今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，昨天我和家人們一起坐在沙發(fā)上面專注著看著閱兵，而今天的晚上我卻任然坐在沙發(fā)上面看著我期待已久的《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》講了四個(gè)主題，分別是愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。以“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神為指導(dǎo)，把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給了小學(xué)生，培養(yǎng)了孩子的愛國情操，增強(qiáng)了孩子的民族自豪感，歌頌了中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強(qiáng)! 選取我們青少年的獨(dú)特視角，向我們講述一個(gè)個(gè)英雄故事。選取與抗戰(zhàn)時(shí)期少年兒童有關(guān)的故事，增加了我們心理情感的貼近性，呈現(xiàn)了中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。
在《開學(xué)第一課》中，有幾位來客嘉賓。比如：上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，同時(shí)也邀請(qǐng)了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、TFboys組合。與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生一起去回顧、緬懷這段歷史：
秦老重溫國歌的背后故事
93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，不僅用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還了透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
史老還原二小的真實(shí)面貌“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂，幾度落淚；我也是熱淚盈眶。
《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合TFboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。這一環(huán)節(jié)令晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮，我也忍不住自發(fā)宣誓！
情到深處，全家齊唱“稻花香” 對(duì)于我們來說都沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代，更無法體驗(yàn)?zāi)鞘窃鯓拥臑?zāi)難和痛苦，但是聽一位位親歷者的講述，我們也能感受到在戰(zhàn)爭年代的人們是有今日無明日，無論男女老少都無法逃脫敵人的殘害，所以戰(zhàn)爭年代的人們不得不勇敢，不得不堅(jiān)強(qiáng)，不得不與敵人頑強(qiáng)的做斗爭，我們今天的和平和幸福生活是先輩用血肉之軀換來的，他們是當(dāng)之無愧的英雄，一個(gè)有希望的國家，不能沒有英雄，今天，雖然我們呼喚和平，倡導(dǎo)和平，并不代表我們就可以忘記了祖輩留下來的光榮傳統(tǒng)，因?yàn)橐坏┪覀兯尚噶耍徒o敵人留下了可乘之機(jī)。所以，當(dāng)我們想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以想想今天的課程，只有自強(qiáng)才可以不懼怕敵人，當(dāng)我們面對(duì)困難想要逃避的時(shí)候，就請(qǐng)想想今天的課程，只有勇敢才能獲得成功，當(dāng)我們欺負(fù)自己同班的小伙伴的時(shí)候，就請(qǐng)想想今天的課程，只有團(tuán)結(jié)我們才能贏得革命的勝利，大家記住，沒有人可以隨隨便便稱為英雄，只有把英雄作為人生的信仰的人才可以不斷靠近他。
通過觀看這期節(jié)目讓我明白了，我要把祖國當(dāng)做自己的家一樣去愛護(hù)它，建設(shè)它，作為祖國的未來要努力學(xué)習(xí)；當(dāng)遇到困難時(shí)不要畏懼，要勇于擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)勇敢的人；在日常的生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神，為了共同的目標(biāo)，要彼此信任、互相幫助；自己要努力圖強(qiáng)，自強(qiáng)者人畏我，我不畏人。
