據(jù)最新山東管理學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在362分左右,位次排名需要在48554名左右,才可以考上山東管理學(xué)院,不過每年山東管理學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上山東管理學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山東管理學(xué)院的理科最低分需要365分,錄取最低位次為47468名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山東管理學(xué)院的理科最低分需要362分,錄取最低位次為43888名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山東管理學(xué)院的理科最低分需要368分,錄取最低位次為48554名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上山東管理學(xué)院的文科最低分需要411分,錄取最低位次為13551名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上山東管理學(xué)院的文科最低分需要445分,錄取最低位次為12823名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上山東管理學(xué)院的文科最低分需要466分,錄取最低位次為14448名;
二、山東管理學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東管理學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 365 | 47468 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 411 | 13551 | 省政府 |
2、2021年山東管理學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 362 | 43888 | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 445 | 12823 | 省政府 |
3、2020年山東管理學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 368 | 48554 | 省政府 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 466 | 14448 | 省政府 |
高考提前批是什么意思
高考提前批是指比普通批次要早,一般高考結(jié)束以后,提前批次就開始報名,如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。
提前批次錄取院校包括本科提前錄取的部分普通高校、軍隊【國防生(17年已取消)】院校、公安院校、司法院校及民航、空軍招飛院校。提前批主要為:藝術(shù)、體育、軍事、公安、武警和其他(偵察、治安、法律等)。
根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定,將一部分招生類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國家教委批準(zhǔn)提前錄取的一些學(xué)校集中起來,在大規(guī)模招生之前進(jìn)行提前錄取,這部分院校即提前錄取院校。
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三、山東管理學(xué)院學(xué)校介紹
山東管理學(xué)院1938年始建于革命老區(qū)沂水縣,前身是1950年組建的山東省總工會干部學(xué)校,1987年改建為山東省工會管理干部學(xué)院,2013年經(jīng)教育部、山東省人民政府批準(zhǔn),改建為普通本科高校,更名為山東管理學(xué)院。學(xué)校坐落在泉城濟南,現(xiàn)有長清和歷城兩個校區(qū),總占地面積73.08萬平方米,建筑面積30.28萬平方米,育人環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件完備。 作為全國唯一一所具有工會背景的省屬公辦普通本科高校,學(xué)校是“全國工會干部教育培訓(xùn)示范校”“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”,是教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃建設(shè)院校、國家級“新工科研究與實踐項目”立項建設(shè)學(xué)校,擁有勞動關(guān)系和財務(wù)管理2個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 學(xué),F(xiàn)有專任教師568人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師183人,占比32.22%;具有博士和碩士學(xué)位教師536人,占比94.37%,F(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、中國曲藝牡丹獎獲得者1人、泰山學(xué)者1人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、省富民興魯勞動獎?wù)?人、省五一勞動獎?wù)?人、省級教學(xué)名師3人、省級優(yōu)秀教師4人、齊魯和諧使者1人、山東省高校黃大年式教師團隊1個、省級科研團隊2個。 學(xué)校設(shè)有勞動關(guān)系學(xué)院、工商學(xué)院、會計學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、智能工程學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部等12個院(部)。現(xiàn)有30個本科專業(yè)、4個?普猩鷮I(yè),全日制在校生10238人,其中本科生9030人,占在校生總數(shù)的88.20%。建有104個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、124個校外實習(xí)實訓(xùn)基地、設(shè)施先進(jìn)的智慧研討型教學(xué)樓、功能完備的室內(nèi)外體育場館、紅色書屋、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,館藏紙質(zhì)圖書120.41萬冊,電子圖書170.01萬冊,無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋,是“山東省教育信息化示范單位”。 學(xué)校擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級高水平應(yīng)用型專業(yè)群1個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)資助專業(yè)1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科課程13門、省級課程思政示范課程2門、山東省課程聯(lián)盟平臺在線開放課程37門。在近兩屆省級教學(xué)成果獎評選中,學(xué)校獲一等獎2項、二等獎5項、三等獎1項。近三學(xué)年學(xué)生獲省級及以上各類競賽獎1943項;獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃國家級20項、省級50項。學(xué)校是教育部第二批“1+X”證書制度試點院校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目建設(shè)院校,被評為“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“山東省高校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位”。 學(xué),F(xiàn)有山東省勞動政策研究中心、山東省智能制造與數(shù)據(jù)應(yīng)用工程實驗室、山東省高等學(xué)校對接產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心等各類研究平臺25個,設(shè)有齊魯工匠研究院、工會理論研究院和山東省工人運動研究會!笆濉逼陂g,教師獲批國家社科基金、國家自然科學(xué)基金等國家級課題9項,省部級課題108項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文988篇;出版專著67部,其中1部獲國家出版基金資助;獲得省廳級科研成果獎84項,其中山東省社科優(yōu)秀成果二等獎1項、山東省文化創(chuàng)新獎1項。 學(xué)校是山東省工會干部培訓(xùn)基地和工會理論研究基地!笆濉逼陂g,共舉辦工會干部培訓(xùn)班269期,累計培訓(xùn)2.4萬人次,承辦省級大型職工競賽9次。學(xué)校被評為“全國工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)!薄吧綎|省工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)!,被授予“富民興魯勞動獎狀”。學(xué)校主辦的《山東工會論壇》是國內(nèi)外公開發(fā)行的中國工運類核心期刊、中國政治類專業(yè)期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、山東省優(yōu)秀期刊、RCCSE中國準(zhǔn)核心學(xué)術(shù)期刊。 學(xué)校是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地、山東省古琴傳承基地、山東省社會科學(xué)普及教育基地。學(xué)校利用這些平臺,發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,主動對接省委重大發(fā)展戰(zhàn)略,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校實行開放式國際化辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,與美國、英國、加拿大、德國、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)的42所高校,在師生交流、科研合作、合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)等方面建立了多層次、多形式的交流合作關(guān)系。 新的歷史起點上,學(xué)校正全面深化綜合教育改革,實施內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展的五大發(fā)展戰(zhàn)略,向著特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)奮力邁進(jìn)! (數(shù)據(jù)截至2021年8月)