江蘇高考多少分可以上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院 排名多少能上?附歷

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江蘇高考的考生需要成績在230分左右,位次排名需要在28752名左右,才可以考上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院,不過每年江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、江蘇高考多少分可以上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院

1、江蘇高考2022年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的歷史(歷史+不限)最低分需要395分,錄取最低位次為28438名;

2、江蘇高考2022年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的歷史(歷史+(化學或生物))最低分需要430分,錄取最低位次為19975名;

3、江蘇高考2021年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的歷史(歷史+不限)最低分需要412分,錄取最低位次為25198名;

4、江蘇高考2022年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的物理(物理+不限)最低分需要375分,錄取最低位次為28752名;

5、江蘇高考2022年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的物理(物理+(化學或生物))最低分需要416分,錄取最低位次為15014名;

6、江蘇高考2021年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的物理(物理+不限)最低分需要267分,錄取最低位次為20763名;

7、江蘇高考2020年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要299分,錄取最低位次為27714名;

8、江蘇高考2020年考生上江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要230分,錄取最低位次為13382名;

二、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江蘇 歷史 歷史+不限 專科 395 28438 省政府
2022 江蘇 歷史 歷史+(化學或生物) ? 430 19975 省政府
2022 江蘇 物理 物理+不限 專科 375 28752 省政府
2022 江蘇 物理 物理+(化學或生物) ? 416 15014 省政府

2、2021年江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江蘇 歷史 歷史+不限 ? 412 25198 省政府
2021 江蘇 物理 物理+不限 ? 267 20763 省政府

3、2020年江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江蘇 理科 - ? 299 27714 省政府
2020 江蘇 文科 - ? 230 13382 省政府

有哪些民辦師范類大學

1、西北師范大學知行學院——全國排名第14,屬于5★中國一流民辦大學;

2、南京師范大學泰州學院——全國排名第42,屬于4★中國高水平民辦大學;

3、杭州師范大學錢江學院——全國排名第48,屬于4★中國高水平民辦大學;

4、貴州師范大學求是學院——全國排名第57,屬于3★區(qū)域一流民辦大學;

5、河北師范大學匯華學院——全國排名第60,屬于3★區(qū)域一流民辦大學;

6、江西師范大學科學技術(shù)學院——全國排名第70,屬于3★區(qū)域一流民辦大學;

7、安徽師范大學皖江學院——全國排名第77,屬于2★區(qū)域高水平民辦大學;

8、湖南師范大學樹達學院——全國排名第89,屬于2★區(qū)域高水平民辦大學;

9、吉林師范大學博達學院——全國排名第94,屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

10、淮北師范大學信息學院——全國排名第121,屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

11、山西師范大學現(xiàn)代文理學院——全國排名第122,屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

12、遼寧師范大學海華學院——全國排名第131,屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

13、贛南師范大學科技學院——全國排名第132,屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

14、衡陽師范學院南岳學院——全國排名第133,屬于1★區(qū)域知名民辦大學。

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑,會影響到考生是否能被真正錄取,因為考試院公布的只是學校錄取分數(shù)最低的那個專業(yè)的分數(shù)線,而沒有公布某所學校所有專業(yè)的錄取分數(shù)線,部分學校的專業(yè)之間分差達到100多分、一般都會在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報失誤,從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到,相同的分數(shù),如果不服從調(diào)劑,與自己高考分數(shù)相近、最好的學校讀不了,比該學校稍微低一等級的學校的好專業(yè)也讀不了,只能選擇它的中檔的專業(yè),或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業(yè),此時學校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學校相差太懸殊了,這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。

三、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

學校簡介 (有關(guān)數(shù)據(jù)截至2021年9月1日) 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦全日制普通高等學校。學校的辦學歷史可以追溯到1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校,距今已有百余年辦學歷史,具有深厚的文化底蘊,為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學校于1999年經(jīng)教育部批準,獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學院”,2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績,2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位,2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校,2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學院,5月,經(jīng)江蘇省人民政府批準,教育部備案,學校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。2019年,被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!保晒θ脒x國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學校坐落在被譽為“中國近代第一城”的江蘇省南通市,處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi),交通便捷,區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積710627平方米,建筑面積393541平方米。學校教學設(shè)施齊全,裝備比較先進,教學手段科學,現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運用,基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學校設(shè)有各類實驗、實訓室185個,其中企業(yè)投資設(shè)立并以企業(yè)命名的實驗(實訓)室12個,與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實訓基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓基地、國家級家紡設(shè)計師職業(yè)資格培訓中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學習資源中心建設(shè)”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇省先進紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎(chǔ)課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所,并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性實訓基地。學校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓中心,順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點,是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校,學校和德國庫卡集團合作建設(shè)了庫卡機器人江蘇應(yīng)用與培訓中心,是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓單位。 學,F(xiàn)有全日制在校學生1萬多名,是一所以工科為主體的綜合性高校,F(xiàn)設(shè)有紡織服裝學院、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、建筑工程學院、航空與交通工程學院、信息工程學院等7個二級學院和馬克思主義學院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教學部、體育部等教學機構(gòu)。設(shè)置52個專業(yè)(方向),傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色,新設(shè)專業(yè)貼近社會需求,擁有*高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設(shè)計劃一期建設(shè)項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學校現(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門,入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部,立項江蘇省重點教材20部。 學校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師403人,其中具有高級職稱的教師約占35%,專任教師中具有碩士以上學位教師約占74%;“雙師”素質(zhì)教師比例達67.94%。擁有國務(wù)院特殊津貼專家2人,國家級優(yōu)秀教學團隊1個、國家教學名師1人、江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高等學校教學名師2人、南通市教學名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人,江蘇省有突出貢獻中青年專家1人,江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人,南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人,江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊4個。此外,學院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠430多人作為兼職教師,構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的,相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍,使之成為學院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。 學校弘揚張謇“學必期于用”、“用必適于地”的職教思想,創(chuàng)新高職教育教學理念,不斷探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式,積極與企業(yè)實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合,在辦學方向、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,大力推動“產(chǎn)學研”一體化建設(shè),積極為社會提供培訓服務(wù)和技術(shù)服務(wù),取得了可喜的經(jīng)濟效益和社會效益。學校積極響應(yīng)教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召,與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略,與世界多所知名院校結(jié)成友好學校,多渠道、寬領(lǐng)域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學歷留學生層次豐富,歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓。目前,學校正在新的歷史形勢,大力推進國際合作與交流,全面提升辦學的國際化水平和影響力。 學校堅持“以學生為本”的教育理念,實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學校積極開展“三風”建設(shè),形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制,加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨,積極開展大學生就業(yè)指導和服務(wù)工作,不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力,多年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位,連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學校以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,職業(yè)教育成績顯著,先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號,F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位。

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