普通本科錄取通知是在七月二十日左右進行通知，形式是短信或郵件。你拿到通知書都是通過EMS郵寄過去的，大約要三到十天，這要根據(jù)你離學校的遠近來定了，因為大學集中郵寄，所以郵局處理相對比較慢一些。但是在八月之前肯定可以拿到，耐心等就可以。大學入學時間及軍訓時間會在通知書上說明，同時祝你金榜題名！
在十余年的辦學實踐中，學校始終堅持社會效益第一，走公益性辦學道路的辦學思想。學校是全國民辦高校中第一所堅定地提出公益性辦學、不要個人回報的學校，是第一所也是目前唯一一所進行財產(chǎn)公證的民辦高校。
學校始終堅持“一切為了學生成人、成才、成功，使華外成為中華兒女成才走向世界之橋梁，中西文化合璧之橋梁”的先進辦學理念，努力為學生提供最認真、最負責、最好的教育；學校提出辦學要無愧于“家長的信任、學生的時間、社會的關注和教育者的良心”。在這一思想主導下，學校堅持面向市場、突出特色、苦練內(nèi)功、強化管理、精品辦學、打造品牌。
學校堅持“育人為本，德育為首”的育人觀。在學生思想教育和管理上，實施了思想政治教育、心理健康教育和學生管理三個部門密切配合，相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機制。通過這一機制，在管理體制上實現(xiàn)了交叉任職；在工作制度上實行了聯(lián)席會議；在工作內(nèi)容上實現(xiàn)了融合滲透。學校注重學生的心理健康教育，通過建立學生心理檔案庫和建立學校、院系、班級和寢室三級管理網(wǎng)絡形成完善的心理健康教育體系；注重育德、育心、育體相結合，通過開展心理拓展訓練活動，促進學生的身心健康發(fā)展。
學校強調(diào)“知識、能力、人格”三位一體的成才觀。以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為主要目標，制定和實施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》，科學設計了學生從大一到大四全過程的知識目標、能力目標和素質(zhì)目標，除專業(yè)教學外，在課程設置上增加了心理健康講座、管理學概論、禮儀知識講座、公關知識講座等公共必修課程；在公共選修課上加大了人文素質(zhì)課程的數(shù)量和類別，增加了國學課程，培養(yǎng)學生的愛國主義情操。還設定了就業(yè)教育、養(yǎng)成教育、品德教育、素質(zhì)教育、實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和心理健康教育等。
學校注重發(fā)揮第二課堂的作用�，F(xiàn)有校級專業(yè)類社團227個，校級綜合類社團67個。學校通過組織豐富多彩的學生社團活動、大學生社會實踐活動、各類競賽、各種文體活動、講座、國際文化藝術節(jié)系列活動、青年志愿者活動、“三下鄉(xiāng)”活動、共建活動、參觀愛國主義教育基地、獻愛心等公益活動，拓展學生視野，促進學生身心健康和個性化發(fā)展。
學校重視社會實踐活動對于培養(yǎng)大學生高尚的人格，拓寬知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力和素質(zhì)等方面所起的重要作用。通過制定和實施《實踐教學指導大綱》、《第二課堂活動指導大綱》及落實這兩個大綱的《實施細則》，把大學生社會實踐納入了教育和教學計劃之中。
學校實行“全員、全過程、全方位、全住宿”的管理模式。倡導“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。學校把師德建設作為切入點，通過抓教風帶學風；通過“致遠、務實、求精”的校風、“敬業(yè)愛生，博學善導”的教風和“自強自律，求是求新”的學風的“三風”建設以及“制度化、程序化、規(guī)范化”的“三化”建設不斷強化管理質(zhì)量和服務水平；學校大力開展以“簡單做人、踏實做事”、“天下大事必從細而做”為主要內(nèi)容的獨特的校園文化建設，營造了一個和諧、溫馨的校園環(huán)境。
