瞬息代去自苦奚為\此念一萌則庶務(wù)皆墮矣

B. 若曰彼之不修何預(yù)\我事瞬息代去自苦奚為\此念一萌則庶務(wù)皆墮矣

C. 若曰彼之不修何預(yù)我事\瞬息代去自苦奚為此念\一萌則庶務(wù)皆墮矣

D. 若曰彼之不修何預(yù)\我事瞬息代去自苦奚為此念\一萌則庶務(wù)皆墮矣

8.下列各句對(duì)原文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是:

A. 治官如治家,凡事當(dāng)知,而官府所司范圍更廣,責(zé)任更重,因此治官更應(yīng)盡心。

B.官吏若對(duì)家人侵吞牟利的“侵漁”行為不加禁止,那就會(huì)處處受制,禍生幾席。

C.前一則談如何做事,后一則言如何做人,彰顯出張養(yǎng)浩然勤奮而淡泊的為官態(tài)度。

D.兩則忠告觀點(diǎn)鮮明,認(rèn)證方法則有所區(qū)別,前者正反講道理,后者重在反面認(rèn)證。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)

(1) 污者潔之,堙者疏之,缺者補(bǔ)之(3分)

譯文:___________________________________

(2) 居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。(4分)

譯文:___________________________________

(2) 使為子孫而為之,則子孫不能我救也(3分)

譯文:___________________________________

三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫(13分)

10.閱讀下面的古詩(shī),完成題目。(8分)

君不見魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿,群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣,夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng),桑榆漫漫漳河曲。城郭為墟人改代,但有西園明月在。?傍高冢多貴臣,蛾眉曼?共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞處,唯有秋風(fēng)愁殺人。(張說(shuō)《鄴都引》,選自《全唐詩(shī)》)

江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水。(選自普通高中語(yǔ)文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》)

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