遼寧高考作文該如如何立意，怎么立意讓文章更貼近主題，在作文題中最得好成績，思而學教育整理遼寧高考作文立意分析，希望對大家有所幫助！
這是一道相當不錯的作文題。含義豐富，角度靈活，可深可淺，亦大亦小，耐人尋味，頗有特色。
材料里，男孩的角度是贊美現(xiàn)代科技帶給當代生活的豐富色彩及便利，當代人享用著諸多現(xiàn)代科技成果帶來的多彩生活和便利條件，的確應該感到幸福和感恩。
而爺爺?shù)母懈�，則讓人看到現(xiàn)代科技帶來的一些負面影響，比如霧霾等環(huán)境污染;并讓人格外懷想曾經(jīng)的往昔、古代，懷念那一塵不染的空氣、月華、星光和篝火……
總之，霓虹閃耀是一種美，星漢燦爛也是一種美。前者是現(xiàn)代美、科技美、智慧美、創(chuàng)造美、都市美，是經(jīng)濟的繁榮，科技的進步，生活的富足;后者是自然美、古樸美、原始美、田園美、山野美。當然也各有不足，前者帶來一定的環(huán)境污染等副產(chǎn)品，后者則享受不到現(xiàn)代科技文明帶給現(xiàn)代人的方便、快捷、繁榮、富足。
要是兩者能夠兼得該有多好?至少應該努力實現(xiàn)它們的互補。
社會要發(fā)展，自然也要保護，科技進步與環(huán)境保護要是保持同步才是最好。
具體寫來，考生既可著意贊美現(xiàn)代文明的進步和輝煌，也可側重表達懷古之幽情;既可以從“發(fā)展與保護”等比較現(xiàn)實的角度展開，也可以從“星火與燈火”等比較詩意的角度入手。當然，可以各有側重，但都不該忘記辯證說理，不能把話說得過于極端和絕對，不能為了證明自己角度的正確而將對方的角度一棍子打死。
