長春理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測_歷年文科理科分?jǐn)?shù)線

長春理工大學(xué)是一所以光電技術(shù)為特色，光、機(jī)、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校，享有“中國光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)。

學(xué)校原名長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院，1958年由中國科學(xué)院創(chuàng)辦。著名科學(xué)家、兩院院士王大珩為學(xué)校創(chuàng)始人、第一任院長。建校以來，學(xué)校先后隸屬于中國科學(xué)院、國防科委、第五機(jī)械工業(yè)部、國家機(jī)械工業(yè)委員會、機(jī)械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司;1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建;2002年更名為長春理工大學(xué);2004年被確定為吉林省重點(diǎn)大學(xué);2012年入選百所“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”院校。

學(xué)校坐落在吉林省長春市朝陽區(qū)，現(xiàn)有3個校區(qū)，土地面積74萬余平方米，建筑面積64萬平方米，資產(chǎn)總值24億元，其中，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值5億元;擁有中外文紙質(zhì)圖書212萬冊、電子圖書19220GB。

學(xué)校擁有1個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、3個國防特色學(xué)科、13個吉林省重點(diǎn)學(xué)科;7個博士后科研流動站，7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、25個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(含自主設(shè)置二級學(xué)科)，17個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、83個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(含自主設(shè)置二級學(xué)科);5種專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，57個本科專業(yè)。具有碩士研究生單獨(dú)招生考試權(quán)和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位推薦權(quán)�，F(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)27176人，其中博士研究生230人，碩士研究生4183人(含非全日制碩士962人)，本科生15809人，留學(xué)生157人，成人教育學(xué)生6797人。

以*特聘教授、*特聘專家、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、“863”計劃專家委員會委員、“973”首席專家、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家“百千萬人才”、教育部“新世紀(jì)人才”等為代表的一批專家學(xué)者在這里云集。現(xiàn)有教職工1979人，其中，專任教師1106人，雙聘院士6人、博士生導(dǎo)師105人、正高職175人、副高職401人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者43人;有國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個、國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個、吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊11個，國家級教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀教師3人、全國模范教師2人、全國優(yōu)秀科技工作者1人、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人、吉林省教學(xué)名師10人。

學(xué)校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索“個性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式。設(shè)有光電信息科學(xué)與工程國際化精英班，建有2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、1個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、4個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個國家級工程實(shí)踐教育中心、7個吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和2個吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，還建有國家級(聯(lián)合)和吉林省大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地各1個。學(xué)校先后榮獲2項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎、59項(xiàng)吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果獎，建有國家級特色專業(yè)7個、省級特色專業(yè)13個、高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)2個，國家級雙語教學(xué)示范課2門、國家級精品課4門、國家級精品資源共享課4門、吉林省精品課31門、吉林省優(yōu)秀課75門。近五年在全國大學(xué)生單科競賽中獲國家級獎勵660余項(xiàng)，本科生考取研究生比例逐年遞增，部分專業(yè)考研率達(dá)到40%。2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。

學(xué)校在激光、光電儀器、檢測、通信、先進(jìn)制造、計算機(jī)應(yīng)用、光電功能材料、納米材料、生物醫(yī)學(xué)工程等技術(shù)領(lǐng)域擁有雄厚科研實(shí)力，在法學(xué)、漢語言文學(xué)等人文社會科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)佳績。建有1個國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、13個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個國家級國際科技合作基地、1個省部級國際科技合作基地，2個國家地方聯(lián)合工程研究中心、13個省部級工程研究中心、3個省部級科技創(chuàng)新中心、5個市級科技創(chuàng)新中心，1個省級公共技術(shù)研發(fā)中心，2個省級人文社科基地以及國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)的知識產(chǎn)權(quán)研究中心。2012年成立了面向國防兵器工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和吉林省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的2個協(xié)同創(chuàng)新中心。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家、部委和省級科研項(xiàng)目近1300項(xiàng)，其中包括“863”“973”“國家自然科學(xué)基金”等一批高水平項(xiàng)目，200多項(xiàng)科研成果獲國家、省部級獎勵。學(xué)校產(chǎn)業(yè)工作發(fā)展迅速，研制開發(fā)的特效電影、海上鉆井平臺地面試驗(yàn)設(shè)備、風(fēng)力發(fā)電特種裝備等高科技產(chǎn)品，均獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。長春理工大學(xué)科技園2013年被批準(zhǔn)為國家大學(xué)科技園。

學(xué)校同美國、加拿大、俄羅斯、韓國、挪威、日本等20多個國家的高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，設(shè)有吉林省對外漢語教學(xué)培訓(xùn)中心、教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心和長春中俄大學(xué)生交流基地。2010年，學(xué)校入選上海合作組織中方項(xiàng)目院校。近年來派出300多名教師赴國外攻讀學(xué)位、進(jìn)修學(xué)習(xí)或參加國際學(xué)術(shù)會議，每年通過國家留學(xué)基金委和校際交流項(xiàng)目派出近百名學(xué)生赴國外交流學(xué)習(xí)或者攻讀學(xué)位，70多個國家的千余名留學(xué)生來校進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)或語言進(jìn)修。在俄羅斯布里亞特國立大學(xué)建有1所孔子學(xué)院和1個孔子學(xué)堂。

學(xué)校面向全國31個省市區(qū)招生，其中28個省市區(qū)進(jìn)入一批次招生，生源質(zhì)量穩(wěn)步提高。建校以來為國家培養(yǎng)了10萬多名高素質(zhì)人才，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。近年來本科生和研究生一次就業(yè)率名列吉林省省屬高校前茅，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近兩年畢業(yè)生進(jìn)入全國直轄市、東南沿海城市的比例達(dá)到46%，進(jìn)入世界和國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)的比例為19%。學(xué)校2000年被教育部授予“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2010年被教育部授予“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”，2011年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！保�被航天科技集團(tuán)授予“航天人才突出貢獻(xiàn)獎”。

建校以來，一代代建設(shè)者秉承王大珩院士的辦學(xué)思路，堅持“育人為本、崇尚科學(xué)”的辦學(xué)理念和“明德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，艱辛求索，不懈奮斗，走出了一條特色鮮明的辦學(xué)之路，積淀形成了“志存高遠(yuǎn)、堅毅自強(qiáng)、知行合一、追求卓越”的理工大學(xué)精神。當(dāng)前，全校師生正朝著建成一所以工為主、理工結(jié)合、文理交融、軍民兼顧，光電技術(shù)特色鮮明，重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢突出，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、開放式、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)而不懈奮進(jìn)。