少先隊建隊日創(chuàng)意活動方案1
一、活動目的
1、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。
2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
二、活動準備
1、準備工具，了解有關勞動要求的細節(jié)。
2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
三、活動地點
陶辛中心學校大隊部
四、活動過程
(一)明確目的自我評價
1、隊員集合，履行隊會儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。
3、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。
⑴第一小隊表演形式：快板書
內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌!
⑵第二小隊表演形式：童話故事表演
內(nèi)容簡介：學生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
⑶第三小隊表演形式：資料展示
內(nèi)容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。
⑷第四小隊表演形式：小品
內(nèi)容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。
(二)走上街頭為民服務
1、輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮著小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時間內(nèi)，隊員們安全返回學校。
(三)交流實績形成習慣
1、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導員總結(jié)，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。
少先隊建隊日創(chuàng)意活動方案2
為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學生的觀察事物的'能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：
一、活動內(nèi)容：
深圳世界之窗
二、活動時間：
20xx年x月x日（第九周星期五）
三、活動地點：
深圳世界之窗
四、領隊：
謝慶發(fā)
五、總指揮：
李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮
六、活動人員：
一至六年級隊員和全體教師
七、活動過程：
8：30-9：00學生在教室集合
9：00-10：00乘車到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小學
八、工作安排：
1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文
2、名班負責人：
九、注意事項：
1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘車時，負責老師要強調(diào)隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。
3、游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車
少先隊建隊日創(chuàng)意活動方案3
一、活動背景
20xx年x月x日是中國少先隊建隊日xx周年紀念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯(lián)系，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
二、活動目標
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊魂。
三、活動主題：
紅領巾隨夢想飄揚
四、活動時間：
十月
五、活動內(nèi)容
1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會
1、隊儀式（出旗、唱隊歌）
2、輔導員帶領各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導員授紅領巾
3、校領導為輔導員授聘書（xx）
4、友誼中隊交換友誼卡
5、珍愛紅領巾倡議書
6、領導講話
7、隊儀式（呼號、退旗）
友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙（學生美術(shù)材料袋的鉛畫紙即可），友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一（1）xx中隊和五（1）xx中隊。可以寫上內(nèi)容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區(qū)建隊日同步開展，友誼中隊這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊活動課進行。
8、各中隊自主學習活動
1）學唱一首愛國主義歌曲。
2）中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。
3）召開一次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4）開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等
5）其他相關學習活動
各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾（10月30日前）
少先隊建隊日創(chuàng)意活動方案4
一、活動背景
為深入推進我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，弘揚“美”，分享“美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經(jīng)研究，決定開展安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。
二、評選時間
20xx年5月
三、參評對象
一到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應具備以下基本條件：
（1）熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、愛護公物的優(yōu)良品德。
（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創(chuàng)新精神。
（4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在0、8以上。具有良好的衛(wèi)生習慣和堅強的意志。
2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦類別中的某一項必須要表現(xiàn)特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響。
3、候選人必須獲得校級以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽稱號一次以上。
五、推報類別
“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、誠實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng)新、自強不息等十個類別。本次評選活動將在每個類別中推選一名最優(yōu)秀的隊員，共10名。
六、評選程序
（一）成立評選小組（第12周）
為確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
（二）宣傳發(fā)動、推薦上報（第13周）
各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。
（三）初審公示宣傳（第14周）
評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。
2、根據(jù)投票結(jié)果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優(yōu)秀少先隊員”。
（五）總結(jié)表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入開展“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。
少先隊建隊日創(chuàng)意活動方案5
一、活動目標。
為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。
二、活動思路。
1、創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3、規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4、創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
1、活動氛圍的創(chuàng)設。
學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。
2、活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3、活動實施的規(guī)范。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質(zhì)量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4、活動載體的創(chuàng)設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。
活動載體一：
開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：
召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。
五、活動預想。
（1）.學校有少先隊建隊日活動主題班會總結(jié)（三篇）
（2）.少先隊建隊日活動主題班會記錄總結(jié)（三篇）
（3）.小學少先隊建隊日活動總結(jié)范文參考（三篇）
（4）.少先隊建隊日主持詞【全文】
（5）.關于少先隊建隊日演講稿范本
（6）.2022年少先隊建隊日入隊儀式主持詞多篇
（7）.少先隊建隊日主持詞
（8）.少先隊建隊日發(fā)言稿
（9）.我們是光榮的少先隊員——少年先鋒隊建隊日發(fā)言稿
（10）.紀念少先隊建隊日的學生發(fā)言稿
在進一步完善以“學生發(fā)展為本”，提升學生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實踐體驗系列活動。
總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生發(fā)展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
