中秋節(jié)快到了,幼兒園的老師們給孩子們準(zhǔn)備好幼兒園中班中秋節(jié)活動方案了嗎?以下小編整理了幾篇方案,希望對你有所幫助!
幼兒園中班中秋節(jié)活動方案(一)
一、設(shè)計(jì)意圖
"中秋節(jié)"是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)有賞月、品嘗月餅、串門等活動。我根據(jù)中班的幼兒年齡特點(diǎn)結(jié)合中秋節(jié)主題活動,設(shè)計(jì)了中班環(huán)境設(shè)計(jì)方案。
二、主題墻布置
創(chuàng)設(shè)一幅富有情趣、立體多樣的畫面,有月亮、白云、詩句、兔子等,拓寬幼兒的視野,促進(jìn)幼兒想象,幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,
三、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)
繪畫區(qū),提供水果的圖片,供幼兒繪畫(好吃的水果)。
泥工區(qū),橡皮泥,供幼兒制作月餅,
美工區(qū),提供不同顏色的彩紙,膠水,繪畫等裝飾節(jié)日的燈籠。
音樂區(qū),準(zhǔn)備"爺爺為我打月餅"等音樂。
科學(xué)區(qū),發(fā)放表格,讓幼兒提前觀察月亮,填寫記錄單。
四、走廊設(shè)計(jì)
我們用幼兒的作品來裝飾走廊,稱之為"幼兒天地"。這樣家長也能看到我們的教學(xué)情況,幼兒也知道愛護(hù)自己和別人的勞動成果,體會到成就感。
五、家長園地
介紹主題活動的構(gòu)想,使家長了解活動的開展過程及配合的相關(guān)問題,希望家長幫助幼兒搜集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗圖片,帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。
幼兒園中班中秋節(jié)活動方案(二)
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:
活動形式:班級集體活動
環(huán)境布置
展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。
懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作
家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。
為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
關(guān)注主題活動的進(jìn)展,及時協(xié)助主題活動的展開。
有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一 :中秋的來歷
活動形式 集體
活動目標(biāo)
1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。
活動準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程:
一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。
1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?
師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師: “呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。
主題活動二:制作月餅
1、 活動要求:
(1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
(3)、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
活動過程:
(1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲??貼膏藥、切西瓜,共同參與。
(4)、 室內(nèi)游戲??搶椅子,家長和幼兒分開游戲。
(5)、 品嘗月餅。