高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報考每所專業(yè)的時候，學(xué)生都要清楚的了解該專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關(guān)于生物科學(xué)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù)，包括生物科學(xué)專業(yè)介紹、生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、生物科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)課程等知識。
一、生物科學(xué)專業(yè)介紹
生物科學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬生物科學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)位。生物科學(xué)是自然科學(xué)的重要分支，是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)。
生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研院所、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專業(yè)人才。
二、生物科學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向
就業(yè)前景：
選擇了生物科學(xué)專業(yè)，首先就要做好把它當(dāng)做終身職業(yè)的打算。
生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向不同，發(fā)展前景也就不同。大多數(shù)學(xué)習(xí)生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生會選擇去考研，還有一部分學(xué)生會選擇出國深造，只有少部分學(xué)生會選擇本科直接就業(yè)，這是因為學(xué)科的原因?qū)е卤究粕偁幜Σ蛔恪?/p>
本科生就業(yè)一般會選擇去經(jīng)濟發(fā)展較好的城市，或是很多跨國和國內(nèi)有名的生物醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)聘，這些企業(yè)都需要優(yōu)秀的生物學(xué)人才，但是這些企業(yè)的招收的數(shù)量有限，同時要求也很高，很多能力一般的畢業(yè)生，想要成功進去會很難。
進入高校或研究機構(gòu)從事教學(xué)和科研是很多學(xué)生理想的選擇，但是這個就業(yè)方向的要求更高，需要讀完博士�？梢哉f對于學(xué)生的學(xué)歷和能力都是高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。
對于一些數(shù)理化基礎(chǔ)比較好，并對生物科學(xué)方面比較有興趣的學(xué)生來說，報考生物科學(xué)專業(yè)是比較好的，前景也是不錯的。
就業(yè)方向：
農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè)：生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)；醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、生化實驗；教育類企業(yè)：生物教師、生物產(chǎn)品教研。
三、生物科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)課程
生物科學(xué)專業(yè)理論課程在500~600學(xué)時為宜，其中選修課原則上不少于150學(xué)時。課程的具體名稱、知識單元、知識點、教學(xué)要求及相應(yīng)的學(xué)時、學(xué)分，由各高校自行確定。生物科學(xué)專業(yè)的知識體系由知識領(lǐng)域、知識單元和知識點三個層次組成。一個知識領(lǐng)域可以分解為若干個知識單元，一個知識單元又包含若干個知識點。
（1）生命的化學(xué)組成
生命的基本化學(xué)分子、糖生物學(xué)、脂類生物化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、核酸化學(xué)、酶化學(xué)、維生素與輔酶、激素及其受體介導(dǎo)的信息傳導(dǎo)、生物氧化及生物能學(xué)、糖代謝、脂代謝、蛋白質(zhì)分解代謝與氨基酸代謝、核酸代謝、DNA的復(fù)制、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)合成、原核細胞的基因表達與調(diào)控、真核細胞的基因表達與調(diào)控。
（2）細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要的生命活動
細胞、細胞的觀察與研究方法、細胞質(zhì)膜及物質(zhì)的跨膜運輸、細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞內(nèi)的膜性細胞器、蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸、細胞骨架、細胞核與染色質(zhì)（體）、核糖體、細胞周期與細胞分裂、細胞周期調(diào)控、細胞分化、細胞死亡、細胞的社會化聯(lián)系。
（2）生殖與發(fā)育
發(fā)育的主要特征與基本規(guī)律，生殖細胞的發(fā)生、受精、卵裂、原腸作用，脊椎動物的早期胚胎發(fā)育、胚軸形成，細胞命運的決定與胚胎誘導(dǎo)，器官的發(fā)生與形成，性腺發(fā)育與性別的決定。
（4）遺傳與變異
遺傳、孟德爾式遺傳、遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)、孟德爾式遺傳的拓展、非孟德爾式遺傳、性別決定與伴性遺傳、真核生物的遺傳連鎖與作圖、細菌和噬菌體的遺傳轉(zhuǎn)移與作圖、染色體畸變、基因突變與DNA損傷修復(fù)、重組與轉(zhuǎn)座、復(fù)雜性狀的遺傳、群體遺傳、基因組與基因組學(xué)。
（5）微生物的結(jié)構(gòu)與功能
原核生物的形態(tài)構(gòu)造與功能、真核微生物的形態(tài)構(gòu)造與功能、病毒、微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)基、微生物的新陳代謝、微生物的生長及其控制、微生物生態(tài)、傳染與免疫。
（6）動物體的結(jié)構(gòu)與功能
動物體的基本結(jié)構(gòu)、皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液及循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)與滲透調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)、肌肉骨骼系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
（7）植物的結(jié)構(gòu)與功能
植物營養(yǎng)器官的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生殖器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育、礦質(zhì)營養(yǎng)、水分生理、生長物質(zhì)、光合作用、呼吸作用、同化物運輸與分配、次生代謝途徑與產(chǎn)物、生長與發(fā)育、環(huán)境因子對生長發(fā)育的影響及其調(diào)控機理、逆境生理。
（8）生物多樣性與進化
進化、多樣性、原核生物、原生生物、真菌、綠色植物、無脊椎動物、脊索動物、脊椎動物。
（9）生物與環(huán)境
環(huán)境、個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。
