南通中考物理試卷真題答案解析及word文字版下載(難度點

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南通市中考物理試卷真題答案解析及word文字版下載(難度點評)

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南通市中考物理整體難度評析:

南通市中考物理已經(jīng)結束,與往年相比較,會發(fā)現(xiàn)很多不同,下面快車教育馬老師就從試卷布局、題目難易和綜合素質三個方面對于此次中考物理試卷進行總的分析歸納,總結經(jīng)驗教訓,以對以后的學習和教學有一定的幫助或者指導。

一、南通市中考試卷布局:較去年,從題型、題量和分值上都有很多的變化,這種變化即在意料之中也有意料以外,看下面兩個表格具體分析:

表一:題型和題量分布表

2015北京市中考物理試卷分析

單選

多選

填空

實驗

閱讀

計算

十四個

四個

六個

十二個

兩個

2015年

十五個

四個

八個

十三個

兩部分三題

兩個

表二:題型和分值分布表(斜線部分左為單題分值,右為總分值)

2015北京市中考物理試卷分析

單選

多選

填空

實驗

閱讀

計算

2014

2/28

3/12

2/12

共35分

電:6分

力:7分

2015

2/30

2/8

1/8

共38分

4/8

電:4分

力:4分

從上面兩個表格可以看出,與去年相比變化主演有以下幾個方面:

1、單選由14個增為15個,每題分值不變,總分由28分變?yōu)?0分;

2、多選題量不變,分值由3分降為2分,總分由12分降為8分;

3、填空由6個增為8個,每題分值由2分降為1分,總分由12分降為8分;

4、新增閱讀題,兩部分共8分;

5、計算類的電綜和力綜分值都降為4分。

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意料之外是填空題只有8個,其它變化都在意料之中。所有的模擬訓練填空都是10個,本來還擔心孩子們遇到這樣的突發(fā)狀況是否適應,細想之擔心也是多余的突發(fā)也是應該的,不去臆測出題老師們的意圖,就看咱們的考試,考試考的是什么,除了對知識把握能力,還有很多,學習學的是什么,除了書本上的知識,還有很多。做事先做人,做人就得會適應生活,考試也是咱們的生活,生活沒有一成不變,意外總會發(fā)生,當它出現(xiàn)時,我們要怎么辦?惟有沉著冷靜,努力盡快的適應,才能最好的去解決!題目是學習的考試,意外是人生的考試,都是對咱們心里素質的考察,我相信孩子都能把它們做好!

二、南通市中考難易程度:還是先看兩個表格。

表一:題類和總分值分布表

2015北京市中考物理試卷分析

力學

電磁學

熱學

光與聲

34分

36分

15分

15分

2015年

34分

33分

15分

10分

(15年還有閱讀8分沒記入類型題,質量密度和運動記入力學)

表二:難易分值分布表

2015北京市中考物理試卷分析

力學

電磁學

11分

6分

17分

6分

15分

15分

2015年

14分

7分

13分

4分

15分

14分

(熱學、光和聲都屬于中易的題目沒統(tǒng)計)

從上面兩個表格可以看出今年的題目總體難度比去年有所升高,不過難易比例增幅不大,在預料、可控和可接受的范圍內(nèi)。

在具體題目方面,重點關注的選擇和填空最后一題(15和27題),第15題是浮力壓強的題目和去年題型類同難度也基本持平,而第27題考察的杠桿的平衡條件也和去年基本一樣,這兩個題目難度基本沒太多變化;次之關注的力綜和電綜也和預計基本相同,不會再出現(xiàn)13年之前的難度,去年和今年最基礎的力綜和電綜題,甚至都沒出現(xiàn)特殊模型,都是非常常規(guī)的模型,與往年相比難度下降了很多,對于稍好點的學生基本屬于送分題;今年難度反而是加在了實驗題上,探索性實驗比較多,第40題關于滑輪機械效率的六次實驗由于難道較大細節(jié)較多得滿分很難,不過這類題也是咱們平時經(jīng)常訓練的題目想要得分也很容易,第38、39題兩個證偽類實驗,第33題的用電表排查電路故障,第35題特殊方法測密度都是難度較大的題目,以后學習中應該重點訓練,第34、36題一個熱學一個電學都是找規(guī)律類問題,不算難題,不過由于考察的是與數(shù)學結合比較緊密的函數(shù)思想,也是容易失分之處,37題電學的焦耳熱實驗只要明確掌握控制變量的思想此題相對還是比較容易的,其它的實驗都是常規(guī)的考法,讀數(shù)、天平測密度、伏安法側電阻只要計算不要出錯基本就是滿分題,從實驗的題目可以看出以后中考出題會更加靈活,與生活結合的更加緊密,注重考察學生的平時的觀察、思考、解決問題的能力,在以后生活要做個“有心人”,多積累一些生活經(jīng)驗。

三、南通市中考綜合素質:又回到了考試考什么的問題,考什么,考的是知識,心智,應變等的基本綜合素質。知識要求熟練掌握靈活運用,心智要求一要沉著冷靜二是學會觀察探究歸納概括分析解決的能力,應變要求一是處變不驚的能力二是理論回到實際的能力。從整套試題可以看出現(xiàn)在對于物理基礎知識的考察更加的細化深化,更注重學生的實踐動手能力,物理從生活中來,現(xiàn)在要再次讓它回到生活中去。所以要想考出更高的分數(shù)一定要腳踏實地的抓住基礎和實驗。

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