雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢(mèng)想中的禮物與歡樂悄悄的降臨。以下是小編為大家分享的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案范例，歡迎借鑒！
【圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案一】
主持人2或4人：
開場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
ABCD：大家好!
A：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事!
B：二年來，我們?cè)趯W(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進(jìn)步!
C：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋�，用歌聲和微笑迎�?圣誕節(jié)的來臨。
D：在這里，我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!
A：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!
A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會(huì)更美呢?
B;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長(zhǎng)夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
C：當(dāng)心事浸沒五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們?cè)l(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng)，我們的青春應(yīng)該驕傲!
D：這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì)，更是對(duì)走過的日子的回首和對(duì)前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識(shí)，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個(gè)月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí)，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
ABCD：班圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始
文藝節(jié)目
全部活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)
1.破冰(旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥?
2.樊智勇獨(dú)唱
3.三句半《校園生活》演員待定(4人)
4.歌曲
5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)
6.歌曲
7.游戲
8.男女對(duì)唱
9.全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
結(jié)束詞
A：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對(duì)海浪和狂風(fēng)暴雨。
B：在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會(huì)為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
D：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆�，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
ABCD：今天晚會(huì)到此結(jié)束。
以下游戲任選一個(gè)：
1、踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng);
2、夾乒乓球：在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點(diǎn)，腳落地重來，先跳到終點(diǎn)為勝;
4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止;
5、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡�，所以�?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結(jié)對(duì)而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8:擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時(shí)，花就開始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰手，誰就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
9：尋寶大行動(dòng)
道具：“寶物”(一般為字條)
參加人員：集體
游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
10：成語(或詞語、詩)接龍
道具：無
參加人員：集體
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個(gè)成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。
10：頂氣球比賽
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，不能用身體的其它部位
11：明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定
游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評(píng)出最佳模仿者。
【圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案二】
一、活動(dòng)背景及可行性分析：
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，備受西方人推崇。近年來隨著 中西文化的不斷交流，圣誕節(jié)也越來越受中國青年人所青睞，并被賦 予許多中國式的特色和內(nèi)容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代， 大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場(chǎng)圣誕舞 會(huì)是必不可少的。
可行性分析：
優(yōu)勢(shì)：學(xué)校支持更多類此推廣校園文化活動(dòng)的舉辦;在校大學(xué)生更熱衷于參加此類活力的活動(dòng)派對(duì)，提高了我們的推廣度;我們作為會(huì)展策劃專業(yè)的同學(xué)，在籌辦活動(dòng)方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢(shì)：其他系的圣誕派對(duì)活動(dòng)也在籌辦中，有可能會(huì)造成活動(dòng)“撞車”。 活動(dòng)資金不足，難以提供更全面的派對(duì)工具。
我們的活動(dòng)籌備經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。
二、活動(dòng)意義：
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來臨之際，為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動(dòng)的激情，同時(shí)在放松過后更好地投入到期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們會(huì)展專業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機(jī)籌辦2012年的最后的狂歡派對(duì)，在提高自身專業(yè)知識(shí)運(yùn)用的同時(shí)，更進(jìn)一步帶動(dòng)更多校園創(chuàng)新活動(dòng)的舉辦。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2016.12.25 19：30-21：30
(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定，可適當(dāng)往后推半小時(shí))
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣輕一飯二樓書吧
五、活動(dòng)主題：
末日狂歡，激情圣誕
六、活動(dòng)名稱：
圣誕狂歡派對(duì)
七、活動(dòng)人數(shù)：
80~100
八、組織形式：
主辦單位：會(huì)展111班
承辦單位：會(huì)展111班
九、活動(dòng)時(shí)間安排：
2016.12.12??出最初方案
2016.12.12-12.20??宣傳推廣階段 2016.12.20-12.25??活動(dòng)準(zhǔn)備階段 2016.12.25??活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
2016.12.25-12.27??活動(dòng)后期評(píng)估
十、人員工作安排：
活動(dòng)前期安排：
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 訂音箱、場(chǎng)地、購買活動(dòng)用食物，獎(jiǎng)品，道具，服裝等。
2. 布置現(xiàn)場(chǎng)，必須有圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3. 準(zhǔn)備音樂舞曲。
4. 組織同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的華爾茲舞步，兩種。
5. 表演節(jié)目排練。
十二、活動(dòng)內(nèi)容與流程：
入場(chǎng)前所有人得到編號(hào)卡片一張，并且有與其相配對(duì)的卡片。 主持人致開場(chǎng)白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1. 第一環(huán)節(jié)
(1) 按照事先抽簽安排的兩兩配對(duì)開始第一支舞。
2. 第二環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)
(1) 抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺(tái)，其中一個(gè)拿著事先準(zhǔn)備好的食物，另一個(gè)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃，快者獲勝。
(2) 一組 4 名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投 球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。
(3) 我們都愛記歌詞。每支隊(duì)伍派出六名參與者。分兩種方式：
1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內(nèi)容依次唱完;2、DJ放出一首歌的部分，六位參與者通過集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊(duì)伍可以自己選擇游戲方式。每支隊(duì)伍有五次機(jī)會(huì)，順利完成一首歌積一分，分?jǐn)?shù)相同可以加賽。
(4) 腦筋急轉(zhuǎn)彎，一同學(xué)手持氣球，在限定20秒時(shí)間內(nèi)必須回答出主持人所提問的腦筋急轉(zhuǎn)彎，否則刺破氣球懲罰。
(5) 心中的TA。選一名觀眾上臺(tái)(可以隨機(jī)抽取數(shù)字)。保證其是但身，讓其背對(duì)觀眾，然后主持人問臺(tái)上觀眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長(zhǎng)短發(fā)等問題，臺(tái)下不符合要求的觀眾往后退，直到最后只剩下一位站著的觀眾時(shí)宣布速配成功，游戲結(jié)束。如果一次游戲沒有成功可以多次進(jìn)行幾輪，最后為兩位男女主人公發(fā)獎(jiǎng)品。
3. 第三環(huán)節(jié)
(1)快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4. 第四環(huán)節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)變裝
(1)現(xiàn)場(chǎng)挑選四對(duì)同學(xué)上臺(tái)(可自愿，如無人上臺(tái)則抽簽)，其中一人幫另一人利用臺(tái)上道具為其裝扮。完成后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)授予獎(jiǎng)品(投票由觀眾站在所支持的隊(duì)伍后面)。
5. 第五環(huán)節(jié) 表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過程由同學(xué)扮演成夸張的角色現(xiàn)場(chǎng)派圣誕禮物。
6. 第六環(huán)節(jié) 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
(1)利用進(jìn)場(chǎng)所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當(dāng)晚神秘大獎(jiǎng)。
7. 第七環(huán)節(jié) 活動(dòng)亮點(diǎn)(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現(xiàn)場(chǎng)收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現(xiàn)。
(2)完成后音樂響起，圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領(lǐng)全場(chǎng)唱圣誕歌，最后主持人宣布派對(duì)結(jié)束。
活動(dòng)流程(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)按此流程進(jìn)行)
1、7:00-7:30：簽到
2、7:30-7:40：第一支交誼舞
3、7:40-7:45：歌曲串燒
4、7:45-8:00：吃貨大比拼
5、8:00-8:10：快閃
6、8:10-8:20：我們都愛記歌詞
7、8:20-8:35：現(xiàn)場(chǎng)變裝
8、8:35-8:45:腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8:45-9:00：心中的他(她)
10、9:00-9:15：元旦舞
11、9:15-9:30：寫下心中的愿望
十三、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：
引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的原因如下：
(一)活動(dòng)的目的性和可持續(xù)性
1、本次活動(dòng)的舉辦的目的是圍繞活動(dòng)主題“末日狂歡，激情圣誕”而確立，而涉及宣傳推廣、學(xué)生的意愿、本校形象等多方面的問題，順利的活動(dòng)舉辦可以豐富學(xué)生的校園生活，可以提升班級(jí)和學(xué)校的形象，為活動(dòng)在校內(nèi)的宣傳推廣奠定基礎(chǔ)。相反，如果前期工作沒有充分的考慮和準(zhǔn)備，而突發(fā)事件的出現(xiàn)，勢(shì)必對(duì)學(xué)校造成極大的負(fù)面影響;本次活動(dòng)的舉辦投入需要比較大的人力和物力。相關(guān)人員任務(wù)的分配和時(shí)間安排存在斷點(diǎn)、空白等風(fēng)險(xiǎn)可能。
2、如果活動(dòng)策劃的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)偏差，活動(dòng)形式不符合健康向上的情感訴求，必會(huì)造成宣傳推廣的不利局面，令學(xué)生反感，有損班級(jí)榮譽(yù)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備不足
如果此類活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)不夠，創(chuàng)意不足，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，表演道具等缺乏，活動(dòng)精彩程度不足，也將難以引起其他班級(jí)注意，導(dǎo)致活動(dòng)的推廣工作難以進(jìn)行。
(三)無法預(yù)測(cè)的因素
1、如果遇到特殊天氣，本活動(dòng)受阻，那必將影響活動(dòng)宣傳效果。
2、不可抗拒因素。
十四、活動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急方案：
(一)活動(dòng)前期進(jìn)行教育及動(dòng)員
活動(dòng)前夕，相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作前期準(zhǔn)備，并召開動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)說明本次活動(dòng)的各種規(guī)章制度，任務(wù)分配、注意事項(xiàng)等工作。在
活動(dòng)實(shí)施過程中，各負(fù)責(zé)人要做到堅(jiān)持崗位，負(fù)責(zé)到底的服務(wù)精神。更把遇到無法解決的問題反映給應(yīng)急小組，尋求解決的辦法。
(二)做好活動(dòng)策劃工作
成立專門策劃小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)流程策劃，做出優(yōu)秀的活動(dòng)創(chuàng)意，準(zhǔn)確分析財(cái)務(wù)預(yù)算，保證活動(dòng)整個(gè)流程的順利進(jìn)行。另外，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳推廣方案策劃。
(三)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)
對(duì)活動(dòng)實(shí)施過程中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查。加強(qiáng)防范，若發(fā)生突發(fā)事件，各方力量都能及時(shí)進(jìn)行處置。
(四)做好應(yīng)急工作
針對(duì)雨天、停電、節(jié)目、燈光等突發(fā)事件，應(yīng)急小組要做好相應(yīng)的應(yīng)急方案。
十五、營銷宣傳
前期宣傳：12月20日---12月24日
海報(bào)：設(shè)計(jì)并制作專門的宣傳海報(bào)，張貼在一號(hào)飯?zhí)?樓門口的宣傳板。以設(shè)計(jì)感十足的海報(bào)吸引人們的眼球，增加宣傳力度。 橫幅：制作專門的宣傳橫幅，懸掛在小足球場(chǎng)旁邊。
宣傳單：把活動(dòng)相關(guān)的傳單派發(fā)到每個(gè)班和宿舍進(jìn)行傳閱，增加同學(xué)們對(duì)派對(duì)的了解。
樹掛：在學(xué)校校道兩旁的樹木，掛上宣傳牌，用簡(jiǎn)潔的語言標(biāo)明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳：
在院系的學(xué)生會(huì)，團(tuán)委以及各班級(jí)的Q群和微博上做好本次活動(dòng)的宣傳，還會(huì)就本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一部宣傳片和一部相關(guān)的微電影，然后放上網(wǎng)絡(luò)，借助E時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的力量，將活動(dòng)的知名度大幅提高。 中期宣傳：12月25日
路標(biāo)指示：
活動(dòng)當(dāng)天，做好指引觀眾的路標(biāo)，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓游钑?huì)，同時(shí)可以更好地宣傳推廣這次活動(dòng)。
播放活動(dòng)主題曲：
活動(dòng)當(dāng)晚，會(huì)在派對(duì)開始前播放由我們自己全新改編的活動(dòng)主題曲，而在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行主題曲大合唱，將活動(dòng)帶動(dòng)到一個(gè)高潮，并且通過歌詞展現(xiàn)會(huì)展班積極向上的精神面貌。
后期宣傳：12月25日以后
鼓勵(lì)同學(xué)向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強(qiáng)的報(bào)紙投稿，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)道，以擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力。
十六、活動(dòng)后期評(píng)估
1. 總結(jié)整次活動(dòng)中的閃光點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
2. 活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及不足之處。
3. 活動(dòng)參與人數(shù)與人流高峰。
4. 前期宣傳效果
5. 活動(dòng)預(yù)算是否準(zhǔn)確
