爭做合格共產(chǎn)黨員、發(fā)揮先鋒模范作用、黨員助力脫貧攻堅作為檢驗“兩學一做”學習教育最好的平臺和最好的戰(zhàn)場，在全村上下營造了“學習先進、爭做先進、趕超先進”的濃厚氛圍。下面是兩學一做三個一活動總結(jié)，快來圍觀吧。
兩學一做三個一活動總結(jié)【篇一】
為推動“兩學一做”學習教育活動深入開展，充分發(fā)揮黨員領導干部的先鋒模范作用，近日，保護區(qū)管理局在黨員領導干部中廣泛開展“三個一”活動�！叭齻�一”即“我為長峽發(fā)展獻一計”，“我為長峽精準脫貧幫一人”，“我為長峽發(fā)展做一事”。
“我為長峽發(fā)展獻一計”，就是以促進長峽發(fā)展為主題，以促進完成工作目標為主要內(nèi)容，把黨員領導干部獻一計作為改進、提高、推動工作的措施和方法，促進各項工作的開展。
“我為長峽精準脫貧幫一人”，就是通過黨員領導干部幫一人、帶一人，使幫扶對象在生產(chǎn)、生活上有所提高，遇到困難時給予幫助，帶動群眾脫貧致富，形成黨員領導干部與群眾心貼心的濃厚氛圍。
“我為長峽發(fā)展做一事”，就是黨員領導干部立足本職，圍繞保護區(qū)各方面存在的突出問題，辦好每件事、做對每件事、完成每件事，使黨員的先進性和純潔性體現(xiàn)在各個崗位，落實在促進長峽科學發(fā)展中。
該項活動是保護區(qū)管理局推動長峽發(fā)展的重要舉措，是發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員領導干部先鋒模范作用的有效平臺。保護區(qū)管理局要求各支部在開展“三個一”活動中既要把握它的共性要求，又要把握它的個性特點，其目的是圍繞各單位的目標、任務，充分發(fā)揮黨員領導干部在本職崗位上的先鋒模范作用，使黨組織、黨員先進性發(fā)揮到各個崗位，影響職工，帶領群眾，為長峽發(fā)展做出積極貢獻。
通過此活動的開展，現(xiàn)保護區(qū)不斷出現(xiàn)了三多，即考慮黨的工作利益的多了，幫助基層出主意的多了，解決實際問題的多了，真正將“兩學一做”學習教育活動落實到了實際行動中。
兩學一做三個一活動總結(jié)【篇二】
5月10日上午，經(jīng)管學院黨委召開支部書記會議，布置開展“三個一”活動和推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作。會議由院黨委書記李梁主持，各支部書記參加了會議。
李梁傳達了校黨委書記郭永存在學校推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議上的講話精神，要求各支部要按照校黨委要求，組織黨員集中關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和安徽省委書記李錦斌在全省推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作電視電話會議上的重要講話精神，從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，緊密聯(lián)系實際，把思想政治建設放在首位，確保實現(xiàn)“三堅持”“三增強”“三確�！蹦繕艘蟆�
李梁傳達了學院黨委《關于開展“三個一”活動安排的通知》，對各支部開展活動提出具體要求，一是要組織黨員全面深入視察安徽重要講話精神，并聯(lián)系工作實際開展一次專題研討;二是要對照講話精神全面查找支部班子和黨員存在的問題，認真召開一次專題組織生活會，扎實開展批評和自我批評;三是要針對存在的問題進行自我剖析，制定整改方案，認真落實整改，以期達到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的目標;四是各支部要高度重視，精心組織，把時間安排好、工作協(xié)調(diào)好、方案制定好，確�；顒痈黜椚蝿章涞綄嵦�。
會議還就學院開展黨支部標準化建設實施方案進行了解讀，要求各支部將標準化建設與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作相結(jié)合，同立德樹人、教學科研等工作相結(jié)合，不斷增強工作的針對性和實效性，使黨支部成為促進學院中心工作發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
兩學一做三個一活動總結(jié)【篇三】
自“兩學一做”學習教育開展以來，瓊結(jié)縣綜合文化活動中心堅持把黨員受教育和群眾主動參與相結(jié)合，找準切入點，采取多種措施，切實增強學習教育的針對性和實效性。
抓好一個平臺，營造好氛圍。該縣借助LED電子顯示屏，制作以“兩學一做”為主要內(nèi)容、體現(xiàn)瓊結(jié)文化特色的宣傳廣告，設置宣傳欄;充分利用圖書閱覽室，專門采購一批圖書，設立圖書專柜，營造良好的學習氛圍。
抓好一個結(jié)合，弘揚正能量。該縣把“兩學一做”與免費開放工作、群眾文化培訓輔導有機結(jié)合，在顯著位置設置藏漢文公示欄，向社會公布免費開放的空間、項目、時間、地點、責任人等信息，并設立意見箱、公開監(jiān)督電話，主動接受群眾和社會監(jiān)督。同時，將“兩學一做”融入實際工作、業(yè)務培訓和干部職工日常教育中，在潛移默化中增強干部職工和群眾踐行“兩學一做”的自覺性和主動性。
抓好一個融入，提升干部群眾滿意度。該縣把“兩學一做”融入到服務和管理中，堅持把利民便民作為工作的出發(fā)點和落腳點，實行“七分服務、三分管理”的綜合管理模式;深入各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)、學校、寺廟，開展送文化、送圖書活動;在文化活動中心設置“七室四廳一房”的文化功能房，并設置便民箱，提供飲用水等，讓干部群眾有一個舒適的學習娛樂環(huán)境;建立微信公眾平臺，方便干部群眾提前了解相關活動和信息等。
