孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)感言 篇1
是誰(shuí)
總是每天跑在黎明之前
是誰(shuí)
總是將“懶陽(yáng)陽(yáng)”們托起地平線
是誰(shuí)
總是當(dāng)月上枝頭還戰(zhàn)斗在一線
是誰(shuí)
總是無(wú)日無(wú)夜亦無(wú)怨無(wú)悔
稱他們?yōu)閾P(yáng)船的風(fēng)帆
引領(lǐng)孩子們暢游碧波
贊他們是吐絲的春蠶
努力為孩子們而拼搏
一個(gè)恩字，恩重如山
一個(gè)情字，情深似海
報(bào)答不完的恩
傾說(shuō)不盡的情
讀著這首詩(shī)，我想用它來(lái)稱贊衡水二中的老師們一點(diǎn)也不為過(guò)。我有幸參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，第一次見到了她的班主任——?jiǎng)V貞，瘦瘦的，話語(yǔ)間帶點(diǎn)幽默，在與劉老師的交流中，我們知道二中的老師們比孩子起的還要早，比他們睡得還要晚，作為家長(zhǎng)我們只知道孩子們不容易，但老師們更不容易，尤其是班主任，他們就是孩子們的爸爸媽媽，全天守候在孩子們的身邊，直到深夜孩子們安然入睡，他們才放心的離開學(xué)校，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這我作為一名家長(zhǎng)代表，深深地給老師鞠一躬，道一聲：您辛苦了。
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間女兒在衡水二中就讀已快半年，在這半年里，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，二中已把她歷練成一個(gè)全新的自我。
女兒從未離開過(guò)我的身邊，她入學(xué)之后，我們?nèi)叶家恢睋?dān)心，怕她吃不飽，怕她扛不住，半路打退堂鼓。終于盼到她回家的那一天，只見從公共汽車上下來(lái)的她，抱著多余的被子，軍訓(xùn)譜寫的黑黝黝的臉蛋遮住了入學(xué)時(shí)的白皙卻依然興奮不減，我抱著她哭了，而她卻扶著我笑了。反過(guò)來(lái)安慰我：“這不是好好的?除了黑點(diǎn)，沒(méi)缺胳膊少腿的�！蓖荒樑d奮樣兒，我也就放心了�！皨�，這次旅程是我的一筆寶貴財(cái)富，它教給我很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是為人處世上。我特別高興�！甭犞脑挘矣芍缘母械叫牢�，我想起二中的育人理念——“有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的狀態(tài)”。
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！焙馑械母咧猩畈坏桨肽陼r(shí)間，她已長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。記得初中時(shí)，女兒總是早晨匆匆忙忙起了床，被子也懶得疊，而現(xiàn)在竟會(huì)疊 “豆腐塊。好不容易過(guò)個(gè)星期天，也按時(shí)起床，及時(shí)完成作業(yè)。我問(wèn)她：“都說(shuō)學(xué)校時(shí)間緊，你能頂住嗎?”她若有所思地說(shuō)：“沒(méi)事，媽。我既然選擇了二中，我就做好了心理準(zhǔn)備，迎接一切。三年后，我一定成為你們的驕傲。”女兒的話，我相信，現(xiàn)在的她已經(jīng)蛻變成一個(gè)有韌性、有擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲亩袑W(xué)生了，也練就了她對(duì)學(xué)習(xí)和生活合理統(tǒng)籌的能力。從中也讓我找到了她成績(jī)上升的原因——學(xué)校的作息安排不是緊張而是科學(xué)。
二中是孩子成長(zhǎng)的港灣，在這個(gè)港灣里，孩子會(huì)經(jīng)歷磨礪與成長(zhǎng)，但我相信在二中這塊沃土上，有老師的辛勤澆灌，他們一定會(huì)收獲更好的明天。加油，我的孩子;加油吧，前進(jìn)的二中!
孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)感言 篇2
我家沁鑫參加美育課有八個(gè)月了，會(huì)用小剪刀、彩色紙、雙面膠剪裁各種圖案，會(huì)用蛋糕盤、小紙杯、雪花泥制作各種手工，還會(huì)用油畫棒、水彩筆，甚至小腳丫畫出充滿想象力的圖畫。
感觸最深的是對(duì)色彩的體會(huì)和對(duì)工具的掌握，以及漸漸展現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力。從皺紋紙小鳥到彩色氣泡畫、從紙卷芯做的房子到毛根八爪魚，小蕾老師的美育課不僅啟發(fā)著成長(zhǎng)，傳播著美麗，更傳遞著親近自然的觀點(diǎn)和感受生命的意義。
在課堂上，我家沁鑫越來(lái)越大方了，總是爭(zhēng)著第一個(gè)坐在小蕾老師身邊介紹自己;
越來(lái)越守紀(jì)律了，不再滿教室奔跑歌唱;
越來(lái)越懂禮貌了，拿到顏料會(huì)主動(dòng)說(shuō)“謝謝老師”;
越來(lái)越學(xué)會(huì)分享了，吹好的氣球會(huì)遞給旁邊的弟弟妹妹玩;
開放的心態(tài)、良好的習(xí)慣、溫暖的心靈就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累、養(yǎng)成。感謝小蕾老師的精美課程，我家沁鑫說(shuō)“小蕾老師喜歡抱我”，小蕾老師喜歡抱每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子喜歡抱愛笑的小蕾老師。
孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)感言 篇3
看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大、成長(zhǎng)，作為父母我們感言良多。
從孩子呱呱落地，到成長(zhǎng)為懵懂少年，再長(zhǎng)成大小伙，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢，我們父母、學(xué)校的`老師和整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著他。
想起他小時(shí)候上幼兒園，尚為了不去上學(xué)，哭鬧的樣子，現(xiàn)在他已經(jīng)是一名初二的學(xué)生。學(xué)業(yè)上不用我們操心，他已經(jīng)可以獨(dú)立完成老師布置的所有作業(yè)，這一點(diǎn)上，我們從小就開始培養(yǎng)，放學(xué)回家后首先的任務(wù)是把作業(yè)寫完，我和他媽媽輪流陪著，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)是一方面，而最重要的是教會(huì)孩子如何做“人”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人。作為父母要以身作則孝敬長(zhǎng)輩，工作盡職盡責(zé)，家庭和睦，潛移默化中孩子也能如此。
要讓孩子有一顆感恩的心。我們?yōu)楹⒆痈冻隽嗽S多，老師們也同樣。但孩子能理解嗎?他們也許認(rèn)為這是應(yīng)該的，沒(méi)有感恩，感覺無(wú)所謂。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成危害，進(jìn)入社會(huì)后對(duì)他的成長(zhǎng)也極為不利。在平時(shí)接觸中，我們也經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來(lái)成效不是很大，也許我的孩子不擅長(zhǎng)表達(dá)。
要讓孩子做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都有他的責(zé)任和義務(wù)，作為孩子也有他的責(zé)任和義務(wù)，作為學(xué)生首先要努力學(xué)習(xí)，生活中要獨(dú)立自強(qiáng)，對(duì)待同學(xué)熱情，遇到困難要迎難而上，去解決困難。要培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的身體、健全的人格，我們的路還很長(zhǎng)!
親愛的孩子，你長(zhǎng)大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人兒，今時(shí)的個(gè)頭已直抵我們的胸口；昨日尚跌跌撞撞、蹣跚學(xué)步，現(xiàn)今已奔跑如飛、騎車溜冰樣樣在行；昨日還呀呀學(xué)語(yǔ)、口齒不清，如今已是伶牙俐齒、頭頭是道。
孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)感言 篇4
親愛的孩子，你長(zhǎng)大了!你不再處處依賴別人照料，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主照顧自己；你告別了幼時(shí)的任性，學(xué)會(huì)關(guān)愛長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)；你克制了貪玩的天性，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)鼓勵(lì)孩子，母親寄語(yǔ)，媽媽一直希望你成為一個(gè)聰明活潑、充滿愛心、知書達(dá)理、獨(dú)立自強(qiáng)的人。當(dāng)你每天都能用陽(yáng)光般的微笑離開家里去迎接你的學(xué)習(xí)生活時(shí)，媽媽感到特別的欣慰。因?yàn)閶寢屩滥阆矚g學(xué)校、喜歡老師、喜歡班級(jí)和同學(xué)、更喜歡這個(gè)世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你說(shuō)的話：學(xué)習(xí)不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來(lái)你想成為一個(gè)有作為的人，就必須具有真才實(shí)學(xué)。科學(xué)家愛迪生說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，是可以不經(jīng)過(guò)艱苦、辛勤的勞動(dòng)而得到的。”但媽媽還要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗并不可怕，只要你能總結(jié)教訓(xùn)，再接再厲，成功的大門就一定會(huì)向你敞開。
如果有什么困難、想法，盡管和媽媽商量、討論、說(shuō)說(shuō)悄悄話哦。添加名字孩子健康成長(zhǎng)，父母寄語(yǔ)，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。爸爸媽媽會(huì)用全部的愛帶給你溫暖、快樂(lè)和健康，世界上的愛都是以結(jié)合為目的，只有父母對(duì)子女的愛，是以分離為目的。如果真的到了那一天，我們不會(huì)束縛你，我們會(huì)放開牽著你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。
成長(zhǎng)的路上你要學(xué)的東西很多，虛心會(huì)使你進(jìn)步，理解他人會(huì)使你長(zhǎng)大，幫助他人會(huì)使你快樂(lè)，給他人帶來(lái)快樂(lè)會(huì)讓你幸福!我們希望你是一個(gè)踏實(shí)的人。人生太過(guò)短暫，而虛的東西又太多。希望你堅(jiān)持做有意義的事，長(zhǎng)大后你會(huì)知道，做好一件事太難，但決不要放棄。不管人世間有多少痛苦和無(wú)奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨(dú)立，成為一個(gè)優(yōu)秀的人!
孩子，我們永遠(yuǎn)愛你。讓你健康、幸福地生活在這個(gè)多彩的世界上，是我們追求的全部!親愛的寶貝，愿你快快的長(zhǎng)大，這個(gè)美好的世界定會(huì)因你的存在而更精彩!
孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)感言 篇5
前些天孩子迎來(lái)了十歲的生日從而讓我們感到很高興，作為家長(zhǎng)自然希望孩子能夠快些成長(zhǎng)并在生活方面過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，至少我們?cè)谶^(guò)去的十年里便是這樣養(yǎng)育孩子并付出了不少精力，現(xiàn)如今孩子十歲的成長(zhǎng)禮已經(jīng)結(jié)束意味著又長(zhǎng)大了一歲，眼前的變化固然令人欣喜卻也希望孩子的未來(lái)能夠有所進(jìn)步。
對(duì)孩子未來(lái)的憧憬向來(lái)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的事情，一方面我們希望孩子能夠開心地過(guò)好每一天并成長(zhǎng)為懂事的人，另一方面又對(duì)孩子有著過(guò)高的期待并希望能夠成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，事實(shí)上關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題早已和老師進(jìn)行過(guò)交流，不得不說(shuō)這份內(nèi)心的期待讓我們十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，在對(duì)孩子的懂事感到欣慰的同時(shí)也希望能夠勉勵(lì)對(duì)方不斷前進(jìn)，至少在人生道路上我們應(yīng)該盡力為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教導(dǎo)并希望孩子不要犯自己以往犯過(guò)的錯(cuò)誤，正因?yàn)槿绱宋覀儾艑?duì)孩子的教育問(wèn)題十分重視并希望對(duì)方能夠在將來(lái)取得理想的成就。
幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣無(wú)疑能夠促進(jìn)對(duì)方的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)自然希望孩子能夠通過(guò)學(xué)習(xí)取得巨大的進(jìn)步，但是成績(jī)的提升并非一蹴而就自然需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的積累，關(guān)于這點(diǎn)便需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，在學(xué)習(xí)方面有著較為嚴(yán)格的自律性并能夠做到自主學(xué)習(xí)，在我看來(lái)唯有做到這種程度才能讓孩子在今后的人生道路上坦然面對(duì)挫折，而且孩子十歲以后將會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到更多挑戰(zhàn)從而需要家長(zhǎng)更加關(guān)心才行，而且在家庭教育方面也要給予更多支持才能更好地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
懂得培養(yǎng)孩子的興趣并讓對(duì)方樹立遠(yuǎn)大理想是很重要的，事實(shí)上我們這屆家長(zhǎng)十分關(guān)心孩子興趣的培養(yǎng)從而取得了不錯(cuò)的成果，孩子除了保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)以外還掌握了音樂(lè)或者畫畫之類的技能，無(wú)論是否會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)幫助都能夠營(yíng)造出美好的童年，而且有時(shí)我們也會(huì)幫助孩子在學(xué)習(xí)方面設(shè)立目標(biāo)，然后許諾當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，看似僅僅是以獎(jiǎng)勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，但卻是為了騰出時(shí)間來(lái)陪伴孩子并讓對(duì)方明白自己已經(jīng)獲得了父母的認(rèn)可。
在孩子的成長(zhǎng)禮結(jié)束以后讓我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更多的規(guī)劃，孩子十歲以后也有不少問(wèn)題等待著家長(zhǎng)去解決，但我們會(huì)做好屬于家長(zhǎng)的本職工作并為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
