吉林高考多少分可以上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新遼寧輕工職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),吉林高考的考生需要成績在188分左右,位次排名需要在86381名左右,才可以考上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院,不過每年遼寧輕工職業(yè)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、吉林高考多少分可以上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院

1、吉林高考2022年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院(空乘)的理科最低分需要189分,錄取最低位次為77924名;

2、吉林高考2022年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要296分,錄取最低位次為69446名;

3、吉林高考2021年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院(空乘)的理科最低分需要210分,錄取最低位次為66813名;

4、吉林高考2020年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院(空乘)的理科最低分需要188分,錄取最低位次為86381名;

5、吉林高考2022年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院(空乘)的文科最低分需要228分,錄取最低位次為30907名;

6、吉林高考2021年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院(空乘)的文科最低分需要189分,錄取最低位次為28361名;

7、吉林高考2020年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院(空乘)的文科最低分需要200分,錄取最低位次為41215名;

8、吉林高考2020年考生上遼寧輕工職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要271分,錄取最低位次為35563名;

二、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧輕工職業(yè)學(xué)院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 ? 189 77924 省政府
2022 吉林 理科 專科 296 69446 省政府
2022 吉林 文科 ? 228 30907 省政府
2022 吉林 文科 ? 314 27809 省政府

2、2021年遼寧輕工職業(yè)學(xué)院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 ? 210 66813 省政府
2021 吉林 理科 ? 228 66028 省政府
2021 吉林 文科 ? 189 28361 省政府
2021 吉林 文科 專科 307 25142 省政府

3、2020年遼寧輕工職業(yè)學(xué)院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 吉林 理科 專科 188 86381 省政府
2020 吉林 理科 ? 238 79702 省政府
2020 吉林 文科 ? 200 41215 省政府
2020 吉林 文科 專科 271 35563 省政府

最低多少分能上本科大學(xué)

2022年多數(shù)省市本科分數(shù)線都在450分上下,部分省份設(shè)置省市分數(shù)線根據(jù)經(jīng)濟差異和高考的報名比例甚至更低,2022年文理科分數(shù)線中間有將近50分的差距,2022年的文科錄取分數(shù)要比理科更高。

傳統(tǒng)高考省份二本錄取分數(shù)線預(yù)測都在400分-430分左右,高考人數(shù)較少的省份,二本錄取線較低,預(yù)計在380分左右,高考人數(shù)眾多的省份,想要上本科,預(yù)計需要450分左右。

新高考有14個省份,實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式,其中上海總分660分,海南總分900分,其它省份滿分都是750分?忌蟾判枰嫉450分以上,才有希望進入本科院校,但保險起見,考到500分以上報考本科希望更大。

高考志愿順序重要嗎

從平行志愿的投檔規(guī)則看,院校的排序非常重要?忌谕慌蔚6個院校志愿平行之間不是平等關(guān)系,存在著先后順序,6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。

平行志愿投檔時,計算機先將所有批次線上的未錄取考生,分文科和理科按成績從高分到低分排序,使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。

先投分數(shù)較高、排序在前的考生,再投排序在后的考生。對單個考生而言,按排序輪到該考生投檔時,就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索,一旦檢索到符合條件的高校,檔案就投出,不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。

對考生而言,如果分數(shù)較高,所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去,那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學(xué)校。因此,考生在填報平行志愿時,最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

三、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹

時尚大連、浪漫之都——濱城大連是中國東部沿海重要的經(jīng)濟、貿(mào)易、港口、工業(yè)和旅游城市,是東北亞國際航運中心、國際物流中心、區(qū)域性金融中心,是著名的服裝城、足球城、旅游城和宜居城,被評為“國際花園城市”、“中國最佳旅游城市”、“國家環(huán)保模范城市”。 擁有五十五年職業(yè)教育輝煌歷程的遼寧輕工職業(yè)學(xué)院,位于鐘靈毓秀、經(jīng)濟發(fā)展日新月異的大連市金普新區(qū)。她的前身為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年8月,經(jīng)遼寧省人民政府批準,學(xué)院獨立設(shè)置,成立遼寧輕工職業(yè)學(xué)院,是遼寧及東北地區(qū)唯一一所輕工類高等職業(yè)院校,大連地區(qū)唯一一所省屬公辦高職專科院校,遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位,教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,遼寧省1+X證書制度試點院校,全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校,全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。 學(xué)院隸屬于遼寧省教育廳,占地面積20余萬平方米,總建筑面積近14萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生9192人。擁有各類專業(yè)工作室、教學(xué)實訓(xùn)中心共117個。專業(yè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地及畢業(yè)生頂崗實習(xí)基地240余個。館藏紙質(zhì)圖書46萬余冊,各類教學(xué)儀器設(shè)備總值6400余萬元。 學(xué)院經(jīng)過多年的教學(xué)改革與實踐,逐步形成了“規(guī)模適度、特色鮮明、優(yōu)勢突出、質(zhì)量一流”的辦學(xué)理念,緊密圍繞國家“一帶一路”、新一輪東北老工業(yè)基地振興、遼寧沿海經(jīng)濟帶開發(fā)開放戰(zhàn)略,根據(jù)遼寧省及大連市區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與城市發(fā)展特色,有針對性地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),明確培養(yǎng)方向,大膽進行教育教學(xué)改革,為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,成為遼寧省輕工和消費產(chǎn)業(yè)高等職業(yè)人才培養(yǎng)基地。 學(xué)院現(xiàn)有六系三部。即紡織服裝系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)貿(mào)管理系、航空服務(wù)系、信息工程系、機電工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部、體育部。開設(shè)服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、人物形象設(shè)計、市場營銷(服裝品牌管理)、服裝表演、紡織品檢驗與貿(mào)易、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、商務(wù)英語、商務(wù)日語、旅游管理、酒店管理、財務(wù)管理、會計、休閑服務(wù)與管理、報關(guān)與國際貨運、連鎖經(jīng)營管理、移動商務(wù)、空中乘務(wù)、機械制造與自動化、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)等藝、文、工、管四大類34個專業(yè),已形成紡織服裝類、藝術(shù)創(chuàng)意類、現(xiàn)代服務(wù)類、電子信息類、先進制造類五大專業(yè)群。其中,現(xiàn)代紡織服裝專業(yè)群、智能制造專業(yè)群被批準為遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)項目,服裝設(shè)計與工藝、機械制造與自動化、服裝與服飾設(shè)計三個專業(yè)被認定為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè),服裝設(shè)計與工藝專業(yè)被評為國家級高等職業(yè)教育試點專業(yè)。服裝與服飾設(shè)計專業(yè)獲批遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和酒店管理專業(yè)獲批遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)。服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理等8個專業(yè)被評為遼寧省高等職業(yè)教育示范或品牌(特色)專業(yè),這些專業(yè)在省內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位,具有較高的影響力。 學(xué)院現(xiàn)有教職工403人,專任教師341人,其中教授、副教授90余人,F(xiàn)有省級教學(xué)名師6人,省級專業(yè)帶頭人4人,省級青年骨干教師2人,省級青年教育科研骨干教師2人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個;全國十佳服裝制版師2人,國家青年服裝設(shè)計師1人,遼寧省十佳服裝設(shè)計師、十佳版型師12人,大連市十佳服裝設(shè)計師2人,大連市十佳服裝設(shè)計成就獎4人。學(xué)院擁有擁有省級實訓(xùn)培訓(xùn)基地1個,省級職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個,省級職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個,中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目1項、中央財政支持的質(zhì)量提升項目2項、遼寧省財政支持的創(chuàng)新型實訓(xùn)基地建設(shè)項目3項、遼寧省發(fā)改委支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目1項、遼寧省現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃項目6項;省級精品課程12門;省部級教學(xué)成果獎47項;主持省級以上教改項目200余項;獲國家藝術(shù)基金項目1項,省級科研項目6項,4項服裝類加工貿(mào)易單耗標準通過國家海關(guān)總署、國家發(fā)改委鑒定;獲遼寧質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督科技進步三等獎1項;獲中國紡織工業(yè)聯(lián)合會經(jīng)濟研究成果三等獎1項;參與的科研項目獲教育部技術(shù)發(fā)明二等獎1項、遼寧省科學(xué)技術(shù)一等獎1項;與企業(yè)簽訂協(xié)議的產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計以及技術(shù)服務(wù)項目53項;獲各類專利160余項;教師主編國家級精品教材、省級精品教材及國家級規(guī)劃教材23部;教師參加信息化大賽、課件大賽獲省級以上獎項130余項。 學(xué)院獨立辦學(xué)以來,有500余人次的學(xué)生在省級以上技能大賽中獲獎,其中獲國家級競賽一等獎、金獎共計40人次,其中榮獲2018年“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國家級一等獎,榮獲第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎。我院服裝專業(yè)學(xué)生在大連服裝節(jié)舉辦的省市服裝院校擂臺賽中已連續(xù)7年獲得團體冠軍,實現(xiàn)“七連冠”。獲得“全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽特別組織獎”、“遼寧省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻獎”等各級各類職業(yè)技能大賽團體獎近50項。 學(xué)院的辦學(xué)特色和整體實力得到了社會的廣泛認可,近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率平均超過96%,先后榮獲全國青年創(chuàng)業(yè)教育先進集體、全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、遼寧省文明校園、遼寧省平安校園、環(huán)境友好學(xué)校、遼寧省花園式單位、遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國紡織服裝教育先進單位、遼寧省服裝行業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)院校獎、遼寧省高校文明食堂、大學(xué)生思想政治教育工作先進基層單位等稱號。 未來的遼寧輕工職業(yè)學(xué)院將站在更高的起點上,秉承“自立自強、礪能篤行”的校訓(xùn)精神,弘揚“厚德善學(xué),務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng),進一步深化教學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)化教學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量。在建設(shè)國內(nèi)一流、特色鮮明的示范性輕工高職院校征程中,揚帆遠航,為國家培養(yǎng)更多的高等職業(yè)技術(shù)人才。(2021年1月)

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