學校青年志愿者服務活動計劃及方案(五篇)

思而思學網(wǎng)

學校志愿者服務活動方案策劃1

指導思想:

為促進教育均衡化發(fā)展,推進學校和諧校園建設(shè),進一步提高學校辦學質(zhì)量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用,幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難,跟上教學要求。

一、活動目標:

通過一年的補缺補差,幫助服務對象樹立學好英語的信心,提高英語學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法,英語基礎(chǔ)較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。

二、報名形式:

教師自愿向黨支部報名,學生自愿向班主任報名,由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為:__月__日12:00)

三、活動方式:

根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎(chǔ),學校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3―4名學生,在學校對學生進行補缺補差。

四、活動時間:

教師志愿者服務隊活動期限為20__年__月――20__年__月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。

五、活動管理:

學校建立教師志愿者服務隊,成立領(lǐng)導小組,由學校黨支部統(tǒng)一管理。領(lǐng)導小組對學生的原有英語基礎(chǔ)進行統(tǒng)計,第一學期期末考試后進行分析對比,第二學期考試后進行服務質(zhì)量評定,評選出優(yōu)秀志愿者。

教師志愿者服務隊領(lǐng)導小組:

組長:陳思華

副組長:朱文斌

組員:何文英 曹根華 顧華明

由曹根華負責日常事務

六、具體要求:

1、對服務對象的英語學習基礎(chǔ)和所處年級的英語教學要求有一個明確的了解;

2、制定一份詳細的幫教計劃,按計劃有步驟實施幫教;

3、經(jīng)常向任課教師了解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況,有目的地檢查學生的課堂和回家作業(yè);

4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生,講練結(jié)合;

5、幫教過程要做到耐心、細致、到位,方法科學、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。

6、經(jīng)常與服務對象的家長進行聯(lián)系溝通,進行適當?shù)募彝ソ逃笇?

7、做好幫教記錄和情況分析;

8、服務結(jié)束,對整個活動進行總結(jié)。

學校志愿者服務活動方案策劃2

一、活動主題:

團結(jié)互助,服務他人

二、活動目的:

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況,讓車棚有序化,方便同學存車、取車、護車,構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境,進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

2、減少各宿舍樓的積壓信件,為收信人省時省力,給同學們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務在建設(shè)和諧校園中的重要作用,推動志愿者活動的深入開展,為志愿事業(yè)奉獻一份力。

三、活動對象:

數(shù)計學院08級數(shù)本3支部全體成員

四、活動時間:

20__年12月9日

五、活動地點:

數(shù)計學院學生公寓

六、活動形式:

活動一,“整頓車輛,服務同學”活動

活動二,“溫情送信,服務同學”活動

七、活動內(nèi)容:

活動前期準備:

活動一:

(1)了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系,商量共建“和諧車棚,文明生活”的相關(guān)事宜。

(2)通知本班級志愿者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。

(3)選派負責人負責不同的區(qū)域,做好準備工作。

(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動二:

(1)了解到數(shù)計學院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件,與咨詢臺相關(guān)負責人商量“溫情送信,服務同學”的相關(guān)事宜。

(2)調(diào)動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

(3)選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作,做好相關(guān)安排。

(4)安排人員負責拍攝等工作。

活動具體流程:

(1)請全體成員在嘉樹園門口集中,總負責人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作,分配各個小隊的工作。

(2)總的成員分成兩大組,一組負責整頓車輛的相關(guān)活動,二組負責溫情送信活動。

(3)一組的同學分成三個小隊,(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員。分別負責b2—1、b1—2以及b2—2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。

(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域,并分配該小隊成員的工作。

(5)二組分成三個小隊,(每小隊5人)并有專門的拍照人員。分別負責b2—1、b1—2以及b2—2三個宿舍樓的書信工作。

(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū),領(lǐng)取書信,并送到收信人的手中。

(7)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。

活動后期總結(jié):

(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想,以及收獲。

(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。

八、活動意義:

(1)培養(yǎng)一種這樣的精神,那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。

(2)肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發(fā)展。

(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢,特別是自身的資源優(yōu)勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源于社會,又服務于社會的理念。也可以這樣說,志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺,在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人:

總負責人:

小隊負責人

學校志愿者服務活動方案策劃3

一、活動背景

秋末冬初的季節(jié),校園衛(wèi)生是個重要的問題,創(chuàng)造美好的環(huán)境,不僅有利于同學們的學習,更有利于對他們高尚情操的培養(yǎng)。美化環(huán)境既是學校的事,更是學生自己的事,愛護校園環(huán)境是同學們的責任和義務。

二、活動目的

此活動不僅可以豐富學生的課外生活,讓同學們在活動中感知,在活動中交流,在活動中學習,而且可以為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環(huán)境。通過舉辦此活動還可以激發(fā)同學們的愛護校園環(huán)境的熱情,去共同美化綠色校園。

三、活動主題

美麗校園,從我們做起

四、活動內(nèi)容

環(huán)湖清掃,擺自行車,教學樓周邊綠地清掃,清理小廣告,運動場清掃

五、活動單位

校青年志愿者協(xié)會組織策劃部

六、活動時間和地點

時間:20__年x月__日(星期四)下午15:00~18:00

地點:校園內(nèi)

七、活動參與人員

第一組織者:__

主要參與者:各部干事及會員,共計數(shù)__人

八、宣傳方案

1.校園海報:由宣傳部在活動前期設(shè)計出新穎的海報并在11月22日張貼海報并標明時間和地點。

2.條幅:由外聯(lián)部負責制作本次活動的條幅。

3.網(wǎng)絡宣傳:由信監(jiān)部有關(guān)人員在活動期間進行信息采集,活動后把活動內(nèi)容整理上傳到校青協(xié)博客和校主頁等網(wǎng)絡單位上。

九、活動流程

1.活動前期具體流程

(1).組織人員商討擬定活動計劃,明確活動內(nèi)容和分工。

(2).由部長負責向有關(guān)部門借用活動所需物品。

(3).由宣傳部負責制作并粘貼海報、制作并張貼條幅。

2.活動中具體流程

(1).14:30之前活動人員準時到文體中心前集合,并由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務,并宣讀注意事項。

(3).15:00時,各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。

3.活動后具體流程

(1).活動后,由各組負責人收回所借物品并及時歸還。

(2).由辦公室做活動總結(jié),并做好記錄,以備下一次活動參考。

(3).有信監(jiān)部負責將此次活動照片保留并上傳至校青協(xié)博客,為以后社團宣傳工作積累素材。

學校志愿者服務活動方案策劃4

一、活動背景

陽春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了意氣風發(fā)的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。為此,我們建筑與藝術(shù)系團總支學生會青年志愿者服務隊和生活保健部在3月12日植樹節(jié)來臨之際,組織我系師生在我們美麗校園進行一次植樹活動,踐行志愿者精神,共創(chuàng)美好校園。

二、活動主題

親近自然,建設(shè)綠色校園

三、活動目標

1。情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

2。知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

四、活動時間

__年x月__日下午14:00~16:00

五、活動地點

__廣場

六、參加人員

院系領(lǐng)導與老師,建筑與藝術(shù)系全體學生

七、活動流程

1、活動前期準備:

青年志愿者服務隊負責策劃書的起草和完善,并在活動中作為應急小組,處理突發(fā)事件。如:不會包扎,不會涂藥,物品搬放等。

生活保健部負責與園林方面的老師進行聯(lián)系,確定樹苗的品種,購買的方式等,并負責護樹保護卡、關(guān)愛花草宣傳牌和啟動儀式上需要的充氣拱,橫幅等的聯(lián)系。

青志隊和生活保健部負責物品的購買。(詳見附錄)

青志隊和生活保健部負責聯(lián)系通訊社,派出資深記者對活動進行跟蹤報道,并在校報及院級報刊進行文章發(fā)表;在活動前后進行廣播宣傳,使志愿活動深入人心;活動期間進行照片記實,活動后進行照片展覽,做好dv發(fā)表在院系的網(wǎng)站上,同時寫成新聞稿上報市團委。務必擴大活動影響力。

2、活動時間安排:

09:00青年志愿者服務隊和生活保健部的干事在四教廣場上簽到,和工作人員一起布置啟動儀式的會場

12:30青年志愿者服務隊和生活保健部的干事去取樹苗和借植樹用的工具

13:00青年志愿者服務隊和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑

13:40紀檢部負責組織學生到場和維護會場的氣氛

14:00四川建院建筑與藝術(shù)系首屆植樹節(jié)啟動儀式開幕

14:30簽名和植樹

15:30收尾工作的安排與開展

3、活動后期安排:

對樹木進行承包,其所在班級負責日后對本班的樹木進行維護。系上的樹木由青年志愿者服務隊和生活保健部進行維護。如樹木出現(xiàn)以外損傷或死亡,追究其所在班級和部門的責任。

學校志愿者服務活動方案策劃5

中國志愿者行動已經(jīng)走過多年歷程。根據(jù)上級有關(guān)要求,學校決定,組織全校廣大青少年志愿者發(fā)揚雷鋒精神,開展以“懷抱感恩之心,踐行志愿精神”為口號的青少年志愿者活動;顒臃桨溉缦拢

一、活動目的

為了發(fā)揮我校共青團和少先隊的先進性,弘揚青少年志愿者精神,配合學校中心工作,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,豐富校園內(nèi)涵,突出學校的特色,擴大我校志愿活動的影響,展現(xiàn)南湖學校學子的良好風貌。

二、活動時間

20__年x月x日、x月x日、x月__日、__月__日

三、參與對象

小學三年級以上的少先隊員、初中的共青團員四、活動安排x月x日學_,小學部到敬老院服務,中學部到社區(qū)和街道到掃衛(wèi)生;__月__日緬懷革命先烈。

四、活動的主要方式和內(nèi)容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學;顒臃绞饺N。在活動中要把為學校爭光作為首要內(nèi)容,同時結(jié)合活動方式進行確定。

1、個人活動內(nèi)容。以加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)為前提,以改善班級的學習環(huán)境為突破口,以幫助同學共同進步為服務目標,約束自己的行為,用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志愿者從自己做起,從現(xiàn)在做起,克服不良習慣,養(yǎng)成良好的行為。要確定一個良好的開端,如,從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始,從禮貌待人、與同學和諧相處開始,從遵守學校各項規(guī)則制度開始,等等,也就是從我們身邊的小事做起,不求轟轟烈烈,但求扎實有效。

2、班集體活動內(nèi)容。以班風、學風建設(shè)為基準,以爭創(chuàng)先進集體為方向,使班集體形成團結(jié)友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手,找準切入點,創(chuàng)建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。

3、年級和學;顒觾(nèi)容。以建設(shè)學校,宣傳學校、服務學校為總體思想,圍繞校內(nèi)及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。

五、活動要求

1。注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領(lǐng)下進行,同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2。加強組織領(lǐng)導。各部一定要高度重視,加強領(lǐng)導,精心組織。各部要在班主任老師的帶領(lǐng)和團支部書記、少先隊輔導員的組織下,積極熱情地投入到為志愿者服務的活動當中去

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3。抓好宣傳報道。組織活動要統(tǒng)一穿校服,要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。

4。注重活動創(chuàng)新。各部要注重活動創(chuàng)新和活動形式,提高同學參與活動的積極性和主動性,讓更多的學生投入到青少年志愿者服務活動中去。

5。注重活動實效。要堅持從學生實際出發(fā),注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中,使學生在自覺參與中受到教育,得到鍛煉、提高,真正為學校做些實事、辦些好事。

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