吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城??吉林省四平市。
學院于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院，當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準確認為獨立學院。現(xiàn)有在校生近8800人。在17年不斷探索的辦學實踐中，博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。
理念先進。學院確立了“一切為了學生成才，為了一切學生成才”的辦學宗旨；“服務社會、科學定位，立德樹人、因材施教”的辦學理念；“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。
獨立法人。學院實施本科層次學歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學生學業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。
環(huán)境優(yōu)越。校園毗鄰吉林師范大學，學生可以共享吉林師范大學優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的校園文化氛圍。學院環(huán)境幽雅，各類教學設施齊全，教學儀器設備先進，具有良好的學習環(huán)境。目前學院新校區(qū)建設正在如火如荼的進行，擬投資9億元。建成后，連同原有校園，可形成容納1.5萬在校生的規(guī)模。
師資雄厚。現(xiàn)有專兼任教師501人，其中博士43人，碩士288人 ；具有正高級職稱48人，副高級職稱132人；全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師2人，并高薪聘請來自英、美、德、法、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。各系、各專業(yè)均有以部分有影響、學術(shù)水平高的專家、教授、外籍教師和一批高學歷的優(yōu)秀年輕教師組成的師資隊伍，其中具有副教授以上職稱和博士、碩士學位的教師占70%以上。
教學優(yōu)秀。學院現(xiàn)設有教育部備案的本科專業(yè)37個，�？茖I(yè)9個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術(shù)學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理4大專業(yè)群。2004年以來，學院有1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，有2名教師被評為省級教學名師，4個教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊，3項教學成果獲省優(yōu)秀教學成果獎，2個專業(yè)被確立為吉林省獨立學院首批教學改革試點專業(yè)，1個專業(yè)被批準為吉林省高等學校品牌專業(yè)建設點，1個省級重點學科，2個專業(yè)被評為吉林省“十二五”特色專業(yè)，1個省級實驗教學示范中心建設單位，1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個省級本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點，1個省級高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，2個省級大學生校外實踐教育基地，1個全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地，1個吉林省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，15項教育技術(shù)成果獲省級教育技術(shù)成果獎，25門課程被省教育廳批準為省級優(yōu)秀課程，5門課程被省教育廳批準為省級精品課程，28項教學改革課題被立為省級教學研究項目，公開出版學術(shù)專著及教材近20部，公開發(fā)表論文五百篇以上。具有博達特色的學科專業(yè)體系正在逐步形成。博達學院繼承和發(fā)揚吉林師范大學豐富的辦學經(jīng)驗，不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓練，注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。
管理嚴格。學院實行董事會領導下的院長負責制，學院領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學，權(quán)責明確，管理隊伍素質(zhì)高。學院遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。
社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了十三屆思想素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。在校生成績突出，知識運用能力強。
學院得到了社會和家長的一致認可，2004年12月，我院被中國教育聯(lián)合會評為“中國一流高等獨立學院”；2004年12月和2006年8月，連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號；在2006年新浪網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站組織的全國“教育總評榜”活動中，我院位列全國獨立學院綜合實力20強；2007年5月，被吉林日報社會信譽百姓評價活動組委會授予“百姓口碑最佳單位”稱號；2007年9月，學院榮獲“全國學校規(guī)范化管理示范單位”稱號；2008年1月，我院再次被評為全國品牌獨立學院二十強(《中國教育報》2008年1月16日第4版)。2008年5月，學院被評為“改革開放30年中國教育教學質(zhì)量示范院�！�；2008中國教育年度盛典活動中，我院榮列“全國學生最信賴的十佳獨立學院”（《中國青年報》2009年1月8日版）；2009年4月，我院被省語言文字工作委員會批準為首批省級語言文字規(guī)范化示范校，2009年7月，我院被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范�！狈Q號；2010年，我院被評為“科教中國行―全國十大先進獨立院�！薄�
在新的歷史時期，博達學院肩負著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學院不斷擴大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學，日本廣島大學、岡山大學、IGL醫(yī)療福利專門學校，韓國世翰大學、湖西大學、順天鄉(xiāng)大學、江原大學，臺灣圣約翰科技大學、南華大學等國際知名學校建立姊妹校關(guān)系。2015年學院又拓展了與德國慕尼黑語言大學，法國普瓦捷大學、雷恩大學的交流。我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨立學院”的宏偉目標闊步前進！
