高考錄取查詢及收到錄取通知書的時間：只能在你填報志愿的網(wǎng)站上查，其它網(wǎng)站也都是鏈接過去的。進入網(wǎng)頁后，找到錄取查詢欄，進入即可。若沒有該欄或無法進入或沒有你的號，則是還未正式公布(正在審核中)。
每個錄取人員都要經(jīng)過三至五級的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時間越是長，二般公布 時間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來，同時學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的，規(guī)定三個工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，二般城市中為三天，邊遠或交通不便地區(qū)為五天，最長為7天)，在確定自己的地址沒錯的前提下，請耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(無法送達時，會有電話與你聯(lián)系的);有的所報院校的網(wǎng)站也會有，要看各個學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因為，有的學(xué)校在自己錄取工作二結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下二級的審核(二般情況下，都會通過的，只有及個別的因為各種原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約二周左右時間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差二點學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。學(xué)院占地720余畝，現(xiàn)有校舍面積16萬平方米。在校普通本�？粕�6126名，博士生49名，碩士生279名，留學(xué)生90余人，成教生1935名，附中學(xué)生482名。目前設(shè)有美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、傳媒學(xué)院、流行音樂學(xué)院、尚美演藝學(xué)院、高等職業(yè)教育（成人）學(xué)院、影視學(xué)院、人文學(xué)院8個二級學(xué)院，另有舞蹈系、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、附屬中專校。按教育部頒布的專業(yè)目錄，學(xué)院設(shè)有本科專業(yè)22個，包括美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、動畫、攝影、音樂學(xué)、音樂表演、作曲和作曲技術(shù)理論，舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、表演、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)教育、公共事業(yè)管理、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計，以及專業(yè)方向56個，專升本專業(yè)8個，各類專修科（含成教）專業(yè)24個。
擁有藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)博士學(xué)位授予點，8個碩士學(xué)位授予點，為高校教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位、藝術(shù)碩士授予單位。音樂表演、藝術(shù)設(shè)計、繪畫、作曲與作曲技術(shù)理論4個江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)。美術(shù)學(xué)與音樂學(xué)為江蘇省重點學(xué)科，美術(shù)學(xué)為國家重點學(xué)科建設(shè)培育點�，F(xiàn)有教職工900余人，專任教師602人，教授、副教授共249人，博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師57人，聘有國內(nèi)外客座教授、兼職教授30余人。我院藝術(shù)研究院設(shè)有美術(shù)考古研究中心、音樂學(xué)研究所、藝術(shù)教育研究所、藝術(shù)學(xué)研究所，另有實驗樂團、青年舞蹈團等演出機構(gòu)�！兑魳放c表演》、《美術(shù)與設(shè)計》為全國公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，其中《美術(shù)與設(shè)計》為“全國中文核心期刊”。
改革開放以來，學(xué)院緊緊抓住發(fā)展機遇，堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，把“內(nèi)涵建設(shè)”和“外延發(fā)展”緊密結(jié)合起來。拓展外延，積極探索多種形式的辦學(xué)機制，形成了國有公辦、中外合作、校企合作等多種辦學(xué)模式和從中專到博士的多層次人才培養(yǎng)體系。學(xué)院以學(xué)分制改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷推進教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，形成了“秉承‘閎約深美’的辦學(xué)理念，弘揚‘不息變動’的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)‘德藝兼?zhèn)洹乃囆g(shù)人才”的鮮明辦學(xué)特色，2003年首批通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲得優(yōu)秀等級。
