一、吉首大學(xué)張家界學(xué)院教務(wù)處登錄入口
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二、吉首大學(xué)張家界學(xué)院教務(wù)處相關(guān)新聞推薦
本網(wǎng)訊(學(xué)生記者 曾彩云 楊雅蓉)8月30日上午,為期兩天的吉首大學(xué)張家界學(xué)院教職工暑假學(xué)習(xí)班在天問(wèn)廳開(kāi)講,全體教職工到場(chǎng)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
學(xué)院院長(zhǎng)簡(jiǎn)德彬作學(xué)習(xí)動(dòng)員。他表示本次學(xué)習(xí)班是培養(yǎng)教職工的通識(shí)素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)說(shuō):“無(wú)論大學(xué)的好壞,每個(gè)人、每個(gè)單位、每個(gè)學(xué)校都有學(xué)習(xí)的必要性,通識(shí)教育是針對(duì)專業(yè)教育而來(lái)的,通識(shí)教育是專業(yè)教育的解讀劑。”他希望教職工通過(guò)此次學(xué)習(xí)班教職工能加強(qiáng)通識(shí)素養(yǎng),成為學(xué)生的榜樣,讓這份能力得到繼承和發(fā)展。
鳳凰衛(wèi)視著名評(píng)論員宋忠平根據(jù)實(shí)際,用自己獨(dú)到的見(jiàn)解分析了“國(guó)際格局劇變下的中國(guó)發(fā)展模式”和“大國(guó)博弈下的臺(tái)灣命運(yùn)”。他認(rèn)為,中國(guó)應(yīng)該以不變應(yīng)萬(wàn)變,敢于斗嘴、斗法、斗智、斗勇。云南大學(xué)滇池學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)徐東明分享了自己帶領(lǐng)學(xué)生參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽經(jīng)驗(yàn),從大賽的變化與趨勢(shì)、參賽技巧兩方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。他表示,以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)是他們的核心理念。張家界袁家寨子、田家大院、回家的孩子民宿等品牌創(chuàng)始人、投資人、董事長(zhǎng)宋永松以“鄉(xiāng)村民宿3.0時(shí)代”為主題,講述了民宿發(fā)展的歷史階段。他認(rèn)為,根據(jù)旅居空間的國(guó)際化、地域性、社區(qū)三大要件和借勢(shì)、借史、借景三大邏輯,制造推演了鄉(xiāng)村民宿的3.0時(shí)代。悅力集團(tuán)總裁、學(xué)院優(yōu)秀校友戴茜婧通過(guò)分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,并根據(jù)當(dāng)代就業(yè)形勢(shì)分析了大學(xué)生應(yīng)怎樣適應(yīng)5G時(shí)代的變革。她認(rèn)為,大學(xué)生要成為“適應(yīng)變化的未來(lái)人才”。中南大學(xué)商學(xué)院吳金明教授從不同時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況出發(fā),分析了國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的八大難題。對(duì)于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,他說(shuō):“經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是基于活勞動(dòng)消耗與創(chuàng)造主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有“三需求”拉動(dòng)、“三要素”驅(qū)動(dòng)和“三軟”主導(dǎo)的發(fā)展特征�！�
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