為了深入的“8.19”講話精神,以及*關于改進作風的八項規(guī)定、六項禁令,堅決反對“四風”,切實加強我校黨員隊伍思想作風建設,努力打造一支“德才兼?zhèn)洹⒗砟钕冗M、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的教育管理隊伍,從本學期開始,在黨員中推出“五個一”工程,實施“一線工作法”。即把“黨員在一線工作、決策在一線形成,措施在一線落實、方法在一線研究、問題在一線解決、矛盾在一線化解、經(jīng)驗在一線總結、典型在一線推廣、創(chuàng)新在一線體現(xiàn),作風在一線檢驗、能力在一線提升”等做為黨員干部工作的要求,走出辦公室,到教學一線去,切實做到“有學生在的地方,就有班主任在;有班主任在的地方,就有主任在;有主任在的地方,就有學校黨員在”,把注意力放在教學一線,實現(xiàn)工作重心下沉,提高學校政策的執(zhí)行力,做到“踏石有印、抓鐵有痕”,把各種目標落在實處,提高學校教育管理水平,辦人民滿意的教育。學校和教師是教育形象代言人,其作風好壞直接影響到教育在人民群眾心中的形象。近年來,我校一向重視思想作風建設,先后提出了“五多五少”、“五個提倡、五個不準”的作風要求,也取得了很好的成效,贏得了學生、家長、社會的廣泛贊譽。
但是,我們也要清醒地看到,個別黨員的思想方面還存在一些必須引起注意的問題。實施“一線工作法”,進一步加強黨員思想作風建設,對于樹立我校良好形象,改進我校工作都具有十分重要的意義。 一是實施“一線工作法”可解決思想作風浮漂、自律意識淡薄的問題。個別黨員工作流于形式和表面文章,心浮氣躁,拈輕怕重,深入課堂不夠,深入教學不勤,深入師生不廣,工作不深不實不細,不能靜心教書,不能潛心育人;失了師德,丟了人格。二是實施“一線工作法”可解決學習風氣不濃、創(chuàng)新意識不強的問題。個別黨員對讀書學習的重要性認識不足,主動性、積極性不高,讀書的風氣不濃厚,不讀書,不善于接受新事物,教育觀念陳舊,管理方法落后,習慣用老辦法解決新問題,缺乏開拓創(chuàng)新的能力,步子邁不大,局面打不開,甚至對教育政策、法律法規(guī)的學習也是淺嘗輒止、不求甚解;工作只講客觀條件,不做主觀努力,面對困難,信心不足,缺乏攻堅克難的勇氣和能力,工作只求過得去,不求做得好,甘于現(xiàn)狀。三是實施“一線工作法”可解決大局觀念較差、服務態(tài)度不好的問題。個別干部不能站在全局看問題,片面強調(diào)本部門和自身的利益,對學校安排的工作熱情不高,被動應付,有令不行,有禁不止,對違規(guī)行為制止不力,對家長反映問題態(tài)度生硬,門難進,難看,話難聽,事難辦,存在“庸懶散”等不良現(xiàn)象,辦事效率低下,服務意識不強、態(tài)度不好。“一線工作法”是一種“求是”精神。是我們做決策、出主意、謀成長的基本要求。畢竟“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”。
只有邁開雙腳,親臨一線,到學生和教師當中去聽聽他們的心聲,
發(fā)現(xiàn)問題才能具體,思考問題才能深刻,解決問題才有辦法能力,從而使我們的工作能夠更好地把握規(guī)律性、增強自動性、減少盲目性、克服片面性。“一線工作法”是一種實干狀態(tài)。領導深入一線、親自上陣、狠抓落實。領導干部沖在第一線,站在最前沿,就是無聲的命令,就會不言自威,
干部群眾就會不令而行,奮勇向前,這樣就沒有克服不了的困難,沒有解決不了的問題。實施“一線工作法”做到真正關注師生的思想狀況,切實把師生思想工作做實做牢,走到師生中間去,真誠地幫助解決師生的困難,真心地理解師生的意愿,真情地關愛師生的生活,靠實干加快個人的成長,靠實干促進學校的發(fā)展,靠實干樹立教育的新形象。做為東馬小學的一分子,學習并落實“一線工作法”我應做到:
1、做遵守紀律的模范。帶頭遵守《中小校師德規(guī)范》,堅守工作職責,時刻關注教育教學質(zhì)量的提高,求真務實,開拓創(chuàng)新;注意工作形象,著裝得體,舉止端莊、大方,語言文明、優(yōu)雅;注意工作態(tài)度,對學生和藹可親,對家長熱情服務;注意工作紀律,工作不遲到早退;注意自身修養(yǎng),模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,講操守、重品行;注意興趣愛好,多讀書、讀好書等。
2、堅定理想信念,樹立高尚師德。全心全意服務誠心誠意為教育事業(yè)奮斗,做到大公無私、公私分明;學先進、愛先進、做先進,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,樹立崇高理想、堅定職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè);要樹立高尚的道德情操和精神追求,淡泊名利、志存高遠,甘為人梯,樂于奉獻;處處嚴于自察,事事嚴于律己,提升思想境界,努力成為兼具人格魅力和學識魅力的教育者。
3、勤奮學習,做教育改革的先鋒。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,把學習作為一種政治責任,一種職業(yè)追求,努力提高教育質(zhì)量和教書育人本領;要創(chuàng)新工作思路,解放思想,更新觀念,用新觀念提出新思路,用新思路強化新舉措, 人才招聘,上聘才網(wǎng)http://m.dkbsf.cn/