一、南京中醫(yī)藥大學教務(wù)管理系統(tǒng)入口
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2019年9月27日,我校召開“雙一流”推進暨第五輪學科評估動員大會,全面總結(jié)分析學�！半p一流”建設(shè)面臨的形勢,進一步部署“雙一流”建設(shè)推進和第五輪學科評估工作,以期全校上下統(tǒng)一思想、凝心聚力、全情投入,加快建設(shè)高水平、有特色、國際化的世界一流中醫(yī)藥大學。全體校領(lǐng)導、全體中層干部、全體正科職干部、各學科帶頭人、教授代表參加會議,會議由程純書記主持。
胡剛校長在會上對“雙一流”建設(shè)及第五輪學科評估工作提出明確要求,并進行全面部署。他強調(diào),迎戰(zhàn)“雙一流”驗收及第五輪學科評估,要做到“四個到位”即認識到位、工作到位、推進到位、責任到位。全校上下要充分認識到“雙一流”建設(shè)與第五輪學科評估對南京中醫(yī)藥大學內(nèi)涵發(fā)展的重要性和緊迫性,認識到“雙一流”建設(shè)即將迎來驗收、動態(tài)調(diào)整的嚴峻性。他說,“雙一流”建設(shè)與第五輪學科評估緊密相關(guān)、各有不同。“雙一流”建設(shè)是突出高峰、帶動學校整體水平提升;學科評估是對學校學科建設(shè)水平的整體評估,突出優(yōu)勢學科。各單位、各部門要“認識到位”,認清形勢、加速推進、狠抓落實、決戰(zhàn)2020。胡剛校長強調(diào),“雙一流”建設(shè)人人有責,全校上下必須高度重視、認真謀劃,高度凝練內(nèi)涵建設(shè)的成果與優(yōu)勢,深入分析建設(shè)中的短板與不足,做到“工作到位”,不推諉、不扯皮,敢于擔當,明確思路,精準發(fā)力,切實將各項工作落到實處;要在對標對表、分析找差的基礎(chǔ)上,更科學、更有智慧地進行合理調(diào)整與提升,做到“推進到位”,以“雙一流”的氣度,達成“雙一流”的目標。同時要做到“責任到位”“紀律到位”,不能跟不上趟、承不起重、不要犯無所作為的錯誤,要動起來、緊起來、嚴起來,加強工作的紀律性。以紀律為保障、以“守初心、擔使命、找差距、抓落實”為方針,扎實推進“雙一流”建設(shè)及第五輪學科評估啟動工作。
會上,附屬醫(yī)院、藥學院、“雙一流”建設(shè)處有關(guān)負責人作表態(tài)發(fā)言。附屬醫(yī)院陳玉根副院長表示,中醫(yī)學科將根據(jù)“補短板、強優(yōu)勢、顯特色”的工作思路,充分整合大學和兄弟附屬醫(yī)院的資源,圍繞“雙一流”和學科建設(shè)的任務(wù),一項一項梳理,一件一件落實,以抓鐵有痕的精神,一步一個腳印,確保取得階段性成效,確保學科高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠。
藥學院曹鵬院長表示,將切實直面問題,攻堅克難,客觀認識藥學院學科建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),對標找差、加強整改,進一步挖掘?qū)W科發(fā)展的新理念、構(gòu)思學科建設(shè)的新思路、培育學科發(fā)展的新動能,讓藥學院優(yōu)勢領(lǐng)域更強,特色方向更鮮明,實現(xiàn)中藥學一流學科的跨越式發(fā)展。
“雙一流”建設(shè)處孫秀蘭處長介紹了我�！半p一流”中期自評及第四輪學科評估的有關(guān)情況,并分析了嚴峻的競爭態(tài)勢。她表示,“雙一流”建設(shè)處將在校黨委和“雙一流”學科建設(shè)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,不忘初心、勇于擔當,盡力做好“雙一流”驗收和第五輪學科評估工作的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù),全力落實好各項驗收評估任務(wù),希望在大家支持下,凝心聚力,爭取在“雙一流”建設(shè)和第五輪學科評估中交出一份漂亮的答卷。
程純書記在總結(jié)中表示,學校第三次黨代會明確了“雙一流”建設(shè)是學校未來事業(yè)發(fā)展的首要任務(wù),此次會議既是一次推進大會、動員大會,更是誓師大會、決勝大會,面對機遇與挑戰(zhàn),全校上下要充滿信心,以“高站位、大格局、寬視野”,全面投入、高質(zhì)量推進“雙高”建設(shè)及學科評估工作。他強調(diào),在“雙一流”建設(shè)與第五輪學科評估工作中要更加注重戰(zhàn)略謀劃,認清大勢、把握趨勢、順勢而為、趁勢而上,要加強戰(zhàn)略研判、加強謀劃;要更加注重隊伍建設(shè),不遺余力、不拘一格的引進人才、培養(yǎng)人才,凝練方向、匯聚任務(wù),建立一支能打硬仗的隊伍;要更加注重要素支撐,為高水平人才培養(yǎng)及成果產(chǎn)出創(chuàng)造有利條件;要更加注重制度創(chuàng)新,努力打破思想僵化、觀念老化、利益固化的藩籬,優(yōu)化大學治理結(jié)構(gòu)和學科組織模式、深化“放管服”改革;要更加注重氛圍營造,營造不斷超越、敢為人先的良好氛圍,勇立潮頭謀發(fā)展;要更加注重責任落實,建立有效的管理機制,強化責任主體,堅持部門協(xié)作,提高履職能力,保障“雙一流”與高水平大學建設(shè)目標的實現(xiàn)。
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