2022高考填報(bào)志愿時(shí)，沈陽科技學(xué)院排名是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，但是目前教育部門并沒有公布權(quán)威的大學(xué)排名榜單，以下是小編為大家整理的第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的沈陽科技學(xué)院最新排名情況，由于各機(jī)構(gòu)排名指標(biāo)不一樣，排名位次僅供選擇學(xué)校時(shí)大致參考。
一、2022年沈陽科技學(xué)院排名(全國+本省)
若按校友會(huì)版民辦大學(xué)(Ⅰ類)排行榜看，沈陽科技學(xué)院2021年全國排名第61位。以下是沈陽科技學(xué)院歷年排名整理表：
| 年份 | 排名 | 星級(jí) | 所在地 | 類型 | 辦學(xué)類型 | 辦學(xué)層次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 61 沈陽科技學(xué)院 | 3 | 遼寧 | 理工 | 應(yīng)用型 | 區(qū)域一流民辦大學(xué) |
二、沈陽科技學(xué)院簡介
沈陽科技學(xué)院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院；2016年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高等學(xué)校�，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生6794人。
“綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的31個(gè)本科專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)；制藥工程、金融學(xué)兩個(gè)專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學(xué)校在部分專業(yè)實(shí)行“大類招生、分類培養(yǎng)”，即同一學(xué)科門類的專業(yè)，設(shè)立基本相同的通識(shí)教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)生在經(jīng)過一到兩年左右的學(xué)習(xí)后，可根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業(yè)，避免“因一考而定終身”。
實(shí)力師資是基礎(chǔ)。學(xué)校積極落實(shí)《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊(duì)伍，并逐年擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師376人，其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人，碩士以上學(xué)位249人。2020年，我�！丁耙厝胧�，能力本位，雙線并行，五步推進(jìn)”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實(shí)踐》《強(qiáng)化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實(shí)踐》獲得遼寧省普通高等教育（本科）教學(xué)成果獎(jiǎng)；我校28個(gè)課題成功申報(bào)為省市相關(guān)科研立項(xiàng)和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級(jí)優(yōu)秀教材；《電工學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》等8門課程通過校級(jí)優(yōu)秀建設(shè)課驗(yàn)收，全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達(dá)到了34門。學(xué)校還鼓勵(lì)教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時(shí)，深入企業(yè)行業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱；聘請校外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊(duì)伍。
