一、學校歷史沿革
長春建筑學院成立于2000年6月,原名為吉林建筑工程學院建筑裝飾學院。2004年1月,經教育部確認為實施本科教育的獨立學院。2011年4月,經教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校,并更名為長春建筑學院。
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 線差 | 錄取批次 |
2014 | -- | 397 | 350 | 47 | 三批 |
2013 | 457 | 381 | 345 | 36 | 三批 |
2012 | 458 | 375 | 338 | 37 | 三批 |
2011 | 496 | 407 | 377 | 30 | 三批 |
2010 | 486 | 389 | 366 | 23 | 三批 |
二、學校校訓、精神、教風、學風
校訓:明德、篤學、躬行、善建。
精神:和衷共濟,追求一流。
教風:學而不厭,誨人不倦。
學風:敏而好學,不恥下問。
三、學校辦學理念
以人為本、突出特色、從嚴培育、質量立校。
以人為本:即教育以學生為本,辦學以教師為本,把凝聚人才、培育人才作為辦學的著眼點和落腳點;
突出特色:即在依托企業(yè)辦學上凸顯特色,在"產、學、研"結合上展現特色,在提高學生實踐能力、適應能力培養(yǎng)上體現特色,把特色作為學院發(fā)展的動力,作為實現育人目標的關鍵;
從嚴培育:即從嚴治教、從嚴治學、從嚴管理,把"嚴"作為辦教育的要旨,作為實現育人目標的根本;
質量立校:即用特色體現質量,用社會需求衡量質量,用就業(yè)檢驗質量,用實施"因材施教"、深化教學改革保證質量,把質量作為立校的生命。
四、學校概況
學校現有專任教師628人,在校生10200人。設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、交通學院、城建學院、管理學院、公共藝術學院、電氣信息學院、文化創(chuàng)意產業(yè)學院、基礎教學部9個教學單位。形成了土建類專業(yè)、公共藝術類專業(yè)、電氣信息工程專業(yè)三個主干學科專業(yè)群,設立了35個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè),涵蓋工、管、文、法、農、理六大學科門類。
學校座落在長春市凈月潭南麓,校園風景秀美幽靜,生態(tài)環(huán)境宜人,占地93公頃,集中教學區(qū)占地62 公頃,目前建筑面積32萬平方米。校園設計理念先進、以歐式建筑為主體,中西合壁,風格獨特、氣勢恢弘、儼然一座建筑教育的"博物館"。校園采取組團式布局,專設校長和分院院長、書記官邸,突出校長基本職責及行政管理權益,強化分院辦學主體地位,在不斷完善法人治理結構,堅持開放辦學,拓展國際視野,踐行體現國際化高等教育管理理念和機制,努力提升辦學水平,推進高水平大學建設上邁出了可喜步伐。
五、學校辦學特色
辦學以來,學校始終注重"特色辦學",不斷強化特色意識,堅持以特色求生存,求發(fā)展,把特色作為興校、強校的根本。為了凸顯育人特色,學校以抓好實踐基地群建設為突破口,努力破解"應用型"人才培養(yǎng)瓶頸,先后建造了近10000米的"包豪斯動手車間",近8000平方米的"社團大樓"(即大學生實踐創(chuàng)業(yè)中心),近 3000平方米的土木實驗、實踐基地,為我校深化教學改革,踐行實踐育人特色,創(chuàng)造了有利條件,取得了明顯成效。2009年3月,學院完成的《獨立學院土建類專業(yè)實踐教學基地群建設的創(chuàng)新與應用》課題獲第六屆吉林省高等教育教學成果一等獎。
2010年9月,學校遷址新校區(qū)后,學校董事長、辦學投資人孫愛東,又順應國家振興文化產業(yè)的大趨勢,利用老校區(qū)建筑空間、設施及優(yōu)越的地理環(huán)境,與長春市高新技術開發(fā)區(qū)緊密合作,創(chuàng)建了"中國-吉林東北亞文化創(chuàng)意科技園"。200多家具有較高科技含量和文化創(chuàng)意特質的核心產業(yè)體系集聚園區(qū),互幫互促,共謀發(fā)展,不僅為振興我省文化產業(yè)作出了貢獻,而且進一步拓展了我校校內實驗、實習、實訓、實戰(zhàn)四大平臺,改善了實踐教學環(huán)境、條件,為我校走"政、產、學、研、資、介"融合、互動的辦學之路,推動實踐育人、協(xié)同育人、合作育人,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化辦學特色提供了更加堅實、有力的保障。"東北亞文化創(chuàng)意科技園"的成績得到國家認可,2012年9月,經文化部專家評審,認定為國家級文化產業(yè)試驗園區(qū)、科技部認定為國家級科技企業(yè)孵化器,以及工信部的創(chuàng)業(yè)孵化基地,同時獲得"2012中國文化產業(yè)最具發(fā)展?jié)摿κ髨@區(qū)"稱號。
2012年10月,為充分利用文化園區(qū)豐厚的品牌資源,培養(yǎng)文化產業(yè)急需的高端人才,孫愛東董事長又決定在園區(qū)內成立文化創(chuàng)意產業(yè)學院。這種置身園區(qū)、校產一體、資源共享、互撐雙贏,頗具創(chuàng)新型的辦學模式,適應了新時期我國高等教育發(fā)展及育人要求,必將更具強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。
六、學校建設成果
辦學13年來,學校堅持"以人為本、突出特色、從嚴培育、質量立校"的辦學理念;堅持"推進因材施教,強化實踐教學,突出育人特色"的教改思路;堅持規(guī)范辦學,依法治校,較好地把握了"改革與發(fā)展、規(guī)范與發(fā)展、質量與發(fā)展、特色與發(fā)展、穩(wěn)定與發(fā)展" 的五種關系,取得了顯著的育人成果。
2005年1月,在全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查中,教育部專家組對我校給予"引領獨立學院辦學方向"的高度評價。3月,學院董事長孫愛東在教育部"進一步做好獨立學院試辦工作網絡視頻會"上介紹了辦學經驗,教育部張保慶副部長等領導給予充分肯定。2005年7月,教育部在我校召開"獨立學院教育工作水平評估方案研討會",吳啟迪副部長在會上稱贊我校是"辦學基礎較好、管理較為規(guī)范、質量也有保障"的獨立學院中的先進典型。2010年我校被全國獨立學院協(xié)作會評為"全國先進獨立學院", 孫愛東董事長被評為"全國獨立學院優(yōu)秀工作者"。2011年1月,我校接受轉設評估,教育部專家組評價我院"學院漂亮、管理規(guī)范、材料翔實、條件良好"。 4月,我校轉設成功。2011年時任*政治局常委李長春,*政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長,現任中央政治局常委劉云山,時任全國人大常委會副委員長周鐵農等先后來校視察。周鐵農給學校以"堅持了以質量求生存,以特色求發(fā)展的理念,把質量和特色統(tǒng)一到辦學方向中來,長春建筑學院十一年的嘗試證明這條理念是成功的。"評價,并為學院題詞"突出特色,爭創(chuàng)一流",激勵我們向更高的辦學層次奮進。同年,我校被全國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會選為副會長單位。
七、學校發(fā)展目標
學校十二五發(fā)展規(guī)劃確定:經過五至十年,努力把學院辦成治學嚴謹、特色鮮明,堅持開放辦學,具有國際視野,在全國有較大影響的一流民辦大學"的目標。為實現這個目標,又提出"三年打基礎,五年建特色,十年創(chuàng)一流"的階段性發(fā)展方略。在新的十年發(fā)展機遇期,立志第二次創(chuàng)業(yè),用"和衷共濟,追求一流的"學校精神,全面提高學校的綜合辦學實力,早日把長春建筑學院建成一流的民辦大學!