關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行征文800字一
《中國經(jīng)典名著》是我的啟蒙書,是我“不說話的老師”,是它幫助我打開了知識的大門,是它讓我知道了中國的悠久歷史。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開展了一次閱讀《中國經(jīng)典名著》的活動(dòng),我閱讀了許許多多有關(guān)中國經(jīng)典名著的書,有的故事讓我受益匪淺,有的故事讓我明白了很多的道理。其中,我讀了一個(gè)最令我深刻難忘的故事----《西游記》。
《西游記》是我國古代“四大名著”之一,這本書是由一位名叫吳承恩的作家寫的。
《西游記》里的唐僧師徒在西天取經(jīng)的路上,不僅幫助了許多貧民百姓消除了妖魔鬼怪,還讓他們過上了幸福安康的生活。唐僧的徒弟不怕困難,幫助唐僧西天取經(jīng),特別是孫悟空,他非常的機(jī)靈,而且也非常的忠心;唐僧也非常的善良、樸實(shí)而又顯得仁慈;豬八戒傻得可愛;沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象,也是唐僧忠心耿耿的徒弟。在《西游記》里共有九九八十一重考驗(yàn),最后,他們師徒四人共同努力,經(jīng)歷了千辛萬苦取得了真經(jīng)。任何事一開始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,經(jīng)過努力,相信可以取得成功的!《西游記》這本書也就驗(yàn)證了一句老話:萬事開頭難。一開始只要堅(jiān)持住了,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,相信不久以后,成功一定是歸你所有的!而這個(gè)這個(gè)故事也深刻地告訴我們:正義是一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的,因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在,做每一件事情都要不達(dá)目不罷休,絕對不能氣餒,這種精神正是我們青少年所要學(xué)習(xí)的。
而且,好吃懶做也是不行的,只有機(jī)智靈敏、英勇果斷的頭腦才能事半功倍。我們在學(xué)習(xí)時(shí),或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)兒挫折和困難就要放棄,挫折和困難是可以克服的,動(dòng)動(dòng)腦筋,再加努力一把,咬咬牙齒不就過去了嗎?一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折,那勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行征文800字二
“書”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書,因?yàn)闀o予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會(huì)認(rèn)字,會(huì)做人,會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書會(huì)伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對書的好奇,所以讓我和書結(jié)下了不解之緣,從兒時(shí),我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……
到了二三年級時(shí),我認(rèn)識得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書,甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過,我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……
或許,我是在享受看書的過程吧,它帶我來到仙境,那里沒有爭斗,沒有吵鬧,沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂,在哪兒,可以聽小鳥啁啾,小雨呢喃。可以看百花爭艷,樹木茂盛,那兒是幅美麗的畫,一切都是那么清新,而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn),體驗(yàn)提心吊膽的感受,情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識,開闊我的視野,讓我再書里展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友。
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書伴隨我們成長,寂寞時(shí),是它陪伴在我的身旁,難過時(shí),是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛讀書時(shí)的快樂和輕松,所以,請讓我大聲說一句:“讀書的感覺好!!”
關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行征文800字三
大千世界,蕓蕓眾生,有人喜歡旅游,有人喜歡沉迷于酒色之中,有人喜歡做好事而我卻對讀書情有獨(dú)鐘。
在我年幼無知時(shí),書把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋,讓我在那里自由自在地邀游。從那以后,我便一直沉迷于書海之中,充分汲取書中的營養(yǎng),接受它的洗禮,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了生命的價(jià)值和意義;讀了《紅樓夢》,我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕;讀了《在人間》,我體悟到人生旅程的坎坷花開花落,春秋幾度,我告別了無知和幼稚,走向了理智和成熟,進(jìn)入了知識世界的無限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美,假惡丑;知道了什么叫艱難,什么叫求索。啊,讀書真好!
當(dāng)我憂愁煩悶時(shí),書凈化了我的心靈。捧起一本書靜靜地閱讀,看著那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字,細(xì)細(xì)地體味那字里行間的情味,作者深深蘊(yùn)藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界,往往把周圍的一切都拋到九霄云外,心中的憂絲愁緒就會(huì)隨著手指翻動(dòng)書頁而逝去。心情也就會(huì)漸漸變得愉悅豁達(dá)。這乃人生莫大的享受呀,我何樂而不為呢?啊,讀書真好!
讀書對我的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。課堂上,我能正確地回答復(fù)雜難解的問題;練習(xí)中,我能迅速地寫出準(zhǔn)確無誤的結(jié)果;寫作文時(shí),我能下筆如有神讀書使我走向成功。啊,讀書真好!
讀書使人視野寬闊,讀書使人知識淵博,讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星,地上的細(xì)沙,大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多,太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。啊,我實(shí)在不能不高聲歡呼:讀書真好!
關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行征文800字四
中國是一個(gè)禮儀之邦,而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾經(jīng)說過這么一句經(jīng)典的話:“吾日三省吾身,為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習(xí)乎?”
這句話的意思是:我每天多次反省自己,替別人謀劃是否忠心?與朋友交往是否守信?學(xué)業(yè)是否時(shí)常溫習(xí)?曾子說的很有道理呀,每天反省自己,就是在自我督促,使自己的學(xué)業(yè)大有進(jìn)步,也會(huì)擁有更多的朋友。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是三年級上學(xué)期的事。那時(shí)候,我每上完英語課,回到家里是從來不讀的,甚至連書也懶得打開,結(jié)果到了期末英語考試那天,我一篇課文也讀不下來。同學(xué)們的嘲笑聲此起彼伏,深深地傷透了我的心,當(dāng)時(shí)我很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可人總是要面對現(xiàn)實(shí)的。從此以后,我用曾子的“傳不習(xí)乎”這句話激勵(lì)自己,到了下半學(xué)期,我?guī)缀跎贤暧⒄Z課回家,沒有一天不跟著磁帶一遍遍地讀課文,我要證明給同學(xué)們看,我能學(xué)好英語!終于,功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我在講臺上流利地讀完幾篇課文后,臺下的同學(xué)的眼睛瞪得比牛眼還大。是的,我最終的成績從75分直接跳到了99分!如果我當(dāng)時(shí)沒有溫習(xí)功課,那么最終的結(jié)果會(huì)讓那些嘲笑我的同學(xué)更看不起我,不是嗎?
其實(shí),古人還留下了許多千古絕句,如“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”“千里之行,始于足下”“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán)”像這樣的的句子還有很多很多,我也從中受益匪淺,如從“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”中我學(xué)會(huì)聽取別人的意見;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”中我懂得了友情的珍貴;“少壯不努力,老大徒傷悲”我明白了趁我們年少的時(shí)候要多努力學(xué)習(xí),將來,當(dāng)我們回首往事之時(shí),就不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧……
多讀經(jīng)典,能對身心有益,與古人進(jìn)行心與心的交流,不是更能提高我們的綜合素養(yǎng)嗎?讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友吧!
關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行征文800字五
這時(shí),大屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)大字:“走進(jìn)經(jīng)典??古詩搶答賽”。這是什么?這就是我們正在舉行的古詩搶答賽。
王老師說:“今天讓我們走進(jìn)經(jīng)典,開始古詩搶答賽吧!大家聽好,規(guī)則是這樣的:本次比賽分三個(gè)環(huán)節(jié),分別是必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。必答題是由每一組的一位同學(xué)來答題,答對一題能得10分,共有三題,滿分30分;搶答題是主持人報(bào)出一道題目后,說一聲‘開始’后,才能開始答題,答對一題加10分,如果答不出來,超時(shí),答錯(cuò)都要扣掉10分,答題完畢后還要說一聲‘回答完畢’即可,共有九題,滿分九十分;最后一道風(fēng)險(xiǎn)題,是有四個(gè)分值:20分、30分、40分和50分,選出一名代表來答題,選擇一個(gè)相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答題,但不可選擇其他組所選擇分值的題目,隊(duì)員可補(bǔ)充,如果答錯(cuò),答不出來,超時(shí)都要扣去相應(yīng)的分值。規(guī)則就是這樣,大家開始答題吧!”
必答題開始了,在第一組、第二組、第三組答題的過程中,我們仔細(xì)傾聽他們的回答方式和題目,我們各個(gè)摩拳擦掌,到了我們組時(shí),夏澤平站了出來,開始答題: “請背出《xxxxx》這首詩”。夏澤平思索了一會(huì)兒,可還是答不出來,十分的喪氣!罢埍吵觥缎捍贯灐返暮髢删洹薄O臐善讲患偎妓鞯乇沉似饋,“答對!”王老師笑道。我們歡呼了起來!罢埍吵鲆皇踪R知章的詩”。夏澤平馬上背起了《詠柳》這首詩,又加了10分。
搶答題開始了,大家摩拳擦掌,準(zhǔn)備搶答。第一題的題目報(bào)完之后,許多人馬上站了起來,王老師叫到了陳宇聰,回答完畢后,給我們加上了10分。到了第七題的時(shí)候,王老師報(bào)完了題目,還沒有說開始,我們組的沈鯤揚(yáng)就站了起來,扣了我們組10分,大家都向他投向失望的目光。搶答題結(jié)束了,我們組的分?jǐn)?shù)十分不理想 ??40分。
風(fēng)險(xiǎn)題開始了,我們選擇了40分值的題目,可是被第一組搶去了,我們被迫無奈,只能選30分了,請背出《xxx》這首詩,夏澤平背了下來,請背出三句描寫菊花的詩句,大家似乎商量好了的,夏澤平一句,沈歡一句,我一句,OK了,可是因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)中,我們答錯(cuò)了一題,竟然要扣掉20分,我們只拿了10分!我們氣憤極了。
正當(dāng)我們再抱不平時(shí),王老師說:“有什么好嫉妒的,這只是一次比賽,沒什么大不了的,要是不服氣的話,下個(gè)星期再比試一次,不能看書,堂堂正正地比!”我們興致高昂地說:“好的啊!我們才不怕呢!”