據(jù)最新黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績(jī)?cè)?51分左右，位次排名需要在214241名左右，才可以考上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江西高考多少分可以上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
1、江西高考2022年考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要189分，錄取最低位次為-名;
2、江西高考2021年考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要188分，錄取最低位次為214241名;
3、江西高考2022年考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要151分，錄取最低位次為-名;
4、江西高考2021年考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要170分，錄取最低位次為174816名;
二、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 189 | - | 省政府 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 151 | - | 省政府 |
2、2021年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 188 | 214241 | 省政府 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 170 | 174816 | 省政府 |
二本性?xún)r(jià)比高的師范大學(xué)有哪些
二本最好的有曲阜師范大學(xué)
曲阜師范大學(xué)位于孔子故里山東曲阜。學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)。學(xué)校最為出名的就是其優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的校園管理。學(xué)校的學(xué)生也是十分好學(xué)，考研率非常高。因此，如果學(xué)生自律能力差，或是想在本科期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)考取一所不錯(cuò)大學(xué)的研究生，那么就可以選擇曲阜師范大學(xué)。
二本性?xún)r(jià)比高的有沈陽(yáng)師范大學(xué)：
位于遼寧；學(xué)校的老師都很負(fù)責(zé)任，水平也比較高�？傮w來(lái)說(shuō)師范專(zhuān)業(yè)的口碑還是很不錯(cuò)的，近些年的發(fā)展趨勢(shì)逐漸向好。
因?yàn)榈乩砦恢玫木壒�，�?bào)考難度不算很大，但實(shí)力還是很靠譜的。師資力量比較好，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚。
高考后考生可以通過(guò)高考升學(xué)網(wǎng)，免費(fèi)查詢(xún)高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計(jì)劃等數(shù)據(jù)
三、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年，2001年晉升為高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、黑龍江省高水平院校建設(shè)單位，*高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校與共和國(guó)同齡，辦學(xué)歷史悠久，已發(fā)展成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)技能積累基地，被譽(yù)為中國(guó)農(nóng)機(jī)事業(yè)的“井岡山”和中國(guó)農(nóng)機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)校占地面積243萬(wàn)平方米，建筑面積27萬(wàn)平方米。全日制高職在校生1.1萬(wàn)人，專(zhuān)任教師467人。學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良，固定資產(chǎn)4.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，建有MPS自動(dòng)化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室149個(gè)，農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)、北方寒地示范園區(qū)等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)方向，始終堅(jiān)守高職教育的辦學(xué)定位，秉承“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，面向國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展和黑龍江省全面振興全方位振興，確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式，以滿(mǎn)足社會(huì)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)）8個(gè)，建成國(guó)家精品資源共享課6門(mén)，在全國(guó)率先實(shí)施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國(guó)家示范性建設(shè)成果匯編。主持建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)；承擔(dān)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校項(xiàng)目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目順利通過(guò)教育部驗(yàn)收。 學(xué)校堅(jiān)持“沒(méi)有高水平的校企合作，就沒(méi)有一流的職業(yè)教育”的合作發(fā)展理念，牽頭成立了黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團(tuán)，與農(nóng)機(jī)巨頭企業(yè)美國(guó)凱斯·紐荷蘭（CNH）公司合作建立“校中廠”，與寶馬集團(tuán)合作實(shí)施“寶馬售后英才教育（BEST）項(xiàng)目”，擁有教育部主導(dǎo)的“中興ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“ABB工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”“中德汽車(chē)（SGAVE）”“DMG MORI中國(guó)認(rèn)證培訓(xùn)中心”校企合作項(xiàng)目4個(gè)，成功入選“國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)項(xiàng)目”。建有“教育部機(jī)器人公共人才培訓(xùn)中心”，通過(guò)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018）》省級(jí)項(xiàng)目認(rèn)定10項(xiàng)，建成省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。建有混合所有制二級(jí)學(xué)院——中興通訊電信學(xué)院，學(xué)校走出了高水平校企合作創(chuàng)新發(fā)展之路。 學(xué)校實(shí)施“四百”工程和教師成長(zhǎng)工程，以“五項(xiàng)載體”為抓手，著力培育團(tuán)隊(duì)教師“三項(xiàng)能力”，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果全國(guó)領(lǐng)先，建成國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，校企混編專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)技能大師、名師工作室7個(gè)。有國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，省政府特殊津貼專(zhuān)家2人，省部級(jí)教學(xué)名師22人，省級(jí)技能大師1人，教育部職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教指委及分委會(huì)委員24人。教師主動(dòng)服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求，推動(dòng)關(guān)鍵性技術(shù)攻關(guān)，獲省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，參與省農(nóng)業(yè)豐收計(jì)劃一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲國(guó)家專(zhuān)利120余項(xiàng),開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)行業(yè)、汽車(chē)行業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材、鑒定試題庫(kù)12個(gè)，主持省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。有海外教育和培訓(xùn)經(jīng)歷教師160余名，獲寶馬、ABB、中興、DMG等國(guó)際名企培訓(xùn)師80余名，教師的行業(yè)影響力、國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)。 學(xué)校始終注重學(xué)生品德、技能和可持續(xù)發(fā)展能力的三位一體培養(yǎng)體系建設(shè)，堅(jiān)持質(zhì)量為先的改革導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施了大學(xué)生素質(zhì)提升和通識(shí)教育工程，“文化課分層次教學(xué)”“雙主體”“智慧課堂”等以學(xué)生為主體的教育教學(xué)綜合改革取得重大進(jìn)展，通識(shí)教育課題獲得國(guó)家重點(diǎn)課題立項(xiàng)，并獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。近五年學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)，中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；教師獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三獎(jiǎng)5項(xiàng)，省教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；學(xué)校建立了質(zhì)量年報(bào)制度和麥可思公司第三方評(píng)價(jià)制度。連續(xù)10年發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報(bào)告》，連續(xù)7年進(jìn)行人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方監(jiān)督。畢業(yè)生半年后就業(yè)率97%以上，被教育部授予“全國(guó)就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)”高校。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，牽頭成立了中國(guó)—俄羅斯—東盟農(nóng)業(yè)職業(yè)教育國(guó)際聯(lián)盟，進(jìn)一步搭建對(duì)外人文交流平臺(tái)，提高對(duì)外人文交流質(zhì)量和內(nèi)涵。與英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)等7個(gè)國(guó)家和地區(qū)的13所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作，共有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè)，與韓國(guó)4所高校合作辦學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生1095人。選派赴國(guó)外留學(xué)、交流學(xué)生401名。農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等十個(gè)專(zhuān)業(yè)的通過(guò)了《悉尼協(xié)議》認(rèn)證。引進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，近1000名學(xué)生已獲得國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，開(kāi)展對(duì)俄勞務(wù)輸出農(nóng)業(yè)技術(shù)和跨境電商物流技術(shù)培訓(xùn)近600人次，培訓(xùn)“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)員153人，為國(guó)家實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略提供人才支撐。學(xué)校中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)成功入選全國(guó)職業(yè)教育對(duì)外合作典型案例。 學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實(shí)力、良好的社會(huì)知名度和影響力，多項(xiàng)重點(diǎn)辦學(xué)指標(biāo)位居全國(guó)高職院校前列，先后獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄叭珖�(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院�！薄爸袊�(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)院�！薄叭珖�(guó)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“黑龍江百姓口碑最佳單位”“省級(jí)文明校園”“省級(jí)依法治校示范�！钡榷囗�(xiàng)榮譽(yù)。
