（1）該生的自我評價較好，但書寫太不認真。望今后能好好寫字，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會做和更好。（2）一年級家長寄語二，突破自己的心理后再教育自己的孩子：在孩子的面前說爸爸媽媽很喜歡你的新老師，也看出來老師很喜歡你等等。給孩子心理暗示：學校和老師很接納他，讓他從心里親近學校，從而愿意上學。如此，您已經把孩子平穩(wěn)的領進了學校的心理大門。Www.mrnum.com（3）不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!（4）聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現象讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大！（5）調皮、好動、愛說、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，精下心來，用心思考。踏實去做才能比別人更好�。�6）愚兒——識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意�。�7）你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。你不要想是否能夠成功，既然選擇了目標，便只顧風雨兼程。（8）看到你天真無邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過努力，一定會取得優(yōu)異的成績!（9）每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。（10）希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細心、認真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。（11）孩子沒有完美的，請日后老師指出不足，從小改正(小學老師每個人寫的都一樣，孩子長大了你才會知道每個孩子并不是小學老師說的那樣)（12）愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質量地完成，考試成績再上一層。那么，你的笑聲會更令同學們陶醉。你一定更讓大家喜歡�。�13）愛看書學習了，經常拿出自己的書來翻著看，可能連他自己都不知道看懂了什么，但這種習慣是好的，早上起床和晚上睡覺前都要看書，要么講故事什么的；能自己坐下來跟爸媽一起很好的吃飯，不過周末在家總是愛抽心者吃點什么好吃的；能自己穿鞋和穿脫上衣了，但不太熟練；喜歡跟小朋友一起玩，有時找不到小朋友還不愿意呢，哭著鬧著要找小朋友；愛剪紙、疊紙、粘貼，愛鉆研一些小玩意小配件，總想拆開看看里面究竟到底有什么，愛畫畫，愛涂抹等等，總之這都歸功于老師們的精心培育與引導，作家長的從內心里感謝感激你們，你們辛苦了。（14）開學啦！各位家長好，時間過的真快，今年我們的寶寶都升小班啦~寶寶在一天天的長大，相信各位家長的心情是非常激動和喜悅的。一轉眼已經三周過去了，很多家長都存在著這些疑慮，自己的寶寶是不是能適應的了不同的環(huán)境和朋友呢？怎么樣才能讓寶寶順利度過過渡期呢？為此，在xx月xx日晚我們召開了家長會，在家長會上我們和家長都圍繞著孩子談論了很多教育生活方面的話題，并且都對雙方提出了意見和要求，達到了家園共育的效果。在這里，首先感謝各位家長對我們工作的支持和理解，你們的信任是我們老師的最佳動力。我們的目的都是為了孩子，只有架起家園溝通的橋梁，才能更深入的了解和教育孩子。（15）教育，多么神圣的話題，多么深奧的“門檻”，媽媽自從有了你，就“跨”過了一道道的門檻，為的是更夠正確的給你找好方向，給小小你做導航。也許媽媽做的根本不夠，也許是物質上的也許是精神上的，可是媽媽的愛你的心你是不可以懷疑的。所以，媽媽每天在努力與你溝通；聊天；把自己的時間完全的給了你。晚上為了讓你及時入睡，媽媽放棄了精彩的電視劇，下午放學回家媽媽放下手頭所有的家務監(jiān)督著你的作業(yè)。周末一早為了給你做一道可口的早餐放棄了溫暖的被窩。盡管這樣，媽媽還是覺得這也是你所賦予我的幸福。（16）其實這個事情并不難做，既然是寄語，當然就是你對孩子的期望，在這里不要太做做了，把你的真正想法說出來，這樣才能算是你對孩子的尊重，不做虛偽的表面功夫這個是最基本的要求，在這里講些大道理給孩子聽，告訴他怎么樣怎么樣其實是件很無聊的事情，適當的夸贊下孩子還是比較可取的。在此基礎之上，可以適當的用些小方法來表達自己的期望，比如先抑后揚，或者是先夸贊再提出不足之處希望改進等等，越是樸素真實越是能夠表達出真摯的情感，在這里優(yōu)美的詞匯并不合適。（17）孩子你還有很多的“棱角”需要在幼兒園打磨，每天看著你興高采烈的去做班車上學，下班車一聲“媽媽好”，神采飛揚。媽媽心里不知道有多滿足！寶貝這就是你賦予我的幸福。（18）你性格內向，言語不多。熱愛集體，關愛同學，工作負責是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽講，會拖你學習的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀，提高習作水平。（19）你為人正直、真誠，集體榮譽感強。你積極勞動，尊敬老師，團結同學。如果你能認真學習，按時完成作業(yè)，老師相信你會取得好成績的。（20）在你靦腆的外表下，有著一顆勤奮學習、努力上進的心，再加上你的聰明才智，每次檢測都能取得優(yōu)秀的成績。要是你上課不再講“悄悄話”，老師相信你的成績會更加出色。
