思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報(bào)考代碼,供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃,對所有的招生院校重新編一個(gè)4位代碼(此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動(dòng),請以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么常州工學(xué)院的院校代碼是多少?常州工學(xué)院招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。
一、常州工學(xué)院簡介和成就介紹
常州工學(xué)院位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的“長三角”歷史文化名城常州,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的本科層次的普通高等學(xué)校。學(xué)院占地近1000畝,校舍建筑面積近35萬平方米,學(xué)院擁有完善的教學(xué)、科研、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人。
學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電子信息與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、質(zhì)量工程學(xué)院、外國語學(xué)院、人文社科學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、法政學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院、延陵學(xué)院(公有民營)、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、成人(繼續(xù))教育學(xué)院、體育教學(xué)部等16個(gè)二級學(xué)院和直屬教學(xué)部。學(xué)院設(shè)有28個(gè)本科專業(yè),27個(gè)專科專業(yè)和專業(yè)方向,與加拿大圣力嘉應(yīng)用藝術(shù)及技術(shù)學(xué)院、荷蘭學(xué)院、丹麥優(yōu)思克教育學(xué)院、英國東倫敦大學(xué)等國外院校合作開辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造工程技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè),并互認(rèn)學(xué)分。全院本�？圃谛W(xué)生近13000名,各類成人教育學(xué)生5000余名,教職工1100余名。
學(xué)院堅(jiān)持大力實(shí)施“人才工程”戰(zhàn)略,加大引進(jìn)力度,優(yōu)化培養(yǎng)措施,從國內(nèi)重點(diǎn)高校和科研院所正式聘任了數(shù)十名教授和教授級高工作為全職教授,初步形成了由一批德高望重的教授領(lǐng)銜、一批年富力強(qiáng)的副教授、講師擔(dān)綱、一批具有博士、碩士學(xué)位的青年教師為骨干的教師隊(duì)伍。目前全院共有專任教師700余人,高級職稱人員占40%以上。
學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)造接近并領(lǐng)先于實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件。各實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場所擁有一大批高新儀器設(shè)備,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近8000萬元,為全院師生不斷提高技術(shù)應(yīng)用能力和科學(xué)研究水平提供了良好的條件。學(xué)院圖書館現(xiàn)有藏書80余萬冊,中外文報(bào)刊2000余種,中文電子期刊8000余種,英文電子期刊5000余種。
學(xué)院始終堅(jiān)持主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,緊密結(jié)合省市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求、新特點(diǎn),積極進(jìn)行學(xué)科、專業(yè)建設(shè),不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才的新途徑,著意提高各專業(yè)人才的核心競爭能力,建立具有常工特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式。學(xué)院建立了以人才培養(yǎng)為中心,兼顧科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營銷售和售后服務(wù)的產(chǎn)學(xué)研一體化的工程中心、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)研究所和大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心等人才培養(yǎng)基地,學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)階段進(jìn)入這些基地進(jìn)行實(shí)習(xí)和科研開發(fā),在實(shí)際環(huán)境中得到鍛煉,增強(qiáng)了應(yīng)用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題的能力。學(xué)院及其前身各校辦學(xué)至今,已為社會(huì)輸送了五萬余名本�？茟�(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才,教育教學(xué)質(zhì)量贏得社會(huì)各界廣泛好評。其中機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量、土木建筑等學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè),已成為促進(jìn)地方現(xiàn)代制造、信息工程以及建筑等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要的智力支撐,充分體現(xiàn)出綜合性、地方性、應(yīng)用性的辦學(xué)特色,近幾年畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均在90%以上。
學(xué)院充分發(fā)揮高校在高新技術(shù)推廣使用和新產(chǎn)品開發(fā)等方面的作用,積極開展應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā),堅(jiān)持服務(wù)地方,科研產(chǎn)業(yè)實(shí)力不斷增強(qiáng),有一大批科研成果獲國家和省市獎(jiǎng)勵(lì),校辦企業(yè)常州大地測距儀廠是江蘇省高新技術(shù)企業(yè),產(chǎn)品已成為國內(nèi)知名品牌。
學(xué)院從1994年起招收外國留學(xué)生,先后招收了多批來自日、韓、加、德等國的留學(xué)生、實(shí)習(xí)生,每年均聘請十多位外籍文教專家來院授課、講學(xué)。
在新的世紀(jì),常工人正滿懷豪情,朝著“抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌、辦名�！钡陌l(fā)展目標(biāo)邁進(jìn),以前所未有的氣魄與膽識建設(shè)高水平的地方大學(xué)。
熱忱歡迎來自全國各地的莘莘學(xué)子踴躍報(bào)考常州工學(xué)院!
二、常州工學(xué)院院校代碼查詢
以下是常州工學(xué)院的院校代碼,如有變動(dòng)請以常州工學(xué)院官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
常州工學(xué)院 院校代碼:11055
三、常州工學(xué)院學(xué)生評價(jià)
1、#最好的專業(yè)# 江蘇有“三工兩院”就是指常州工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院,淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院。其中常州工學(xué)院的播音主持專業(yè)還是不錯(cuò)的,我們學(xué)校主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,比較注重實(shí)習(xí)這方面,播音主持專業(yè)的老師也都挺不錯(cuò)的,有許多很厲害的播音的學(xué)長學(xué)姐哦~! ... (展開全部)江蘇有“三工兩院”就是指常州工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院,淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院。其中常州工學(xué)院的播音主持專業(yè)還是不錯(cuò)的,我們學(xué)校主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,比較注重實(shí)習(xí)這方面,播音主持專業(yè)的老師也都挺不錯(cuò)的,有許多很厲害的播音的學(xué)長學(xué)姐哦~!
2、#最討厭的老師# 不點(diǎn)名了,給他留點(diǎn)面兒,上課之前會(huì)直接跟我們說“你們說話小聲一點(diǎn)就行了。不想上的可以來找我請假,說實(shí)話,這本書里面的題目我也一道都不會(huì)。最后考試的題目我會(huì)給你們的,平時(shí)我會(huì)點(diǎn)名的,不經(jīng)常來的就及格吧�！痹捯徽f完,哥就TMD走了。 ... (展開全部)不點(diǎn)名了,給他留點(diǎn)面兒,上課之前會(huì)直接跟我們說“你們說話小聲一點(diǎn)就行了。不想上的可以來找我請假,說實(shí)話,這本書里面的題目我也一道都不會(huì)。最后考試的題目我會(huì)給你們的,平時(shí)我會(huì)點(diǎn)名的,不經(jīng)常來的就及格吧�！痹捯徽f完,哥就TMD走了。
3、 圖書館的管理制度真的很不合理呀,我現(xiàn)在都沒有在那里借過書,在那里借書很麻煩,而且那里的老師服務(wù)不夠周到,態(tài)度艘蠻橫,很郁悶.所以就不去了..
