高考填報志愿時，康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編整理的康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)相關(guān)信息，供大家參考。
1、康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有敬老、助殘、扶弱的愛心品質(zhì)和扎實的康復(fù)輔助器具服務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握生活自理類、個人移動類、信息溝通類、假肢矯形器類等康復(fù)輔助器具的應(yīng)用知識，具備評估個人身體功能障礙、分析個人康復(fù)輔助器具需求、選擇與正確使用合適的康復(fù)輔助器具的能力，從事為殘疾人、老年人和傷病人配制輔助器具等適配服務(wù)工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。
2、康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
主要面向康復(fù)輔助器具行業(yè)，以及各類民政、殘聯(lián)及民營的康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)福利機構(gòu)，從事康復(fù)輔助器具評估、選擇適配、使用、營銷、使用訓練、維修和保養(yǎng)等工作。
3、康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力
1．具備評估用戶的功能障礙和潛能，并分析其康復(fù)輔助器需求的能力；
2．具備常用輔助器具的選擇適配、使用、維修能力；
3．具備為用戶制訂康復(fù)輔助器具的訓練計劃和方法，指導(dǎo)其正確使用輔助器具的能力；
4．具備制作、改制簡易輔助器具的能力；
5．掌握功能障礙評估、康復(fù)醫(yī)學、聽力學、眼視光學、殘疾人社會工作的基本理論和方法；
6．掌握生活自理類、個人移動類、信息溝通類、假肢矯形器類常用輔助器具的特點、功能等知識。
