歷史學(xué)專業(yè)好不好就業(yè) 歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

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大學(xué)學(xué)歷史專業(yè)好找工作嗎

必須承認(rèn)的是,歷史學(xué)就業(yè)困難是結(jié)構(gòu)性的,可預(yù)見的未來也沒辦法改變。這是因為,歷史學(xué)并非伴隨著現(xiàn)代工業(yè)社會應(yīng)運而生的學(xué)科,所以在現(xiàn)代工業(yè)社會的就業(yè)市場中,沒辦法有一個專門對應(yīng)的領(lǐng)域,這就是我們俗話說的“專業(yè)不對口”。

這就是為什么歷史系不少人努力去考公務(wù)員。也可以從事有一定專業(yè)技能要求,但是對專業(yè)技能要求的領(lǐng)域比較寬泛的工作,比如編輯、記者、文員。在這些領(lǐng)域,歷史學(xué)出身的新人幾乎要與整個人文與社會科學(xué)出身的同輩競爭,并不具有獨占性優(yōu)勢。

首先,歷史的確是低就業(yè)率專業(yè),但落實到每個具體的個體,一定是選擇自己喜歡的專業(yè),有更大概率獲得好的事業(yè)前景。因為來自內(nèi)心的沖動與野心,是事業(yè)發(fā)展的重要動力。所以,如果內(nèi)心熱愛歷史學(xué),不必在意就業(yè)率。

其次,基礎(chǔ)教育與通識仍然是一個較為穩(wěn)定的就業(yè)市場,歷史學(xué)在這個市場中始終據(jù)有重要位置。不必說,中小學(xué)總是要招老師的。除此不談,基礎(chǔ)教育與通識教育也衍生出培訓(xùn)、出版等傳統(tǒng)行業(yè)中的各種各樣的需求。這些需求為歷史專業(yè)就業(yè)提供了機會。

但是,這些機會的確并非制度性的(institutional)。所謂制度性,比如華為、一汽這樣的大型工程企業(yè),每年一定要招若干電信、機械專業(yè)的學(xué)生。也就是說,在這類專業(yè)的就業(yè)市場中,存在著穩(wěn)定的,甚至數(shù)量可預(yù)期的崗位,而且這樣的崗位數(shù)量在就業(yè)市場中占有相當(dāng)大的份額。但是,在基礎(chǔ)教育、通識教育及其衍生的培訓(xùn)、出版行業(yè)中,制度性的、穩(wěn)定產(chǎn)生的新崗位雖則占整個歷史類就業(yè)市場的比例不小,但這個就業(yè)市場本身的體量很小,因此仍然表現(xiàn)為很大的波動性。這也就進(jìn)一步強化了歷史專業(yè)難就業(yè)的印象。

歷史系的學(xué)生就業(yè)前景

就業(yè)前景:

因為歷史學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)性長線學(xué)科,社會需求以教學(xué)單位為主,且由于近年多數(shù)高校盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量急劇增多,使得本就趨于飽和的就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面,競爭激烈。除了畢業(yè)生相互間競爭激烈之外,用人單位對學(xué)歷的要求也越來越高。多數(shù)大中城市的高等教學(xué)科研單位均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位。而大中城市的中等教學(xué)單位,待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位,部分重點中學(xué)甚至要求是博士畢業(yè)生。畢業(yè)生的專業(yè)對口也是用人單位考慮的重要因素之一。由于就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,用人單位選擇余地極大,除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外,對專業(yè)對口程度要求亦十分嚴(yán)格。

從業(yè)方向:

歷史學(xué)就業(yè)方向主要涉及科研機構(gòu)及高等院校、黨政機關(guān)、新聞出版部門、博物館、企事業(yè)單位等相關(guān)職位。

史學(xué)理論與史學(xué)史:主要在政府、大專院校、科研機構(gòu)、出版社等部門中負(fù)責(zé)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作。

考古學(xué)及博物館學(xué):在歷史學(xué)整體就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,依然保持良好的就業(yè)形勢。畢業(yè)生主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門,國家及省市機關(guān)(公務(wù)員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。

歷史地理學(xué):主要從事中國歷史地理及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研工作,也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、新聞出版、方志地名、水利建設(shè)等方面的工作,以及為政府決策部門作專題研究等。

歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國古代史、中國近現(xiàn)代史:主要有大專院校、中小學(xué)校歷史與社會學(xué)教師歷史教師,在博物館從事歷史研究、博物館管理,導(dǎo)游,檔案管理工作、政府部門或各報紙新聞單位相關(guān)工作,或者在社會科學(xué)院系統(tǒng)從事專職歷史研究。

專門史:主要從事專門史專業(yè)研究工作,以及中等學(xué)校歷史教學(xué)和教育、管理工作,也可在行政、經(jīng)濟、文化等部門從事研究和管理工作。

世界史:主要在高等院校和科研機構(gòu)中從事教學(xué)和科研工作,科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關(guān)咨詢、宣傳、編輯和出版工作,國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關(guān)工作。

總體而言,作為一個相對冷門的基礎(chǔ)性長線學(xué)科,歷史學(xué)就業(yè)前景不容樂觀。在此建議想選擇歷史專業(yè)的考生,一定要慎重,充分做好思想準(zhǔn)備。

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