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本網(wǎng)訊(新聞中心)9月5日,給全國(guó)涉農(nóng)高校的書記校長(zhǎng)和專家代表回信,寄語(yǔ)全國(guó)涉農(nóng)高校廣大師生:以立德樹人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任。的親切關(guān)懷和殷殷囑托讓湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)師生備受鼓舞。
9月6日晚,全體在家校領(lǐng)導(dǎo),相關(guān)學(xué)院、職能部門負(fù)責(zé)人,師生代表集中在十教北502教室收看《新聞聯(lián)播》,的回信。隨后,校黨委書記陳弘和校黨委副書記盧向陽(yáng)分別主持座談會(huì),干部與師生代表深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)回信精神,暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。
陳弘指出,給全國(guó)涉農(nóng)高校的書記校長(zhǎng)和專家代表的回信給我們以極大的鼓舞,這是農(nóng)業(yè)高等教育發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇。*對(duì)高等農(nóng)林教育提出了前所未有的重要使命,高等農(nóng)林教育必須創(chuàng)新發(fā)展。我們必須建設(shè)面向新農(nóng)業(yè)新鄉(xiāng)村新農(nóng)民新生態(tài)建設(shè)的新農(nóng)科,打造人才培養(yǎng)新模式,讓農(nóng)林教育走下“黑板”、走出教室、走進(jìn)山水林田湖草,補(bǔ)齊農(nóng)林教育實(shí)踐短板,扎根中國(guó)大地掀起高等農(nóng)林教育的質(zhì)量革命。
富強(qiáng)的中國(guó)、美麗的農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興這個(gè)宏篇偉業(yè),需要人才和技術(shù)的支撐,當(dāng)前我們最重要的任務(wù)是牢記的囑托,堅(jiān)持以立德樹人為根本,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行對(duì)高等教育“四個(gè)服務(wù)”的要求,扎根中國(guó)大地,扎根湖湘大地辦大學(xué),不僅要培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生,更重要的是要培養(yǎng)有理想、有情懷,能夠“下得去、干得好、留得住”的熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的人才。其次我們要擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的責(zé)任,一定要產(chǎn)出推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的技術(shù)成果,培養(yǎng)出能夠支撐農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的人才。不忘初心、牢記使命,傾心傾力服務(wù)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興事業(yè),為世界高等農(nóng)林教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)方案。
盧向陽(yáng)表示,的回信是對(duì)農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)的充分肯定,我們農(nóng)業(yè)高校教育工作者在備受鼓舞的同時(shí),一定要把的殷切期望和囑托傳遞給每一位學(xué)生,并貫徹落實(shí)到同學(xué)們學(xué)習(xí)工作的具體行動(dòng)上,鼓勵(lì)青年學(xué)子們投入農(nóng)村這個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái),為鄉(xiāng)村振興,為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
副校長(zhǎng)易自力表示,農(nóng)業(yè)既是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),也是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。目前、農(nóng)業(yè)高等教育發(fā)展還滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合不夠,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)比較模糊。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不再是以前的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),目前我們最重要的工作就是要對(duì)接農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要,構(gòu)建新農(nóng)科教育教學(xué)新體系,推進(jìn)人才培養(yǎng)向多樣化轉(zhuǎn)變。
黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)劉啟定表示,的回信充分肯定了涉農(nóng)高校自新中國(guó)成立70年來(lái)所作出的貢獻(xiàn),對(duì)涉農(nóng)高校的廣大師生寄予了厚望。作為農(nóng)大師生,要把回信的核心要義理解深刻透徹,把要求與即將開(kāi)展的“不忘初心,牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái),以立德樹人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。
發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)肖調(diào)義表示,目前,學(xué)校正在進(jìn)行各項(xiàng)改革,新農(nóng)科建設(shè)和學(xué)科建設(shè)架構(gòu)都應(yīng)該立足湖南省“三農(nóng)”發(fā)展實(shí)際,開(kāi)展充分調(diào)研,圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù),以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,培養(yǎng)學(xué)生知農(nóng)愛(ài)農(nóng),扎根農(nóng)村,奮發(fā)有為。
農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)唐文幫表示,的回信給了我們農(nóng)學(xué)專業(yè)師生強(qiáng)大信心和堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力。新農(nóng)科建設(shè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可供參考,我們要發(fā)展特色,補(bǔ)齊短板,制定符合學(xué)校實(shí)情的新農(nóng)科發(fā)展之路。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能和情懷等多方面的培養(yǎng),以解決青年學(xué)子“下得去、干得好、留得住”的瓶頸問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生不忘初心,在新農(nóng)科建設(shè)上有所作為。
園藝學(xué)院院長(zhǎng)楊國(guó)順表示,在回信中說(shuō)到,農(nóng)村是充滿希望的田野,是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)。人才培養(yǎng)是大學(xué)存在之本,我們農(nóng)業(yè)院校一要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的熱情,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng);同時(shí)針對(duì)《安吉共識(shí)?中國(guó)新農(nóng)科建設(shè)宣言》調(diào)整我們的本科教學(xué)課程體系,把符合時(shí)代發(fā)展的內(nèi)容融入到課程體系建設(shè)中去。
教務(wù)處處長(zhǎng)孫志良表示,在回信中提出:要培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才。作為地方農(nóng)業(yè)院校,人才培養(yǎng)要根據(jù)時(shí)代、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)的需求,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和湖南省十個(gè)千億產(chǎn)業(yè),優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)農(nóng)理、農(nóng)文、農(nóng)工、農(nóng)醫(yī)的深度融合,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才。
學(xué)工部部長(zhǎng)翁波表示,要把回信精神作為加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治教育的重要指導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹,把對(duì)涉農(nóng)高校學(xué)子的殷切希望傳遞給每一位學(xué)生。在學(xué)生日常思想政治教育工作中,要著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)情懷,促使學(xué)生掌握愛(ài)農(nóng)、知農(nóng)本領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生投身農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展,實(shí)現(xiàn)要求的強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)目標(biāo)。我們將一如既往倡導(dǎo)學(xué)生響應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要,面向三農(nóng)主戰(zhàn)場(chǎng),做*的追夢(mèng)人,建功立業(yè)*。
信息與智能科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委副書記丁凱表示,作為一名農(nóng)業(yè)高校的輔導(dǎo)員,學(xué)習(xí)了的回信,感受到使命光榮、責(zé)任重大。我們要充分利用互聯(lián)網(wǎng)陣地,宣傳“三農(nóng)”知識(shí),普及農(nóng)業(yè)文明,弘揚(yáng)優(yōu)秀農(nóng)耕文化,為大學(xué)生打開(kāi)一扇“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)”的窗戶,讓學(xué)生與農(nóng)業(yè)更親近。定期組織專家、教授給大學(xué)生進(jìn)行涉農(nóng)政策解讀,積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng),讓大學(xué)生親身感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力,投身“三農(nóng)”建設(shè)大有作為,強(qiáng)化學(xué)生“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)”的使命感和責(zé)任感。
公共管理與法學(xué)學(xué)院教師王薇表示,的回信提醒著我們:要培育新農(nóng)業(yè)發(fā)展時(shí)代系統(tǒng)化的思維。山水林田湖草是系統(tǒng)治理,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是系統(tǒng)治理工程,鄉(xiāng)村全面振興更是系統(tǒng)治理工程,這提醒我們農(nóng)業(yè)院校,學(xué)校的學(xué)科發(fā)展和交叉融合要有系統(tǒng)化的思維。作為公共管理與法學(xué)學(xué)院的老師,我將時(shí)刻提醒自己,不能固步自封,要敢于突破舒適圈,勇于學(xué)習(xí),虛心求教,與其他農(nóng)業(yè)學(xué)科交叉融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)差異突破,做出農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理的特色。
機(jī)電工程學(xué)院教師童成彪表示,的回信對(duì)我們涉農(nóng)高校來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。首先要通過(guò)科技化、智能化、機(jī)械化把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提上去;其次要通過(guò)培養(yǎng)一批扎根農(nóng)村的*農(nóng)民,改變社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)的同時(shí)夯實(shí)農(nóng)村人才隊(duì)伍。
教育學(xué)院2017級(jí)教育學(xué)二班史佳潔表示,國(guó)之根本在農(nóng)業(yè),國(guó)之基礎(chǔ)在教育。教育較為薄弱的地方在農(nóng)村,教育急需發(fā)展的地方也是在農(nóng)村。在農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)教育,可以使教育和農(nóng)業(yè)更好的結(jié)合起來(lái)。未來(lái),希望能投身農(nóng)村這個(gè)充滿希望的田野,拓寬農(nóng)民的視野,更好地帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化,在這個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)有一番作為。
園藝學(xué)院2017級(jí)藥用植物資源工程專業(yè)研究生李詩(shī)陽(yáng)表示,作為農(nóng)大的一份子,在這六年農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí)中體會(huì)到*新農(nóng)業(yè)的創(chuàng)造性和發(fā)展性,感受到農(nóng)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)河中的巨變,深感震撼和鼓舞。身為*農(nóng)大學(xué)子,應(yīng)該把握時(shí)代脈搏,奮勇?tīng)?zhēng)先進(jìn)位,刻苦學(xué)習(xí)掌握技能,把論文寫在充滿希望的田野上;接過(guò)農(nóng)業(yè)前輩的接力棒,不忘初心、貢獻(xiàn)青春力量。
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