據(jù)最新華北電力大學(xué)(保定)招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在536分左右，位次排名需要在10879名左右，才可以考上華北電力大學(xué)(保定)，不過每年華北電力大學(xué)(保定)在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上華北電力大學(xué)(保定)
1、吉林高考2022年考生上華北電力大學(xué)(保定)的理科最低分需要547分，錄取最低位次為7640名;
2、吉林高考2021年考生上華北電力大學(xué)(保定)的理科最低分需要537分，錄取最低位次為8686名;
3、吉林高考2020年考生上華北電力大學(xué)(保定)的理科最低分需要554分，錄取最低位次為10879名;
4、吉林高考2022年考生上華北電力大學(xué)(保定)的文科最低分需要536分，錄取最低位次為1869名;
5、吉林高考2021年考生上華北電力大學(xué)(保定)的文科最低分需要543分，錄取最低位次為2164名;
6、吉林高考2020年考生上華北電力大學(xué)(保定)的文科最低分需要553分，錄取最低位次為2692名;
二、華北電力大學(xué)(保定)在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年華北電力大學(xué)(保定)在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 547 | 7640 | 教育部 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 536 | 1869 | 教育部 |
2、2021年華北電力大學(xué)(保定)在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 537 | 8686 | 教育部 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 543 | 2164 | 教育部 |
3、2020年華北電力大學(xué)(保定)在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 554 | 10879 | 教育部 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 553 | 2692 | 教育部 |
高考志愿填報的注意事項
在志愿填報的過程中，如果能正確把握志愿填報的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃，需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對院校不中意，導(dǎo)致不報到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
高考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學(xué)校，每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內(nèi)，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下：
1、新高考地區(qū)（14個省市）：
1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；
2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3）河北、重慶：最多可填96個志愿；
4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業(yè)（類）+院校”為單位，1個專業(yè)（類）+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿；
6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿；
7）浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；
三、華北電力大學(xué)(保定)學(xué)校介紹
華北電力大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科平臺”重點建設(shè)大學(xué)。2017年，學(xué)校進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列，重點建設(shè)能源電力科學(xué)與工程學(xué)科群，全面開啟了建設(shè)世界一流學(xué)科和高水平研究型大學(xué)新征程。 學(xué)校1958年創(chuàng)建于北京，原名北京電力學(xué)院。學(xué)校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年，學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理，現(xiàn)由國家電網(wǎng)有限公司、中國南方電網(wǎng)有限公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責(zé)任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、廣東省粵電集團有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學(xué)校校部設(shè)在北京，分設(shè)保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。學(xué)�，F(xiàn)有教職工近3千人，全日制在校本科生2萬余人，研究生近1萬人。學(xué)校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米。 六十年來，學(xué)校承載著為國家能源電力事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才與推進科技進步的歷史使命。進入新世紀以后，學(xué)校貫徹“學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的方針，緊抓機遇，實現(xiàn)了跨越式快速發(fā)展。 學(xué)校設(shè)有電氣與電子工程學(xué)院、能源動力與機械工程學(xué)院、控制與計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、可再生能源學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等十一大學(xué)院，59個本科專業(yè)。擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“熱能工程”2個國家級重點學(xué)科、25個省部級重點學(xué)科；在第四輪學(xué)科評估中，電氣工程和動力工程及工程熱物理兩個學(xué)科分別位列A檔和A-檔；“工程學(xué)”、“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”、“材料科學(xué)”、“化學(xué)”4個學(xué)科進入ESI世界前1%行列，其中“工程學(xué)”躋身前1‰行列；擁有5個博士后科研流動站、7個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、23個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點和工程碩士、工商管理碩士、公共管理碩士等9個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。 學(xué)校擁有一支積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍�，F(xiàn)有中國工程院院士2人，雙聘院士7人，“國家高層次人才特殊支持計劃”6人，“973首席科學(xué)家”5人，國家級教學(xué)名師1人，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師6人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者9人，國家有突出貢獻專家5人，“中科院*”入選者7人，38人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。 學(xué)校把人才培養(yǎng)作為中心工作，形成了“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，發(fā)起成立“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”。學(xué)�，F(xiàn)有7門國家級精品開放課程，2個國家級教學(xué)團隊，1個國家級教學(xué)名師，11個國家級特色專業(yè)，4個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，3個國家級實驗教學(xué)示范中心，3個國家級工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 學(xué)校積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，在新能源發(fā)電、特高壓、智能電網(wǎng)、高效潔凈燃煤發(fā)電技術(shù)、核電技術(shù)等重要領(lǐng)域都取得了巨大成果，現(xiàn)有3個國家級科技創(chuàng)新平臺、1個國家級國際科技合作基地，6個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，以及28個省、部級科技平臺及研究基地，學(xué)校入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。“十五”以來，承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等縱向課題3300余項，獲國家級、省部級科技進步獎400余項。科研經(jīng)費快速增長，科技論文國際三大檢索排名在教育部直屬高校中排在前列。 學(xué)校依托大學(xué)理事會平臺，不斷深化產(chǎn)學(xué)研合作，與國內(nèi)外100余家大型能源電力企業(yè)達成戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同承擔(dān)重大研發(fā)項目，加快科技成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，連續(xù)兩次獲得“國家電網(wǎng)公司特高壓交（直）流試驗示范工程特殊貢獻單位”稱號；學(xué)校多方位構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研合作平臺，與20余家地方政府簽署框架合作協(xié)議，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，深化交流與合作，在促進區(qū)域科技創(chuàng)新、推動地方經(jīng)濟發(fā)展上取得顯著成效；學(xué)校積極推進校際合作，作為主要發(fā)起單位參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟，實現(xiàn)高校之間的優(yōu)勢資源共享互補，促進校際協(xié)同創(chuàng)新。 學(xué)校全力推進國際化辦學(xué)進程，與140多個國際知名大學(xué)和研究機構(gòu)開展實質(zhì)性交流合作，與合作伙伴高校實現(xiàn)了學(xué)分互認，開展了學(xué)生交流、科研合作、專家互訪等項目。積極踐行國家“一帶一路”倡議，主動承擔(dān)國家外交任務(wù)，承辦商務(wù)部、科技部多個國家級援外培訓(xùn)項目；與俄羅斯莫斯科動力學(xué)院等15所海外高校共同簽署“一帶一路”能源學(xué)院合作伙伴備忘錄；同德國黑森州--中國合作促進中心共同建立了中歐可再生能源創(chuàng)新中心；同蒙古科技大學(xué)建立了中國—蒙古可再生能源創(chuàng)新中心；作為上海合作組織大學(xué)能源學(xué)方向中方牽頭院校，積極推進上海合作組織大學(xué)各項工作，建立上海合作組織大學(xué)能源智庫；在美國建立的西肯塔基大學(xué)孔子學(xué)院是北美最大的孔子學(xué)院；舉辦多種模式中外合作辦學(xué)項目以及與國外高校開展來華留學(xué)生、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)等項目，國際化辦學(xué)水平不斷提升。 2017年11月,學(xué)校召開第二次黨員代表大會，確定了今后一個時期學(xué)校的奮斗目標(biāo)：未來五年的發(fā)展目標(biāo)是“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流行列，實現(xiàn)向研究型大學(xué)的實質(zhì)轉(zhuǎn)型，初步建成特色鮮明高水平研究型大學(xué)；在此基礎(chǔ)上，再用10—15年時間，到2035年左右，“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流前列，全面實現(xiàn)特色鮮明高水平研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。明確了學(xué)�？傮w發(fā)展思路是堅持“一個根本”，緊扣“兩大任務(wù)”，抓住“三個導(dǎo)向”、突出“四個重點”，即堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本，緊扣立德樹人和提高質(zhì)量兩大任務(wù)，抓住改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、開放辦學(xué)三個關(guān)鍵導(dǎo)向，突出學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)四個重點，帶動學(xué)校整體水平全面提升。 站在繼往開來的新起點，面向欣欣向榮的*，學(xué)校將以***主義思想和黨的十九大精神為指引，深入貫徹落實全國教育大會精神，以“九個堅持”為根本遵循，加快推進“雙一流”特色、高質(zhì)量建設(shè)，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，在高等教育改革發(fā)展進程中書寫華電人的“奮進之筆”，為把學(xué)校早日建成特色鮮明的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗！為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷作出新的更大的華電貢獻！
